每天学习写论文——Day3关于idea产生的思考

读论文的时候我的内心产生了这样一个疑问，那就是——论文里的idea是怎样产生的呢？

我看了周志华老师关于《做研究和写论文》的PPT，里面说

论文是“做”出来的而不是“写”出来的 “写”的时间其实最多只占10%

所以我也开始想，自己是不是本末倒置了。只想着写出论文来就万事大吉了。可是写论文不是写小说，尤其是CS专业的，更是不能瞎编胡造。我仅有的为数不多的论文经历，其实“灌水”很多。 

可是，怎么搞科研呢？我现在才走到第一步：有一个方向，拿到了一些文献。

关于这个问题，周志华老师说：

研究活动的大致过程- TPIC： Topic -> Problem -> Idea -> Concrete work (theoretical analysis, experiments, etc.) -> Paper writing -> Submit

从Topic开始！通常情况：导师给你一个topic

然后，阅读关于该话题的重要文献，了解该话题的研究历程、研究现状

请导师或该领域资深学者推荐读物 –基于导师推荐的读物，顺藤摸瓜（例如从参考文献）找到尽可能多的重要文献

读不懂的先跳过去，多读几遍

每个topic发展的历程都是无数聪明人智慧和汗水 铺就的，这里面会有一条前后衔接的线索 某一天当你突然把头脑中杂乱的东西串成一线，你会觉 得顿时豁然开朗：“啊，原来是这样！”，这时你就开始尝到研究带来的乐趣了

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在知乎上看到有人提了“什么样的人适合搞科研？”这个问题

有一个高赞回答是，

科研要求的不是“智商”，而是“心智”。做科研，最需要的是一个健全、成熟、强壮的心智。健全成熟强壮的心智=自制力+抗压力+能动性。

自制力是科研最基本的要求。那种看半小时书就忍不住刷微信、朋友一叫就忍不住出去玩、想减肥却忍不住狂吃垃圾食品、想锻炼又懒得去健身房的人，不适合做科研。

那种被退两次稿就心灰意冷的，被同行批评几句就怀疑人生的，不适合读博。或者说，玻璃心不适合做学术。

因此，遇到难题就当伸手党，等着别人来救的；不到deadline不行动，不被导师催不行动的；缺乏主动学习能力，对新事物新技术接受慢、理解困难的；缺乏规划性，随心所欲乱七八糟的；简而言之，缺乏能动性的，不适合做学术。

 这个回答看得我心惊胆战，深以为然。

唉，还真是，路漫漫其修远兮啊。硕士之路，不仅要搞学术，还要修炼心性。双管齐下，一个也不能少。