前言
本笔记整理于中国地质大学（武汉）的一门英语发音课程：英语语音，的第六，七、八单元的文档资料。包括音节的定义，构成与分类，和词在做变形时音节和读音的变化（如，ed，es，ing，派生等）。整理于此，主要是便于以后查阅，若有侵权，通知立删。
音节（Syllable）
音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位；由头、腹、尾三部分构成；两个音节之间具有明显可感知的界限。 一个单词可以包含一个或多个音节，一个音节如a、the，多个音节如apple、Englishman。大多数情况下，一个音节包含一个元音音素和若干辅音音素，如/speis/；少数情况下，可以没有元音，仅由两个辅音音素构成，如/-tl/。
- 音节的分类
光杆音节（C0V1C0）
通常，我们通过元音（vowel）来界定一个音节。“光杆音节”是指那些仅由1个单元音或1个双元音构成的音节，前后都没有辅音。如：a /ә/、oh /әu/、eye /ai/、ear /iә/；在单词about /ә-/、identity /ai-/中，第一个音节都是光杆音节。
C0V1C0：V为元音Vowel的缩写，1是音节中元音的个数；C是辅音Consonant的缩写，个数为零。
半包围音节（CxV1C0或C0V1Cx）
“半包围音节”是指元音前面或者后面有1个或多个辅音的音节。如：单音节单词go /gәu/、spy /spai/、slow /slәu/、on /ɔn/、ox /ɔks/，双音节单词pho-to /fәu-tәu/、pre-war /pri-wɔ:/、go-ing /gәu-iŋ/。
CxV1C0或者C0V1Cx：其中x是一个音节中连续辅音的个数，例子中x取值1或2（/slәu/、/ɔks/）。
全包围音节（CxV1Cy）
“全包围音节”是元音前后均有辅音的音节，是最典型的音节。如：but、church(/tʃɜːtʃ/)、kite（/kaɪt/）、splash(/splæʃ/)(同一个音节，且有s，后面还有元音，p有对应的浊辅音，故应浊化)、sixth(/sɪksθ/)这五个单词均包含一个音节，并且是全包围结构。在双音节单词a-bout、re-peat中，第二个音节都是全包围；在com-pute中，两个音节都是全包围。
变式音节
在音标标记上不出现任何元音，只有单词尾部的两个辅音音素。通常，这种变式音节位于单词尾部，由其它辅音加/l, m, n/中的任何一个音素结尾构成一个音节。如:listen（/lɪsn/）、little(ˈ/lɪtl/)、socialism(/ˈsoʊʃəlɪzəm/)中的/-sn, -tl, -zm/。
★ 可以把这种音节添加弱读音/ә/改写为/-sәn, -tәl, zәm/，效果是等价的。
- 例诗-数出每行中的音节数
例诗1原文：
A Nation’s Strength
—By Ralph Waldo Emerson
Not gold, but only(/ˈoʊnli/) man can make 8个
A people(/ˈpiːpl/) great and strong; 6个
Men who, for truth and honor’s(/ˈɑːnər/) sake， 8个
Stand fast and suffer(/ˈsʌfər/) long. 6个
Brave men who work while others(/ˈʌðərz/) sleep, 8个
Who dare while others(/ˈʌðərz/) fly— 6个
They build a nation’s(/ˈneɪʃn/) pillars(/ˈpɪlərz/) deep 8个
And lift them to the sky. 6个
注： 押韵韵脚ABABCDCD
例诗1中文：一个字就是一个音节
一个国家的力量
——爱默生
不是黄金,而只有人能够
让一个民族伟大又强壮；
为真理和荣耀而生的人
坚韧而顽强
在别人酣睡时劳作,
在他人逃离时担当
的勇士,是他们
深深修筑一个民族的根基
随这擎天之柱飞向苍穹.
例诗2原文：
Life and Death
—By W. S. Landor
I strove with none, for none was worth my strife, 10个
Nature(/ˈneɪtʃər/) I loved, and next to Nature, Art; 10个
I warmed both hands before(/bɪˈfɔːr/) the fire of life, 10个
It sinks, and I am ready(/ˈredi/) to depart(/dɪˈpɑːrt/). 10个
注：fire在英式中发音中被视作1个音节，美式视作2个音节
押韵韵脚ABAB
例诗2中文：杨绛译
生与死
——兰德
我和谁都不争,和谁争我都不屑；
我爱大自然,其次就是艺术；
我双手烤着,生命之火取暖；
火萎了,我也准备走了.
单词曲折变形（Inflectional Change）
名词、动词、形容词在词尾添加-es/-’s/-ed/-ing/-er/-est等屈折词缀（affix），构成语法关系层面人称、数、格、体的变化，通常不改变原来的词性，音节个数可能增加一个。
- (e)d
首先回顾20个元音和28个辅音。辅音中，用椭圆圈出的是清辅音，其余是浊辅音。按照呼出气流大小，又可以将11个清辅音称为“噪音”，20个元音+17个浊辅音称为“乐音”。在11个“噪音”中，白色椭圆圈出的3个要么不出现在词尾，要么不能添加(e)d结尾，可以直接排除。剩余的8个“噪音”和37个“乐音”分为三种不同情况，遵循三种变化规则。
★规则1：优先满足的例外规则（/-t, -d/结尾）（音节数加一，读作/-id/）
当一个规则的动词以/-t/或/-d/结尾时，其过去式、过去分词添加的-(e)d共用发音规则1：/-t, -d/后面的-(e)d读作/-id/，且音节数量增加一个。（本身就是t或d，用一个元音来衔接）
如：want-'wanted（/'wɔntid/）、need-'needed（/'ni:did/），音节数量均从一个增加为两个。常见的例子还有ex'cited、'harvested、'founded、'grounded。
规则2：剩余噪音结尾 （音节数不变，读作/-t/）
/p, k, f, s, θ, ∫, t∫/，规则动词的发音若以它们结尾，添加的-(e)d共用发音规则2：读作/-t/，且音节数量不增加。我们可以把规则2简化为“/-清~清/”，即物以类聚，音以群分：原形动词若以清辅音结尾，添加的-(e)d仍读作清辅音/t/。
如：stop-stopped（/-pt/）、look-looked（/-kt/）、puff-puffed（/-ft/）、kiss-kissed（/-st/）、wash-washed（/-∫t/）、watch-watched（/-t∫t/）。以/-θ/结尾的动词很罕见，一般可以忽略。
规则3：剩余乐音结尾（音节数不变，读作/-d/）
“乐音” 若处于规则原形动词的尾部，添加的-(e)d共用第三条发音规则：读作/-d/，且音节数量不增加。我们可以把规则3简化为“/-浊（元）~浊/”，即物以类聚，音以群分：原形动词若以“乐音”结尾，添加的-(e)d仍读作乐音（浊辅音）/-d/。
如：row-rowed（/-әud/）、char-charred（/-a:rd/）、employ-employed（/-ɔid/）、rob-robbed（/-bd/）、peg-pegged（/-gd/）、 live-lived（/-vd/）、buzz-buzzed（/-zd/）、massage-massaged（/-ʒd/）、judge-judged（/-dʒd/） 、 fasten-fastened（/-nd/）、prolong-prolonged（/-ŋd/）、pickle-pickled（/-ld/）、rhyme-rhymed（/-md/）、breathe-breathed（/- ðd/）
例句：
1) Jack tried to sharpen the pencils with sharperners. (/-d/)
2) Mary stopped and parked her car; she watched the show but missed a movie. (/-t/)
3) We had needed good pictures for our homework, till one day we harvested and downloaded them, excited. (/-id/)
4) Little John showed up, fired(/ˈfaɪərd/) the wood, lowered(/ˈlaʊ(w)ərd/) the pot, fried an egg. (/-d/)
- (e)s，'s
上述将音标分成“噪音”和“乐音”的分法依旧有效，但是给以下用蓝色椭圆圈出另一个名称，“嘶音”。“乐音”，“噪音”和“嘶音”这三种各自遵循一种发音规则
★规则1：“嘶音”和辅音+y结尾（读作/-iz/，音节数加一）
当单词以6个“嘶音”/s, z, ∫, ʒ, t∫, dʒ/中的任何一个结尾时，其所有格、名词复数或动词单数添加的-(e)s、-’s共用发音规则1：“-嘶音”后面读作/-iz/，且音节数量增加一个。（本身就是和s差不多的发音，用一个元音来衔接，如果有类似元音了，就加一个s）
如：bus-buses（/’bʌsiz/）、nose-noses（/’nәuziz/）、wash-washes（/’wɔ∫iz/）、garage-garages（/gә’ra:ʒiz/）、teach-teaches（/’ti:t∫iz/）、judge-judges（/’dʒʌdʒiz/）、Max-Max’s（/’mæksiz/）、boss-boss’(s)（/’bɔsiz/）。
另外，还有一种屈折变化的词尾也遵循该规则，即-辅音+y结尾（y发弱读音/-i/），其屈折变化词尾-ies读作/-iiz/，单词增加一个音节。比如：baby-babies（/’beibiiz/）、carry-carries（/’kæriiz/）。在实际发音中，尾部的双短元音/ii/一般可以读作一个长元音/i:/，单词发音更加流畅。
规则2：剩余噪音结尾（读作/-s/，且音节数量不增加。）
单词的发音若以 /p, t, k, f, θ/中的任意一个结尾，添加的-(e)s、-’s共用第二条发音规则：读作/-s/，且音节数量不增加。我们可以把规则2简化为“/-清~清/”，即物以类聚，音以群分。
如：stop-stops（/stɔps/）、put-puts（/puts/）、like-likes（/laiks/）、cliff-cliffs（/klifs/）、sixth-sixths（/siksθs/）、Kate-Kate’s（/keits/）、Jack-Jack’s（/dʒæks/）。
注：在/siksθs/一词中，连续读出元音尾部的3个辅音连缀/-sθs/，几乎不可能；以/-θs/或/-sθs/结尾的发音，一般可以简单地把齿间音/θ/延长至/θ:/即可，/s/音可以不用刻意读出来。同理，下文规则3中的/-ðz/只需发出延长的/-ð:/即可。
规则3：剩余乐音结尾（读作/-z/，且音节数量不增加）
剩余的乐音，若处于单词发音的尾部，添加的-(e)s、-’s共用第三条发音规则：读作/-z/，且音节数量不增加。我们可以把规则3简化为“/-浊（元）~浊/”，即物以类聚，音以群分：原形词若以“乐音”结尾，添加的-(e)s、-’s仍读作乐音即浊辅音/-z/。
如：hero-heroes/hero’s（/’hiәrәuz/）、car-cars（/ka:z/）、boy-boys（/bɔiz/）、rob-robs、（/rɔbz/）、pig-pigs（/pigz/）、lead-leads（/li:dz/）、Brad-Brad’s（/brædz/）、live-lives（/livz/）、breathe-breathes（bri:ðz/）、Tom-Tom’s（/tɔmz/）、pen-pens（/penz/）、prolong-prolongs（/prә’lɔŋz/）、people-people’s（/’pi:pәlz/）。
例句：绕口令（Tongue Twister）
1)She sells shells on the seashore.The shells she sells are seashells.If she sells seashells on the seashore,Where’re the shells she sells? ( /-z/)
2) Those boys made a lot of noise; their cries could be heard for miles. (/-z/)
3) The Chef’s wife stops between the desks, kicks Kate’s ball and shouts at her. (/-s, -ts /)
4) In front of the camera, they made faces, rubbed their noses, showed their watches, and said hi to the judeges. (/-iz/)
单词派生变化（Derivational Change）
名词、动词、形容词、副词等通过添加un-/non-/dis-/pre-/a-/-y/-less/-ness/-al等派生词缀，构成大量的新词，多数情况要改变词性，音节数量增加1个。
如：unearth (/ʌn-/), nonsmoking (/nɔn-/), disappear (/dis-/), prewar (/pri-/), asleep (/ә-/), sleepy (/-i/), sleepless (/-lis/), sleeplessness (/-nis/), arrival (/-әl/)
参考
https://mp.csdn.net/console/editor/html/105176765
http://blog.sina.com.cn/s/blog_e8ce60450102v661.html
https://www.cnblogs.com/Jackpei/p/10479886.html
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