计算机毕业设计django+vue高校疫情防控系统的设计与实现【开题+论文+程序】

最新推荐文章于 2024-11-06 16:20:50 发布

゛小许程序设计

最新推荐文章于 2024-11-06 16:20:50 发布

阅读量606

点赞数 8

文章标签：课程设计 django vue.js

本文链接：https://blog.csdn.net/sheji305/article/details/141684732

版权

本系统（程序+源码+数据库+调试部署+开发环境）带论文文档1万字以上，文末可获取，系统界面在最后面。

系统程序文件列表

开题报告内容

研究背景

随着全球疫情的持续演变，高校作为人员密集、流动性大的场所，其疫情防控工作显得尤为重要。传统的手工填报健康信息、线下通知防控措施等方式不仅效率低下，还难以实时掌握全校师生的健康状况及疫情动态，给疫情防控带来了巨大挑战。因此，利用现代信息技术，特别是Web开发框架如Django结合前端框架Vue.js，构建一个高效、智能的高校疫情防控系统，成为了提升校园疫情防控能力、保障师生健康安全的迫切需求。该系统旨在通过数字化手段，实现疫情信息的快速收集、处理与分析，以及防控措施的精准推送与执行，为高校疫情防控工作提供强有力的技术支持。

研究意义

高校疫情防控系统的设计与实现，对于提升校园疫情防控效率、优化资源配置、增强师生自我防护意识具有重要意义。首先，它能够有效减轻管理人员的工作负担，通过自动化的数据采集与处理，提高疫情信息的准确性和时效性。其次，系统能够实时反映校园疫情动态，帮助学校快速响应并调整防控策略，减少疫情传播风险。同时，系统内置的防控知识模块能够普及防疫知识，提升师生的疫情防控意识和能力。最后，通过该系统，学校能够建立更加完善的学生和教师健康管理体系，为校园安全提供坚实保障。

研究目的

本毕业设计旨在通过Django+Vue技术栈，设计并实现一个功能全面、操作便捷、安全可靠的高校疫情防控系统。该系统将围绕学生、教师两大用户群体，集成全国疫情查询、校园疫情监控、防控知识宣传、学生及教师健康上报等核心功能模块。通过该系统，学校可以实现对全校师生健康状况的实时监控，及时掌握疫情动态，并据此制定和调整防控措施。同时，系统还将提供便捷的在线查询和通知功能，方便师生获取最新的疫情信息和防控指南，促进校园疫情防控工作的顺利开展。

研究内容

本研究内容主要包括以下几个方面：一是系统需求分析，通过调研高校疫情防控的实际需求，明确系统的功能需求和性能要求；二是系统设计，包括系统架构设计、数据库设计、界面设计等，确保系统能够满足用户需求并具备良好的用户体验；三是系统实现，利用Django框架搭建后端服务，Vue.js框架开发前端界面，实现学生信息管理、教师信息管理、全国疫情查询、校园疫情监控、防控知识宣传、学生及教师健康上报等功能模块；四是系统测试与优化，通过单元测试和集成测试，确保系统功能的正确性和稳定性，并根据测试结果对系统进行优化改进；五是系统部署与维护，制定系统部署方案，确保系统能够顺利上线运行，并提供后续的技术支持和系统维护服务。通过这些研究内容的实施，将最终形成一个功能完善、易于使用的高校疫情防控系统。

进度安排：

2023年12月: 查看相关资料、技术，准备技术文档，做好需求分析；下发任务书；

2024年01月: 撰写开题报告，并制定软件开发计划，初步设计软件功能架构；

2024年02月: 根据需求分析，进行详细设计；初步设计软件部分功能，完成开题报告；

2024年03月: 对软件前,后台系统功能进行开发，完成软件各个功能模块，撰写论文初稿；

2024年04月：进行系统测试、论文初稿完成、和指导教师沟通，上交初稿，查重，中期检查；

2024年05月：修改论文，完成定稿，软件功能全部实现、测试、界面美化，上交论文资料，参加答辩。

参考文献：

[1] Hamed Tahmooresi, A. Heydarnoori et al. "An Analysis of Python's Topics, Trends, and Technologies Through Mining Stack Overflow Discussions." arXiv.org (2020).

[2] 韩文煜. "基于python数据分析技术的数据整理与分析研究"[J]. 科技创新与应用, 2020, No.296(04): 157-158.

[3] Sebastian Bassi. "A Primer on Python for Life Science Researchers." PLoS Comput. Biol. (2007).

[4] Roseline Bilina and S. Lawford. "Python for Unified Research in Econometrics and Statistics." (2009). 558 591.

[5] 程俊英. "基于Python语言的数据分析处理研究"[J]. 电子技术与软件工程, 2022, No.233(15): 236-239.

[6] 曾浩. "基于Python的Web开发框架研究"[J]. 广西轻工业, 2011, 27(08): 124-125+176.

[7] Fabian Pedregosa, G. Varoquaux et al. "Scikit-learn: Machine Learning in Python." Journal of machine learning research(2011).

[8] 陈佳佳, 邱晓荣, 熊宇昊, 段莉华. "基于Python的人脸识别技术研究"[J]. 电脑知识与技术, 2023, 19 (08): 34-36+39.

[9] 阿不都艾尼·阿不都肉素力. "Python的计算机软件应用技术分析"[J]. 电脑编程技巧与维护, 2021, No.435(09): 29-30+58.

[10] 张楠. "Python语言及其应用领域研究"[J]. 科技创新导报, 2019, 16(17): 122-123.

[11] 王雄伟, 侯海珍. "大数据专业Python程序设计课程建设探究"[J]. 知识窗(教师版), 2023, (10): 117-119.

[12] 朱向阳. "高中信息技术python项目式教学路径分析"[J]. 高考, 2023, (24): 126-128.

以上是开题是根据本选题撰写，是项目程序开发之前开题报告内容，后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术栈+界面为准，可以酌情参考使用开题的内容。要源码请在文末进行获取！！