第11周项目1-教师兼干部类

问题描述：

分别定义Teacher(教师)类和Cadre（干部）类，采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre（教师兼干部）。要求： 
（1）在两个基类中都包含姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员。 
（2）在Teacher类中还包含数据成员title(职称)，在Cadre类中还包含数据成员post（职务），在Teacher_Cadre类中还包含数据成员wages(工资)。 
（3）对两个基类中的姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相同的名字，在引用这些数据成员时，指定作用域。 
（4）在类体中声明成员函数，在类外定义成员函数。 
（5）在派生类Teacher_Cadre的成员函数show中调用Teacher类中的display函数，输出姓名、年龄、性别、职称、地址、电话，然后再用cout语句输出职务与工资。

代码：

#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
class Teacher
{
protected:
    string name;
    int age;
    char sex;
    string addr;
    int phone;
    string title;
public:
    Teacher(string nam,int a,char s,string add,int ph,string ti);
    void display();
};

class Cadre
{
protected:
    string name;
    int age;
    char sex;
    string addr;
    int phone;
    string post;
public:
    Cadre(string nam,int a,char s,string add,int ph,string po);
    void display();
};

class Teacher_Cadre:public Teacher,Cadre
{
    int wages;
public:
    Teacher_Cadre(string nam,int a,char s,string add,int ph,string ti,string po,int wag);
    void show();
};


Teacher::Teacher(string nam,int a,char s,string add,int ph,string ti):name(nam),age(a),sex(s),addr(add),phone(ph),title(ti){}
void Teacher::display()
{
    cout<<"name:"<<name<<'\n'<<"age:"<<age<<'\n'<<"sex:"<<sex<<'\n'<<"address:"<<addr<<'\n'<<"phone:"<<phone<<'\n'<<"title:"<<title<<endl;
}

Cadre::Cadre(string nam,int a,char s,string add,int ph,string po):name(nam),age(a),sex(s),addr(add),phone(ph),post(po){}
void Cadre::display()
{
    cout<<"name:"<<name<<'\n'<<"age:"<<age<<'\n'<<"sex:"<<sex<<'\n'<<"address:"<<addr<<'\n'<<"phone:"<<phone<<'\n'<<"post:"<<post<<endl;
}

Teacher_Cadre::Teacher_Cadre(string nam,int a,char s,string add,int ph,string ti,string po,int wag):Teacher(nam,a,s,add,ph,ti),Cadre(nam,a,s,add,ph,po),wages(wag){}
void Teacher_Cadre::show()
{
    Teacher::display();
    cout<<"post:"<<post<<'\n'<<"wages:"<<wages<<endl;
}


int main()
{
    Teacher_Cadre t("sunhua",18,'m',"yanda",17854,"jiaoshi","ganbu",10000);
    t.show();
    return 0;
}

 

运行结果：