2014年半年学习总结---蓦然回首

       蓦然回首，在一片灯火阑珊处，没有伊人守候，只有走过的道路依然还在。路还是那条路，依然清晰；可是那风景、那些人、那些事却是有些淡化了…为了记住曾经的欢声笑语与纠结苦恼，为了记住我半年来的学习与成长，我要写下这篇博文了。为了记录，更是为了纪念。

       学习之路的2014年和往年一样充实，但是却是不一样的迥异。下面分别就这半年的重大事件进行分析讨论。

自考考试

       历经近两年的自学考试征程---河北大学计算机信息与管理（独立本科），随着3月份的毕业论文设计和答辩，也终于走到了终点。从最开始的焦虑不知如何复习考试，到现在的得心应手。除了学习内容的丰富，更源于良好的心态和高效的学习方法。

       以前一直都是报名，考试，报名，考试，没有什么太大的感触，就一直学习嘛。直到真正的让做毕业设计，去保定进行论文答辩，才感觉到，不知不觉中，我已经将河北大学计算机信息与管理（独立本科）的毕业证和学位证拿下了！

       通过自学考试，对我影响最大的莫过于“心态对学习的重要性”了。去保定论文答辩的时候，答辩老师最后和我们聊天说到其中一位答辩者考这个自考都考了18年了，想想这是什么概念，一年一科？？再看看我们，两年搞定全部考试。真的是他比我们笨吗？我无从知道，反正我知道我自己是没有聪明到哪儿去。所以，如何是和他对比的话，我们最大的不同就是在“心态”上。这就是米老师经常给我们灌输的类似“初生牛犊不怕虎”的学习思想了。就是“皮格马利翁效应”的一种典型应用，米老师经常告诉我们“自考很简单”“我们都学过”“考过很容易”……结果就是现在这样，不到两年的时间，整个自考课程全部结束了。所以，只要我们相信我们能行，我们真的就能行！

基础系统

       这次关于教务系统的优化几乎出动了近一半的九期人员。教务系统共包括4个子系统---“基础系统”“评教系统”“考试系统”“权限系统”。我则被分到了基础系统的优化任务中。

       经过组长协议，我们组最后决定的是优化版的重构，从开始的需求分析，到数据库设计和原型设计等等。为了提高效率，一部分人分析需求，一部分人根据现有需求画原型。我主要负责的是原型设计。通过这个项目，主要练习了我对原型设计工具Axure的使用。原型貌似设计很简单，但是要将它做到给用户操作起来就和完成的系统一样，还是挺复杂的，所以我们小组三人还是费了一定的时间，一方面学习，一方面完成任务。

       不过遗憾的是，由于各种原因，在原型设计，数据库设计等完成之后，本项目也“胎死腹中”了。虽然没有最后完成，但是在这段时间了，我们首先学习了如何使用原型，其次对基础系统的需求了解的更为深刻了。所以，每一项学习就不是白学，都会有收获，都会有进步。

软考

       软考，是这半年最大的事件了，也是在提高班最重要的一次考试。历时两个月的复习准备，主要包括以下几个方面：J2SE视频，软考视频，看书，做真题。

       （1）关于J2SE和软考视频就要求在20天看完的。由于之前没有接触过Java，所以在看J2SE视频的时候感觉困难度比较大，不过这一边的目的只是为了让我们对Java语法有一定的了解，为了软考中的设计模式做准备，所以也没有纠结太久。软考视频相对来说更为简单些了。首先是非常基础，其次是好几个章节的内容在自考的时候都是以一门考试课的形式出现的，所以算是了解一下吧。消除了陌生感，自然轻松很多。

       （2）看完视频之后，复习计划上让拿一套真题练练手。可是最终也没有练下去，因为感觉每一个题都不会。相信大家也有这种感受，经过讨论分析后，发现是我理解错了，这一边做题，最主要的目的是让我们对真题有所了解，看看题型，看看思路，看看怎么考的。这样接下来的看书会更有针对性。

       （3）看书，也就是软考教程的学习，这个阶段大概有15天的时间。学习形式是分组学习，小组讲课。我们组是每两个人负责一章或者两章。开始讲课时，我们组把握的还比较好，没有讲的过细。毕竟小组讲课只是讲重点难点和考点。其他基础的学习还是要考我们自己在底下看书。最后由于时间问题，有一些章节没有讲到，不过也无伤大雅了。

       （4）最后就是上真题了。这个阶段的学习，我偶然听都还是有一些同学和我一样犯了一个错误：上午题投入太多，下午题投入太少了！就我来说，为什么会出现这个原因呢？事后分析，主要有这三点吧：1.上午题一直处于刚刚及格，或者不及格的状态，心里没有底，就一直在想着提高提高；2.下午题开始的时候感觉无处下手，各个题型都不知道该怎么做，太乱了，不想去碰；3.感觉下午题就是5个题型，绝对不会变，相同题型的话就会比较有规律，所以就不太着急。觉得还是再弄弄比较危险的上午题吧。最后等到快考试时才发现，真题阶段的时间分配是多么不合理。

       （5）就这么几个阶段，很快两个月就过去了，真正到了北京，坐在考场上之后，有一个前所未有的困难出来了，那就是UML图那道题的偏！历年真题不是考类图就是用例图，并且通信图在九种UML图中也一直是被我们忽视的，突然蹦出这个题来，刚刚看到就慌了。所以这时候真的就是考心态了。我知道我一直有一个毛病，就是做卷子必须按照顺序来，要不肯定做不好。鉴于这个问题，所以即便通信图很不会，我还是大概撩了一眼，大致填了填空，不过肯定不是深思熟虑的。然后开始做下面的题，做完之后，又返回来详细的研究这个题。对于通信图我真的一点思路都没有，可是还是没有放弃，最后是根据题中的信息，再根据自己的代码经验，各种找规律，才将5空填完的。

       为什么会说上面那一段话，不是为了抱怨题出的不好，这个只能说是我们复习的不周全。我说上段话，主要想说明的是：心态在考场上是有多么的重要！不仅仅是在考场，在人生之路上，意外总是不期而至，一些意外我们可以通过预见来避免，对于一些不可避免的意外，我们一定要保持镇定！相信万物皆有联系，没有全新的东西，只要好好思考，总会找到解决方案的！

SB英语

       暑假英语学习是以小组形式进行的。我很荣幸的成为我们小组的小组长，由我带着本组的7个人一起学习英语。规定的英语学习时间是一上午，如果一直都听的话，大家很容易犯困，所以我们组就规定，先听两个小时，听完之后topic一个小时，然后回去再听一个小时，这样在大家开始犯困的时候就拉到会议室“玩”一番，状态自然要好一些。

       给我感受最深的就是topic的那一个小时了。我们小组是很活泼的一组，大家基本上都是挺配合的。不管是谁来主持，不过也有些时候，整体的氛围会比较低沉，那时候我们通常选择做个小游戏调节一下气氛。当然前提是全英交流的！

设计模式

       在今年暑假，我们集中进行了大概3天关于设计模式的讲课讨论。提高班每年都会在暑假有这个活动。通过这几天的讲课，再次让我们温习了米老师的经典理论。（1）首先就是宏观把握问题的重要性（2）其次就是将复杂问题简单化的抽象能力（3）最后就是关于各种讲课的注意点和技巧具体内容请看我关于被本次讲课的总结：再谈学习---设计模式讲课总结。试想，如果如果这种讲课方式能复制到我们的大学课堂，缺勤率应该会少一些吧！

Java

       说到Java，很是惭愧，自从软考结束就开始看DRP视频了，可是由于中间有期末考试，临时做项目等等各种事情，再加上有那么一阵自己的状态也不是很好，所以持续到现在了。不过还好，现在因为手里现在这个项目，压力大了，相信会很快结束这段学习的！

       其次，通过这阶段学习java暴露的问题，让我知道，学习，应该和情绪分开，尤其是和负面情绪！看心情来学习，是最愚蠢的人！我们应该通过学习来调整心情，这才是聪明的人！

经纬培训项目

       由于基础系统的临时结束，正式算下来，这个经纬培训的项目算是我第一个项目了。开始的需求分析我没能参与，不过在后来画界面的时候也算是了解了。我们项目组一共五个人：左华蓉，朱丹，戈录普，陈金阁还有我。很和谐的一个小组，虽然也会针对某个问题出现不同的意见，但是大家都知道互相谦让。而且小左组长还时不时给我们以食物鼓励，这让我们怎么好意思不干活呢，是吧，嘻嘻。

       开始这个项目时，正好提高班在做一个框架ASP.net+Spring+Nhibernate+MVC，所以我们正好就用上了。起步很困难，因为除了asp.net之外，剩下的我们以前都没有接触过，所以，花了不少时间学习这个框架。不过这些都是值得的，通过这个框架的学习，让我更理解了面向对象，面向接口编程。而且最直接的便利就是后期敲代码，直接用封装好的方法就行，不用自己再写sql语句了。

       现在项目仍在继续，相信我会在这个项目中更快的成长的，我坚信！

 

       说了这么多了，半年的时间说长不长，说短也不短，还有很多事情想要说一说，可是不能在这篇博文中一一详细描述了。不过一点都不遗憾，因为每个月至少四篇的博客，已经是我日常生活的最坚实详细的记录了！

       金秋九月，又是一新的学年。总结完过去，就要开始新的征程了！相信自己，也祝福自己！