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RSS订阅转载 学习如何做一个论坛(2)—利用全站程序建立论坛的个人经验
昨天翻着《电脑报》的时候突然看到几个工具的介绍，其实就是利用工具来建立FTP服务器或者个人论坛，然后突然有了兴趣，想建个论坛来玩玩（一些建立FTP下载服务器的工具放在文章后面）。这两天没有赶稿子，都在忙这个论坛，之所以想写这篇稿子，是因为网上很多介绍的都写得太复杂，太千篇一律，让人搞不明白，所以我根据自己经验总结了一下，希望有建站的可以参考一下。要建立个人论坛无非有两种方法，第一，就是申请
2012-05-13 18:59:15
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转载 学习如何做一个论坛(1)转百度知道
准备工作: 在局域网内分一台电脑做主机,或者选择一台很少用的机器做主机,配置要求也不是很高. 主机系统安装WIN2000 ADV SERVER SP4(启用IIS). 安装数据库SQL2000+SP4企业版(有的论坛模版不需要数据库支持,那也就可以不装这个). 去网站下载一个论坛模版(自己看中哪种论坛就下哪种) 建立论坛 比如本机的IP地址为192.168.0.22，自
2012-05-13 18:30:18
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原创 新的起点
纠结来，纠结去，还不如拿出一点行动力加上面对麻烦的勇气，今天晚上终于还是把vs2005的sp1和安全补丁打上了。早就听说vs的sp1很难装，本来搜了很多解决方面，可是东东放置了太久的时间，于是今天想起要装的时候，完全把什么安装策略忘在脑后了，好在在安装之前，还记得把几个大的程序都关闭了，最后两个补丁都安装成功，sp1大概用了40几分钟，另一个补丁快一点，大概20分钟。接下来就是安装dxd和编译og
2011-06-22 21:50:00
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原创 C与指针第八章数组编程练习第四题
<br />发现以前真的是能少用指针就少用指针，现在硬着头皮下决心要把指针给学好！！！<br />关于二维数组传参，本来如果维数是一定的话，我还知道可以用一个指向数组的指针来接收，但是这题要求的是维数不定。哎，后来一想可以把二维数组几组一维数组，这样把一维数组的开始位置作为实参传递，然后函数的形参就定义为一个指针类型就好。这题的代码如下：<br />#include <stdio.h><br />int identity_matrix(int *p,int nsize)//判断是否为单位矩阵<br />{<
2011-04-07 10:56:00
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原创 孙鑫老师第十二课文件操作的读书笔记
<br />一、关于指向指向常量的指针与常量指针<br />1.const关键字修饰变量类型。<br />char ch[5]="lisi";<br />const char *pStr=ch;<br />表示指向的对象是常量，对象值不可改变，但是指针值可以修改。<br />*pStr="ddd"//错误<br />pStr="ddd"//正确<br />2.指针常量<br />char ch[5]="lisi"<br />char *const pStr=ch;<br />指向的对象的内容可以改变，但是指
2010-07-30 16:41:00
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原创 孙鑫老师第十一课图像的保存重绘笔记
<br />一、保存图像<br />方法一：<br />1.保存图像，因为在此程序绘画时要确认的是绘画的类型，绘画的起点以及绘画的终点，所以我们可以用一个自定义的类CGRAPH来保存这三个元素。<br />2.我们可以创建一个CGRAPH的数组来存放图形的三元素，但是由于使用数组的话，数组的大小必须是确定的，这样不利于灵活性和节省内存。因此我们可以使用MFC中的动态数组类CPtrArray来保存CGRAPH的指针。CPtrArray所保存的指针类型都是void*的，但是一般类型的指针都是可以自动转换为voi
2010-07-29 23:28:00
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原创 孙鑫老师MFC视频第十课课后问题----建立一个CDialogBar对话框，修改编辑框背景色，列表框加载图片
让列表框的背景色为透明，这个很关键，否则在列表框中加载图片时，将出现闪过的情况，实际就是因为列表框的原背景色把加载的图片给遮盖掉了
2010-07-27 18:45:00
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转载 SQL SERVER 2000安装时挂起的解决方法（方法转载自feng19821209）
今天下了口语课，就想着一定得把SQL SERVER给装起来了，果然装的时候又碰到了老问题，这次没有含糊着过去，特地去搜了一下解决方法。哈哈，不由感叹网上高手众多，自己就是个草脚而已。记录如下，以后再碰到同样情况时也可再拿来看看： 安装SQL SERVER 2000时提示：“以前的某个程序安装已在安装计算机上创建挂起的文件操作。运行安装程序之前必须重新启动计算机。”接着按照提示重启计
2009-12-03 11:37:00
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原创 写在前面
开始读研究生已经有两个月时间了，其实按照自己的考研分数及努力的过程，我能够到现在的学校应该已是庆幸。但一旦到了这边，发现与想像中的研究生生活学习完全不同时，真的是很失落的。很羡慕同教研室的其他老师带的同学，有相应的课题小组，虽然也没什么能做的具体项目，但至少有一些东西他们可以一起讨论。看看自己老师带的四个同学，除了偶尔遇到时打个招呼，或是在图书馆复习考试时一起讨论个试题，科研上的交流几
2009-12-03 11:19:00
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空空如也
空空如也
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