HDU 3699--DFS+模拟

题意:

给三个字符串s1,s2,s3,三个字符串的每一个字符都代表着一个数字(0~9),问s1 经过和s2进行加减乘除得到s3,问一共有多少种这

样的情况。


输入:

2
A A A
BCD BCD B

输出:

5
72

分析:

直接暴力搜索,将字符串转换成数字,(做法:每次乘10加位数)当然要用 long long 才能存的下,然后枚举加减乘除四种运算,只

满足要求的,ans++;之后dfs遍历将0到9的数字依次填入字符串组成的数字中,注意填过的数字注意要标记。具体实现看代码。


代码:

#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <vector>
#include <algorithm>
#include <map>
using namespace std;

char s1[10],s2[10],s3[10];
long long ans=0;
map<int,int>vis;
int val[5],num[5];

void solve()
{
    long long a=0,b=0,c=0;
    for(int i=0;s1[i]!=0;i++)
    {
        int x=s1[i]-'A';
        if(!val[x]&&!i&&strlen(s1)>1)
            return;
        a=a*10+val[x];
    }
    for(int i=0;s2[i]!=0;i++)
    {
        int x=s2[i]-'A';
        if(!val[x]&&!i&&strlen(s2)>1)
            return;
        b=b*10+val[x];
    }
    for(int i=0;s3[i]!=0;i++)
    {
        int x=s3[i]-'A';
        if(!val[x]&&!i&&strlen(s3)>1)
            return;
        c=c*10+val[x];
    }
    if(a+b==c)
        ans++;
    if(a-b==c)
        ans++;
    if(a*b==c)
        ans++;
    if(b&&a%b==0)
    {
        if(a/b==c)
            ans++;
    }
}

void dfs(int x)
{
    if(x==5) //5个字母
    {
        solve();
        return;
    }
    if(num[x]==0)
        dfs(x+1);
    else
    {
        for(int i=0;i<=9;i++)
        {
            if(vis[i]) //循环
                continue;
            val[x]=i;
            vis[i]=1;
            dfs(x+1);
            vis[i]=0;
        }
    }
}
int main()
{
    int T;
    scanf("%d",&T);
    while(T--)
    {
        ans=0;
        vis.clear();
        memset(num,0,sizeof(num));
        scanf("%s%s%s",s1,s2,s3);
        for(int i=0;s1[i]!=0;i++)
            num[s1[i]-'A']=1;
        for(int i=0;s2[i]!=0;i++)
            num[s2[i]-'A']=1;
        for(int i=0;s3[i]!=0;i++)
            num[s3[i]-'A']=1;
        dfs(0);
        printf("%I64d\n",ans);
    }
    return 0;
}




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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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