人工智能（AI）第七周第一节课总结

本节课开始讲专家系统

1、汇成知识库，解决某些问题；

2、刚开始以为专家系统就是经验系统，后来才知道专家系统有推理功能，所以不完全等价于经验系统；

3、智能产品本质上就是专家系统；机器自学习；

4、专家系统可以快速复制、具有解释功能；

5、人：学好以后，创造知识。这也是人工智能的高级阶段；

6、知识图谱；

7、最近关注到量子计算机、芯片、AI等，有点明白为什么会成为国家发展战略了，它们对整个社会的方方面面将产生或已经产生了巨大影响；

8、BACON3系统：分析物理参数，找出物理定律，在执行科学家的一部分职责；

9、专家系统还可用于地质勘探；那么也可用于天体物质采集、搜山等；

10、专家系统可用于汽车、电脑、手机等诊断系统；检测零件缺陷、MYCIN系统；诊断型专家系统；

11、预测型专家系统：天气预报、台风路径预报TYT系统等；但预报系统可能不准，造成信息偏差甚至错误，造成不同程度的损失（这个我个人也有几次深刻的体会）；

12、设计型专家系统，例如DAC公司的最佳计算机配置的RI系统；

13、监视型专家系统：分析并发现恐怖分子或其他危急情况，然后及时报警；也可用于对机场做监测、私宅保护等；

14、教学型专家系统：例如作业批改、答疑等。老师说MIT学生在网上提出疑问然后得到解答，这个过程持续了整整一个学期，他们都还以为是老师在后面为他们答疑，后来老师宣布后面只是一个系统，然后他们就惊呆了，我也听的惊呆了，这也太强了。老师说，这如果得到推广，助教可能就不需要那么多了，倒也是呀；MIT人工智能实验室很强；

15、维护型专家系统。