一、大纲
1. 理解表达式以及其相关概念
2. 掌握算术赋值等运算符的使用
二、实验目标:
1. 掌握表达式,优先级,结合性的概念。
2. 掌握算数,赋值,增减量,逗号表达式的使用。
3. 理解类型转换的含义和使用方法。
4. 掌握输入输出运算符的使用。
5. 能使用输入输出运算符结合变量和算术、赋值等运算符实现一个简单的现实功能。
三、实验方式:
要求学生自己独立完成
四、任务
4.1任务1:使用变量参与各种运算(时间:40分钟)
4.1.1 任务描述
4.1.1.1(20分钟)
思考下面程序是如何运行的,分析程序执行的每一步后变量a,b,c,d,e,f的值的变化情况:
int a,b,c,d;
int e = (a=1,b=a++,c=a*b,d=c+++b);a=2,b=1,c=3,d=3,e=3
int f = (a=1,b=++a,c=a*b,d=c+++b);a=2,b=2,c=5,d=6,f=6
4.1.1.2(20分钟)
要求从键盘上接收三个整数a,b,c,分别求++a + b + c,a++ + b + c++,a + b++ + ++c和++a + ++b + ++c的和,并将其输出。
#include<stdio.h>
int main(){
int a,b,c;
scanf("%d",&a);
scanf("%d",&b);
scanf("%d",&c);
int d=++a + b + c;
int e=a++ + b + c++;
int f=a + b++ + ++c;
int g=++a + ++b + ++c;
printf("d= %d\n",d);
printf("e = %d\n",e);
printf("f = %d\n",f);
printf("g = %d",g);
return 0;
}
4.1.2 任务目的
(1) 理解变量在未被初始化的情况下其值随机。
(2) 理解逗号表达式的运算规则。
(3) 理解增量运算符的运算规则。
(4) 理解优先级的概念。
4.1.3 任务要求
(1) 先分析程序的执行结果,以及每一步语句执行后程序中各自变量的变化情况。
(2) 如果分析有困难,可以先查看执行结果,再分析程序的执行情况。
4.1.4 难点提示
前++和后++的运算规则,以及优先级概念。
4.2任务2:变量与输入输出运算符的结合使用(时间:70分钟)
4.2.1 任务描述
4.2.1.1(15分钟)
(1) 分别定义三个int变量,使用scanf从键盘上接收三个整数,然后对它们求和,输出求和结果。
(2) 注意需要将求和的结果另外保存到一个变量中,然后再执行输出操作。
(3) #include<stdio.h>
(4) int main(){
(5) int a,b,c;
(6) scanf("%d",&a);
(7) scanf("%d",&b);
(8) scanf("%d",&c);
(9) int d=a+b+c;
(10) printf("d=%d",d);
(11) return 0;
(12)
(13) }1
(14) 2
(15) 3
(16) d=6
4.2.1.2(20分钟)
定义一个int类型的变量a,并从键盘接收一个整数,将其赋予a,定义一个float类型的变量b,并从键盘接收一个浮点数,将其赋予b,再定义一个float类型的变量c,计算a+b的值,并将其赋予c。
#include<stdio.h>
int main(){
int a;
scanf("%d",&a);
float b;
scanf("%f",&b);
float c=a+b;
printf("%f",c);
return 0;
}
4.2.1.3(15分钟)
编写一个程序,该程序要求输入一个float类型的数字并打印该数的立方值,并将其立方值赋给一个int类型的变量,打印该int类型的值。
#include<stdio.h>
int main(){
float a;
scanf("%f",&a);
int b=a*a*a;
printf("%d",b);
return 0;
}
4.2.1.4(20分钟)
从键盘上接收三个整数,依次赋给a,b,c三个变量,计算(a+b)÷(a-c),(ab²+ac+c)的值,并将其赋给变量x,y,打印x,y的值。
#include<stdio.h>
int main(){
int a,b,c;
scanf("%d",&a);
scanf("%d",&b);
scanf("%d",&c);
int x=(a+b)/(a-c);
int y=(a*b*b+a*c+c);
printf("%d,%d",x,y);
return 0;
}
4.2.2 任务目的
(1) 变量定义和初始化。
(2) 使用scanf进行数据输入,printf进行数据输出。
(3) 算数运算符的使用。
(4) 理解数据类型转换
(5) 建立面向过程程序设计的基本思路:定义变量、提示用户输入数据、接收数据、数据处理、返回处理结果(一般指直接输出结果)。
4.2.3 任务要求
(1) 代码结构应该符合规范,结构要清晰,要在程序中添加适当的注释信息。
(2) 应该在用户输入前给出提示信息,在输出结果前提示结果的意义。
例如,4.2.1.1执行过程可以参考下面流程(程序运行时在屏幕上显示的信息):
(
请您输入三个整数:
请输入第一个数:(用户输入第一个数)
请输入第二个数:(用户输入第二个数)
请输入第三个数:(用户输入第三个数)
您输入的三个数的和是:(输出求和结果)
)
4.2.4 难点提示
注意:
在拿到一个具体的实际业务的需要时,不要急于写代码,应该先在头脑里(最好在纸上)勾画出具体的程序设计流程,以及需要实现此功能,而划分的具体步骤。在梳理好思路后,再将思路和步骤用代码实现即可。
了解编写此类具有实际意义的程序,主要目的是为了慢慢建立自己编程的思路,树立编程的思想,切忌直接在机器上勾画思路,或者写一步看一步,这样会使自己忽视对程序整体上的把握,而沉浸于具体的代码。正确的方法是,应该是先有思路和编程步骤后,再按照步骤或思路编写代码(代码只是思路和实现步骤的具体体现而已)。
4.3任务3:综合应用(时间:30分钟)
4.3.1 任务描述
4.3.1.1(15分钟)
初始化char,int,float,double类型的四个变量a,b,c,d,计算其在内存中所占有的空间大小
#include<stdio.h>
int main(){
char a;
int b;
float c;
double d;
printf("%d\n",sizeof(a));
printf("%d\n",sizeof(b));
printf("%d\n",sizeof(c));
printf("%d\n",sizeof(d));
return 0;
}
4.3.1.2(15分钟)
编写一个程序,该程序要求用户输入天数,然后将该值转换成周数和天数。例如,改程序将18天转换成2周4天。用下面的格式显示结果:
18 days are 2 weeks and 4 days.(15分钟)
#include<stdio.h>
int main(){
int a;
scanf("%d",&a);
int b=a/7;
int c=a%7;
printf("%d days are %d weeks and %d days",a,b,c);
return 0;}
4.3.2 任务目的
(1)变量定义和初始化。
(2)使用scanf进行数据输入,printf进行数据输出。
(3)算数运算符的使用。
(4)建立面向过程程序设计的基本思路:定义变量、提示用户输入数据、接收数据、数据处理、返回处理结果(一般指直接输出结果)。
4.3.3 任务要求
(1)代码结构应该符合规范,结构要清晰,要在程序中添加适当的注释信息。
(2)应该在用户输入前给出提示信息,在输出结果前提示结果的意义。
4.3.4 难点提示
使用sizeof()计算内存空间大小
五、作业(120分钟)
5.1 作业1
5.1.1 作业任务
5.1.1.1(25分钟)
编写一个程序,程序能完成一个求矩形面积和周长的功能:从键盘上依次接收矩形的长和宽两个数据,输出这个矩形的面积和周长。
#include<stdio.h>
int main(){
int a;
int b;
scanf("%d",&a);
scanf("%d",&b);
int s=a*b;
int l=(a+b)*2;
printf("%d,%d",s,l);
return 0;
}
5.1.1.2(25分钟)
构造具有下面功能的语句,并依次打印其结果:
(1)把变量x的值减1;
(2)把n除以k所得的余数赋给m;
(3)用b减去a的差去除q,并将结果赋给p;
(4)用a与b的和除以c与d的积,并将结果赋给x;
#include<stdio.h>
/*int main(){
int x;
scanf("%d",&x);
int a=x-1;
printf("%d",a);
return 0;
}*/
/*int main(){
int n,k;
scanf("%d",&n);
scanf("%d",&k);
int m=n%k;
printf("%d",m);
return 0;
}*/
/*int main(){
int b,a,q;
scanf("%d",&b);
scanf("%d",&a);
scanf("%d",&q);
int p=(b-a)/q;
printf("%d",p);
return 0;
}
*/
int main(){
int a,b,c,d;
scanf("%d",&a);
scanf("%d",&b);
scanf("%d",&c);
scanf("%d",&d);
int x=(a+b)/(c-d);
printf("%d",x);
return 0;
}
5.1.1.3(40分钟)
用C语言编程,根据用户输入的半径计算球的表面积,体积,经过圆心的横切圆的面积以及以此以此球的半径、直径作为直径和高的圆柱体的侧面积、表面积和体积(将π定义成值为3.14的符号常量)。int main(){
int r;
scanf("%d",&r);
double s=4*3.14*r*r;
double v=4/3*3.14*r*r*r;
double a=8*r*r;
double b=8*r*r+3.14*r*r/2;
double c=3.14*r*r*r/2;
printf("%lf\n",s);
printf("%lf\n",v);
printf("%lf\n",a);
printf("%lf\n",b);
printf("%lf\n",c);
return 0;
}
5.1.1.4(30分钟)
编写一个程序,要求用户输入一个数字,程序会自动计算以此数字为开始往后十个数的和,并将结果打印。(预习下一章内容)
#include<stdio.h>
int main(){
int a;
scanf("%d",&a);
int b=10*a+45;
printf("%d",b);
return 0;
}
5.1.2 任务要求
(1) 在用户输入数据前,应给出用户提示信息。
(2) 计算面积和周长的结果需要保存到一个变量里,然后再进行其他操作(例如:输出结果)。
(3) 变量名必须使用正确的英文单词,不能使用中文拼音缩写或类似于a,b,i,j等这种定义方式。
(4) 使用define定义宏
(5) 程序在编写时,注意程序的格式,例如:缩紧、空行、空格的使用。
(6) 编程原则:程序应保证结清晰,容易理解,并添加适当的注释说明信息。
5.1.3 难点提示
计算面积和周长时给出正确的表达式,使用宏增加程序的可读性。
预习使用for循环或while循环完成5.1.1.4。