starryt3的博客

原创 Java课设-表达式求值器

1、用户可以输入一段用于求值的表达式；2、根据表达式中运算符（目前有的运算符为加减乘除）的优先级和结合性，将原表达式转化为后缀表达式的形式；3、计算后缀表达式的值并输出。4、用户（类的使用者）可根据自身应用需求的不同而制定更多的运算符（皆为双目运算符），每个运算符的名称、运算规则和优先级可以由用户来设置；在不改变软件主架构的前提下（对修改关闭），该运算符可被运用到该软件中，从而实现对软件的扩展(也即对扩展开放)。

原创 详解LeetCode 232.栈和队列、225.队列和栈 | 代码随想录day10

STL 可分为：1）HP STL，是最早实现的STL，开源代码2）P.J.Plauger STL ,参照 HP STL，使用在 VS 中，不开源3）SGI STL，参照 HP，使用在 Linux gcc编译器中，开源我们这里所说的 栈和队列 所处的 STL 就是 SGI STL。

原创 友元函数的例题

利用友元函数建立学生与老师的对应关系。（20分） 要求： （1）定义两个类S和T； S类： 数据成员（私有）： xuehao（int类型） nianling（int类型） fenshu（float类型） 成员函数（公有）： 构造函数：初始化数据成员； display函数：输出本类所有数据成员的信息，及T类中所有数据成员的信息；（输出格式自己定义，但要求各数据之间有明确的区分。） T类： 数据成员（私有）： xingming（string类型） 成员函数（公有）： 构造函数：初.

原创 对象数组与对象指针例题

1.利用对象数组和对象指针操作对象。（20分） 要求： （1）建立类S： 数据成员（私有）： num(string类型) score（int类型） sex（char类型） 成员函数（公有）： 构造函数：初始化数据成员； display函数：输出本类所有数据成员的信息；（输出格式自己定义，但要求各数据之间有明确的区分。） ismale函数：判断是否为男生，即（sex是否为M） （2）定义main函数 建立一个对象数组，内放6个学生数据，用指针指向数组首元素，输出所有女生的信息。 说.

原创 多重继承与多重派生

1.题目描述 分别定义Teacher(教师)类和Cadre（干部）类，采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre（教师兼干部）。要求： （1）在两个基类中都包含姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员。 （2）在Teacher类中还包含数据成员title(职称)，在Cadre类中还包含数据成员post（职务），在Teacher_Cadre类中还包含数据成员wages(工资)。 （3）对两个基类中的姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相同的名字，在引用这些数据成员时，指定作...

原创 c++运算符重载

问题： 【双目运算符和单目运算符的重载】 建立一个矩阵类，可以完成指定的操作或运算。 说明： 矩阵为2行3列，基类型为整型； 操作或运算：初始化（>>）、输出（<<）、赋值（=）、两个同类型矩阵的相加（+）、矩阵前置自增（++，即所有元素都加1）、矩阵后置自增（++，即所有元素都加1）、一个整数乘矩阵（*，即该整数乘以每个元素）、矩阵乘一个整数（*，即每个元素乘以该整数）。 要求：针对矩阵的各种操作，请先确认使用何种类型函数实现（仅限于成员函数、友元函数，暂不使用转换构造函

原创 c语言考试之3-1

项目场景： c语言考试之3-1 问题描述： #include<stdio.h> #include<stdlib.h> struct node { char info[20]; int no; int grade; struct node *next; }; int main() { int n,i; struct node*p,*h,*last; h=NULL;last=h; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++)

原创 做一个函数，将十六进制数转换为十进制数

#include <stdio.h> #include <string.h> #include <math.h> void f(char a[]) { int i, j = 0, k = 0, sum = 0, n = strlen(a); int num[100]; for (i = 0; i < n; i++) { switch (a[i]) { case 'A':num[j++] = 10; break; case 'B':num[j.

原创 几个不容易发现的错题

1. 编写程序，它的功能是：输入正整数m（m的值在100~10000之间），使得等差数列1、2、3、4、5、6… n前n项和小于m，前n+1项和大于m，输出n的值。如m的值为155，1+2+……+17>155,且1+2+…… +17+18<155，输出17。 对比第一个错误的代码和第二个正确的代码，发现第二个错就错在，每次循环的时候，x都是从一开始的，所以循环下来的结果会比原本要的结果大很多。只要在开头注明x是从一开始的就好了。 2.装置矩阵 （妈的这就行了好简单） ...

原创 求素数的个数

原创 关于阶乘的计算

要注意b和m不是同一个数的。

原创 求最大公约数和最小公倍数

1.辗转相除法 2.一步一步的求（会很慢）

原创 冒泡排序（升降次）

1.升阶排序 法1： 降次也是一样的，不过就是在两个数比较的时候注意一下就好了，其他步骤是不变的 法2：