死锁

由于线程可能进入堵塞状态,而且由于对象可能拥有“同步”方法——除非同步锁定被解除,否则线程不能访问那个对象——所以一个线程完全可能等候另一个对象,而另一个对象又在等候下一个对象,以此类推。这个“等候”链最可怕的情形就是进入封闭状态——最后那个对象等候的是第一个对象!此时,所有线程都会陷入无休止的相互等待状态,大家都动弹不得。我们将这种情况称为“死锁”。尽管这种情况并非经常出现,但一旦碰到,程序的调试将变得异常艰难。
  就语言本身来说,尚未直接提供防止死锁的帮助措施,需要我们通过谨慎的设计来避免。如果有谁需要调试一个死锁的程序,他是没有任何窍门可用的。
  1. Java 1.2对stop(),suspend(),resume()以及destroy()的反对
  为减少出现死锁的可能,Java 1.2作出的一项贡献是“反对”使用Thread的stop(),suspend(),resume()以及destroy()方法。
  之所以反对使用stop(),是因为它不安全。它会解除由线程获取的所有锁定,而且如果对象处于一种不连贯状态(“被破坏”),那么其他线程能在那种状态下检查和修改它们。结果便造成了一种微妙的局面,我们很难检查出真正的问题所在。所以应尽量避免使用stop(),应该采用Blocking.java那样的方法,用一个标志告诉线程什么时候通过退出自己的run()方法来中止自己的执行。
  如果一个线程被堵塞,比如在它等候输入的时候,那么一般都不能象在Blocking.java中那样轮询一个标志。但在这些情况下,我们仍然不该使用stop(),而应换用由Thread提供的interrupt()方法,以便中止并退出堵塞的代码。
  //: Interrupt.java
  // The alternative approach to using stop()
  // when a thread is blocked
  import java.awt.*;
  import java.awt.event.*;
  import java.applet.*;
  class Blocked extends Thread {
   public synchronized void run() {
   try {
   wait(); // Blocks
   } catch(InterruptedException e) {
   System.out.println("InterruptedException");
   }
   System.out.println("Exiting run()");
   }
  }
  public class Interrupt extends Applet {
   private Button
   interrupt = new Button("Interrupt");
   private Blocked blocked = new Blocked();
   public void init() {
   add(interrupt);
  interrupt.addActionListener(
   new ActionListener() {
   public
   void actionPerformed(ActionEvent e) {
   System.out.println("Button pressed");
   if(blocked == null) return;
   Thread remove = blocked;
   blocked = null; // to release it
   remove.interrupt();
   }
   });
   blocked.start();
   }
   public static void main(String[] args) {
   Interrupt applet = new Interrupt();
   Frame aFrame = new Frame("Interrupt");
   aFrame.addWindowListener(
   new WindowAdapter() {
   public void windowClosing(WindowEvent e) {
   System.exit(0);
   }
   });
   aFrame.add(applet, BorderLayout.CENTER);
   aFrame.setSize(200,100);
   applet.init();
   applet.start();
   aFrame.setVisible(true);
   }
  } ///:~
  Blocked.run()内部的wait()会产生堵塞的线程。当我们按下按钮以后,blocked(堵塞)的句柄就会设为null,使垃圾收集器能够将其清除,然后调用对象的interrupt()方法。如果是首次按下按钮,我们会看到线程正常退出。但在没有可供“杀死”的线程以后,看到的便只是按钮被按下而已。
  suspend()和resume()方法天生容易发生死锁。调用suspend()的时候,目标线程会停下来,但却仍然持有在这之前获得的锁定。此时,其他任何线程都不能访问锁定的资源,除非被“挂起”的线程恢复运行。对任何线程来说,如果它们想恢复目标线程,同时又试图使用任何一个锁定的资源,就会造成令人难堪的死锁。所以我们不应该使用suspend()和resume(),而应在自己的Thread类中置入一个标志,指出线程应该活动还是挂起。若标志指出线程应该挂起,便用wait()命其进入等待状态。若标志指出线程应当恢复,则用一个notify()重新启动线程。我们可以修改前面的Counter2.java来实际体验一番。尽管两个版本的效果是差不多的,但大家会注意到代码的组织结构发生了很大的变化——为所有“听众”都使用了匿名的内部类,而且Thread是一个内部类。这使得程序的编写稍微方便一些,因为它取消了Counter2.java中一些额外的记录工作。
  //: Suspend.java
  // The alternative approach to using suspend()
  // and resume(), which have been deprecated
  // in Java 1.2.
  import java.awt.*;
  import java.awt.event.*;
  import java.applet.*;
  
  public class Suspend extends Applet {
   private TextField t = new TextField(10);
   private Button
   suspend = new Button("Suspend"),
   resume = new Button("Resume");
   class Suspendable extends Thread {
   private int count = 0;
   private boolean suspended = false;
   public Suspendable() { start(); }
   public void fauxSuspend() {
   suspended = true;
   }
   public synchronized void fauxResume() {
   suspended = false;
   notify();
   }
   public void run() {
   while (true) {
   try {
   sleep(100);
   synchronized(this) {
   while(suspended)
   wait();
   }
   } catch (InterruptedException e){}
   t.setText(Integer.toString(count++));
   }
   }
   }
   private Suspendable ss = new Suspendable();
   public void init() {
   add(t);
   suspend.addActionListener(
   new ActionListener() {
   public
   void actionPerformed(ActionEvent e) {
   ss.fauxSuspend();
   }
   });
   add(suspend);
   resume.addActionListener(
   new ActionListener() {
   public
   void actionPerformed(ActionEvent e) {
   ss.fauxResume();
   }
   });
   add(resume);
   }
   public static void main(String[] args) {
   Suspend applet = new Suspend();
   Frame aFrame = new Frame("Suspend");
   aFrame.addWindowListener(
   new WindowAdapter() {
   public void windowClosing(WindowEvent e){
   System.exit(0);
   }
   });
   aFrame.add(applet, BorderLayout.CENTER);
   aFrame.setSize(300,100);
   applet.init();
   applet.start();
   aFrame.setVisible(true);
   }
  }
  Suspendable中的suspended(已挂起)标志用于开关“挂起”或者“暂停”状态。为挂起一个线程,只需调用fauxSuspend()将标志设为true(真)即可。对标志状态的侦测是在run()内进行的。就象本章早些时候提到的那样,wait()必须设为“同步”(synchronized),使其能够使用对象锁。在fauxResume()中,suspended标志被设为false(假),并调用notify()——由于这会在一个“同步”从句中唤醒wait(),所以fauxResume()方法也必须同步,使其能在调用notify()之前取得对象锁(这样一来,对象锁可由要唤醍的那个wait()使用)。如果遵照本程序展示的样式,可以避免使用wait()和notify()。
  Thread的destroy()方法根本没有实现;它类似一个根本不能恢复的suspend(),所以会发生与suspend()一样的死锁问题。然而,这一方法没有得到明确的“反对”,也许会在Java以后的版本(1.2版以后)实现,用于一些可以承受死锁危险的特殊场合。
  大家可能会奇怪当初为什么要实现这些现在又被“反对”的方法。之所以会出现这种情况,大概是由于Sun公司主要让技术人员来决定对语言的改动,而不是那些市场销售人员。通常,技术人员比搞销售的更能理解语言的实质。当初犯下了错误以后,也能较为理智地正视它们。这意味着Java能够继续进步,即便这使Java程序员多少感到有些不便。就我自己来说,宁愿面对这些不便之处,也不愿看到语言停滞不前。

文章转载自网管之家:http://www.bitscn.com/pdb/java/200605/23896.html

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值