小白的模拟电路初步学习20日打卡

第1日 关于模拟电路学习的准备与思考

序言
1947年贝尔实验室制成第1支晶体管，相比于电子管体积小，功率低，发热少。
1958年制成集成电路。
1969年制成大规模集成电路。
1975年制成超大规模集成电路。
第一片集成电路只有4个晶体管，1997年一片集成电路有40亿的晶体管。
所以我们在学习电子技术时，需时刻注意并关注电子技术的发展，要放开眼界，着眼于未来发展。

而在学习这门课程时我们应把握两个要点：模拟电子技术基础课程的特点和模拟电路的特点。

一.模拟电子技术基础课程的特点

1.工程性 实际工程需要证明其可行性，强调定性分析。
实际工程在满足，基本性能指标的前提下，允许存在一定的误差范围。
例：在晶体管电流计算时，理论上是1加贝塔倍，但实际上当贝塔到100时不加一因为加一难算，而且一般分辨率不足以区分。
注意：近似分析要合理，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
是电路追根结底是电路不同条件下铸造不同的模型，以通过构造合理的等效电路来解决问题
2.实践性:我们需要掌握常用电子仪器的使用方法，电子电路的测试方法，故障的判断和排除方法，eda软件的应用方法等。

二.模拟电路的特点

1.模拟电路对模拟信号进行处理的电路最基本的是对信号的放大。放大的本质：能量的控制。
为什么要放大？因为传感器转化的一般都是小信息，几乎所有的模拟电路都有放大器来放大这些小信息。
例：老师讲话的信息由麦克风传感器转化为电信号，在通过放大器放大传给扩