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3--5分钟的视频
一、标题（图片与文字）
标题一定要给用户的想像的欲望
按用户群题引起好奇（女生最好奇男生什么，男生关心女生什么）
让用户觉得有用有兴趣，这样内容就会让用户去点击
二、视频标题的字数（15--30）播放量相对最高
收集一百个标题（12--24）播放量相对最多
标题有二段式、三段式、四段式，视频会有被荐性，持续性是很久的
像标题尾（吓傻、吓尿、懵逼等这些就不要用了，太口语话了）
取标题的字数不是越多越好，也不是越少越好，标题构思引精吸引眼球
三、视频标题的元素
1、数字元素
（山东一老师63岁，连续二十年还拥有一身肌肉）
2、对比元素
两相比较就能发现差异，谁和谁对比
前后对比、人物对比、你和他的对比
有可比性才有可看性
文松与宋小峰挣女友，笑得抽筋（人物的对比）
9岁女孩唱歌超原唱（原唱的对比）
3、好奇无素
切西瓜的正确的方法，一招教你切到没有子的西瓜
4、颠覆无素
刚开始以为是假唱，这水平确实历害
女生手镯300万都不卖，最后专家都懒得估价了
四个元素沟起了用户群体的信息的敏感、思考
什么视频标题直接讲到用户心理，视频标题的共鸣点
抓住用户群体的软肋
多个关键词来罗列出来
举例：最佳理发师2017汇聚，有喜欢发型的要收藏（发型）
看看两个不要命的选手，怎么比赛拳击（拳击）
两个农民工，吃一个小时过期的方便面，这牛逼吹的我给满分（农民工）
男子一百天从江西徒步到海南，全程直播旅途囧事（穷游）
四、视频标题的构造
有问号（疑问问式）是能够引发思考
有感叹号（陈述问式）是引起共鸣
是非、对错、好坏、让用户来思考
举例;当骗子遇上了撒贝宁，网友心疼骗子！
收集评论100以上标题，来引起亮点，引发思考学习
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