springboot吕梁学院反遗忘复习计划网站8u33l[独有源码]如何选择高质量的计算机毕业设计

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着互联网的快速发展和普及，越来越多的学生倾向于利用网络资源进行学习和复习。然而，在面对大量的学习资料和信息时，学生们常常感到困惑和迷茫，不知道从何处入手，如何有条理地进行复习。为了解决这一问题，吕梁学院决定开发一个名为“反遗忘复习计划”的网站，旨在帮助学生制定科学合理的复习计划，提高学习效果。

意义： 该网站的开发具有重要的意义。首先，通过提供一个集中整理的平台，学生们可以方便地获取各类学习资料和复习资源，节省了他们查找资料的时间和精力。其次，网站将根据学生的学习情况和需求，为每个学生量身定制个性化的复习计划，帮助他们合理安排时间，高效备考。此外，网站还将提供学习方法和技巧的指导，帮助学生掌握有效的学习策略，提升学习能力。最重要的是，通过使用该网站，学生们可以更好地管理自己的学习进度，避免遗忘和拖延，提高学习效率和成绩。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

3.3 功能需求分析

系统功能需求分析是通过软件开发者在参与市场调研，通过同学之间交流后经过详细缜密的思考，再讨论研究后得出的初步系统开发所需实现功能。这是开发的第一步，也是至关重要的一步，如果不在这个阶段制定系统所需模块，日后会带来不必要的麻烦。因此，必须严肃认真，全身心投入去做好这个步骤。

本系统采用自上往下的方法开发，基本定位如下功能：

本课题要求实现一套反遗忘复习计划网站，系统主要包括管理员和用户等功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

 

图3-1管理员用例图

（2）用户用例图如下所示：

 

图3-2用户用例图

3.4 系统设计规则与运行环境

软件系统的优劣很大程度上是由系统设计的完善与否决定的。世间万物都必须遵循生老病死的法则，这是大自然的规则不能违反，软件设计也一样需要遵循系统设计规则。因此，在设计过程中必须遵循系统设计规则。

规则如下：

简单性：为了扩大系统使用者的受众面，系统设计应该本着操作越简单约好的原则，这样不仅能提高系统的使用率更能够扩大系统使用面。

针对性：一个系统针对性越强，所能提供的功能必然越完善，用户体验肯定更好，所以应该明确指定系统针对性。

实用性：实用永远是检验一个系统是否成功的唯一标准，使用的语言再高端，使用的结构再新颖但不能满足管理员及用户的要求那就是失败。

运行环境：

本系统是一个利用B/S结构来开发的程序，数据库在服务器上部署MySQL数据库即可，其他包括 Eclipse等常规开发程序。硬件要求：CPU：酷睿i3 -3.0GHZ；内存：4G以上；硬盘：128GB。软件平台：操作系统：Windows 10；数据库：MySQL。

3.5系统流程分析

3.5.1操作流程

系统登录流程图分析是通过调查系统所涉及问题的识别、可行性、可操作性、系统分析处理能力等具体环节来调节、整理系统的设计方案以确保系统能达到理想的状态。这些操作都要从注册、登录处着眼进行一系列的流程测试保证数据库的完整，从而把控系统所涉及信息管理的安全、保证信息输入、输出正常转换。然后，通过实际操作完成流程图的绘制工作。系统登录流程图，如图所示：

 

图3-3登录流程图

3.5.2添加信息流程

添加信息流程管理员可以对用户等进行信息的添加，用户可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程图，如图所示：

 

图3-4添加信息流程图

3.5.3删除信息流程

删除信息流程管理员可以对用户等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图，如图所示：

 

图3-5删除信息流程图

4 系统设计

4.1 系统设计主要功能

通过市场调研及咨询研究，了解了用户的使用需求，于是制定了管理员、用户等模块。其功能结构图如下图4-1所示：

 

图4-1系统功能结构图

4.2 数据库设计

4.2.1 数据库设计规范

数据可设计要遵循职责分离原则，即在设计时应该要考虑系统独立性，即每个系统之间互不干预不能混乱数据表和系统关系。

数据库命名也要遵循一定规范，否则容易混淆，数据库字段名要尽量做到与表名类似。

4.2.2 E-R图

管理员信息E-R图，如图4-2所示：

 

 图4-2 管理员信息E-R图

学习计划信息E-R图，如图4-3所示：

 

图4-3学习计划信息E-R图

用户信息E-R图如图4-4所示。

 

图4-4用户信息E-R图

5.1  系统前台功能模块

用户登录反遗忘复习计划网站前台可以查看首页、交流论坛、校园动态、个人中心、后台管理等内容，根据需要进行详细操作，如图5-1所示。

 

图5-1系统前台首页界面图

用户注册、用户登录，在注册页面可以填写账号、密码、确认密码、姓名、手机、班级等详细内容进行注册、登录操作，如图5-2所示。

 

 

图5-2 用户注册、用户登录界面图

交流论坛；在交流论坛页面中可以填写标题、类型、内容等信息，可根据需要进行发布帖子操作；如图5-3所示。

 

图5-3交流论坛界面图

  个人中心，在个人中心页面填写账号、密码、姓名、性别、手机、班级、头像等内容进行更新信息或退出登录，还可以对我的发布进行详细操作，如图5-4 所示。

 

图5-4个人中心界面图

校园动态；在校园动态页面中可以查看标题、内容、发布日期等信息，如图5-5所示。

 

图5-5校园动态界面图

5.2  管理员功能模块

管理员登录，在登录页面输入用户名、密码，选择角色进行登录操作，如图5-6所示。

 

图5-6管理员登录界面图

管理员登录进入反遗忘复习计划网站可以查看首页、个人中心、用户管理、学习计划管理、交流论坛、系统管理等功能进行详细操作，如图5-7所示。

 

图5-7管理员功能界面图

管理员密码修改功能：每一个新的管理员都可以修改密码，在这里修改密码时有一定的限制要求，原密码正确，新密码以及确认新密码输入的内容必须一致，点击确认方可完成修改。二者有其一不满足要求，则修改失败。在这里新密码和确认密码都是使用的掩码，对于密码修改，目的在于，如果更换管理员时，管理员可以将密码进行修改，

以保证后台的安全性，也确保网站的安全性；如图5-8所示。

 

图5-8修改密码界面图

用户管理；在用户管理页面中可以查看账号、姓名、性别、手机、班级、头像等内容，根据需要进行详情、修改或删除等操作；如图5-9所示。

 

图5-9用户管理界面图

学习计划管理；在学习计划管理页面中可以查看计划名称、计划类型、计划目标、计划状态、计划时间等内容，根据需要进行详情、删除等操作；如图5-10所示。

 

图5-10学习计划管理界面图

交流论坛；在交流论坛页面中可以查看帖子标题、用户名、状态等内容，根据需要进行详情、删除、修改等操作；如图5-11所示。

 

图5-11交流论坛界面图

系统管理；管理员在该页面为轮播图管理界面，校园动态界面。管理员可以在此页面进行首页轮播图的管理、校园动态的发布，通过新建操作可在轮播图中加入新的图片，还可以对以上传的图片进行修改操作，以及图片的删除操作；如图5-12 5-13所示。

 

图5-12轮播图管理界面图

 

图5-13校园动态界面图

5.3  用户功能模块

用户登录进入反遗忘复习计划网站可以查看首页、个人中心、学习计划管理等内容进行详细操作，如图5-14所示。

 

图5-14用户功能界面图

学习计划管理，在学习计划管理页面可以查看计划名称、计划类型、计划目标、计划状态、计划时间等内容，根据需要进行详情、修改、删除等操作，如图5-15所示。

 

图5-15学习计划管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。