如何优雅地用C++爆破初二数学题（图一乐）

今天做数学作业的时候看到了一道题，题目描述如下：

√(24n)是正整数，求最小的整数n的值

很明显，这道简单的大题可以用枚举解决（也可以直接公倍数枚举，更快一点，但是最多只用枚举不到10次），正当我列了个大括号并解决完了这道题准备收起作业本的时候，我一个激灵，打了这么久CSP的复赛题，不如来看看这样的简单题目，夯实一下基础，顺带放松一下（省流：懒，觉得考试题太难），于是……

/*
 *题目描述：
 *sqrt(24n)是正整数，求最小的整数n的值
*/
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;

int main() {
    /*for(int i = 1;; ++i) {
        double num = sqrt(24 * i);
        int numi = static_cast <int> (num);
        if(num == numi) {
            printf("num: %d", i);
            break;
        }
    }*/
    for(int i = 1;; ((sqrt(24 * i) == static_cast <int> (sqrt(24 * i))) ? (printf("num: %d", i), exit(0)) : void()), ++i);
    return 0;
}

main函数中多行注释括起来的就是主题逻辑，从1开始枚举，每次计算根号24n的值并判断是否是整数，如果是则输出n并退出

很明显，注释括起来的代码不符合我的暴力美学式思考逻辑，因此就有了下面的究极整合版——直接把break换成exit(0)，然后把变量直接换成函数，用三元运算符团成一团，塞进for循环的++i前面，足够暴力，足够直接，非常符合我的审美（省流：压榨了CPU省了内存）

PS：最开始写出下面的究极整合版的时候，for循环后面忘加分号了，所以第一次循环就直接return了，没有输出结果，搞的我还研究了半天:/