第一天SL275的学习

 昨天晚上去听了SCJP的第一次培训课，现在开始也就开始了正式的SCJP的学习，但愿不要和老师上课的进度拉开特别大的距离，因为自已只学了一丁点，要在这12天时间来最大努力的学习Java，尽最大努力取得最好的结果吧！也但愿能在这一学期有这样一个，很多人看来没有用的证书吧！言归正传，开始今天的学习吧，昨在的课件没有拷到，就按照这个盗版书(我是瞎说的，培训班的同学们都认为这个质量不好)的进度来吧，呵呵！

  那我就象记流水帐一样的开始吧：）

  一、什么是Java技术？

        Java技术是：

            1.一种编程语言：Java语言的语法与C++相似，而语义与SmallTalk相似，任何传统语言能给创建的应用程序，Java都能够实现；

            2.一种开发环境；作为一种开发环境，Java提供了一系列开发工具：编译器，解释器，文档生成器，类文件打包工具，等等；

            3.一种应用程序环境；教材上主要也就说了：Java是典型的通用程序不需要依赖浏览器，可以运行于，只要有JRE（Java运行时环境）的任何机器当中，我感觉有点矛盾；

         在这一块，书上还提到了，applet程序,是用Java编写，驻留在WEB服务器中，由HTML调用，下载到浏览器当中，由浏览器来运行，为了节约时间，Applet都小，这好象并不能说明，这是一种应用程序环境吧！

这里可能说的应用程序环境也就是说，因为CLASS文件要在Java环境下才能解释才能运行的的原因吧！

          4.一种部署环境：什么是部署环境，我不太清楚，“部署”？也说不清楚，他这里说讲了两种部署环境：

·         No.1：JRE，由J2SDK（Java 2 Software Development Kit）提供的，包含了一套完整的Java技术包的所有类文件，包括基本语言类和GUI组件类以及高级的集合API 等等。

·         No.2：就是浏览器，说了大多数浏览器都提供了Java技术解释器和运行时环境，可是事实上，我觉的现在浏览器对applet的支持，越来越不行了。

二、Java技术的主要目标：

1.提供一种易于编程的语言：

·   取消了其它语言的一些缺陷，如C/C++中的内存管理和指针，这些都会影响代码的健壮性（健壮？不完全清楚）。

·   是面向对象的，有助于用生活中的术语使程序形象化。

·   能够编写简洁的代码，提高执行效率。

      2.提供一种解释环境：可以代来两个好处：

·   a.缩短编译---->链接-------->安装----------->测试这样一个过程的周期。

·   b。代码可移值性，可以使编定的代码能够在大多数操作系统上运行(JVM)；

3使用用户能够运行多个活动线程

       4允许程序下载代码模块，使得在程序在运行周期内，可以动态改变程序

        5.提供更好的安全性，通过检查加载的代码模块来确保安全性

下列特性实现了上述目标：

一、Java虚拟机（JVM）

Java虚拟机规范定义JVM如下：在真实的机器中（硬件）用软件模拟实现的一种虚拟的机器。JVM运行的代码存储在.class文件中，每个文件最多只能含有一个public类的代码。

“JVM规范”提供了编译所有JAVA技术代码的硬件平台规范。这个规范使JAVA软件能够独立于平台，因为编译是针对被称为JVM的“通用机器”而运行的。可用软件模拟在各种不同的计算机系统上运行“通用机器”，也可用硬件来实现这个“虚拟机”。

编译器取得java源代码并生成字节码，字节码是能够被JVM解释的机器指令代码，每个JAVA技术解释器，不论是JAVA技术开发工具，还是能够运行APPLET的WEB浏览器，都有一个JVM的实现，可能也就是说能是基于JVM而运行的吧。

JVM规范为下列概念提供了具体的定义：1.一套指令系统（相当于中央处理器（CPU））。2.一组寄存器。3.类定义规范。4.运行时堆栈（有点含糊）。5.垃圾收集堆。6.一个内存区。

JVM的代码格式由简法，高效的字节码构成。由JVM字节码表示的程序，必须保持正确的类型约定。大部分类型检查在编译时完成。

所有符合Java技术的解释器，必须能够运行：符合JVM规范中所指定的类文件格式的类文件。

     二、垃圾收集

许多语言允许在程序运行时动态分配内存，分配内存的过程根据语言的语法不同而不同，但总要涉及一个问题：返回一个指针指向一个内存块的起始位置。如果不再需要已分配的内存（引用该内存块的指针已经溢出），程序或运行环境该释放内存。

在C/C++等语言中，内存的释放由程序员负表，因为不总是知道该何时释放内存，所以有时候，这是一件很痛苦的程序。不释放内存的程序会有可能最终崩溃（当系统中没有剩余内存可供分配时），这些程序被称为具有内存漏洞。

Java语言把程序员解脱出来，而不用再负表内存的释放。它提供了一个系统级的线程来跟踪每个内存的分配，在JVM的空闲周期，垃圾收集线程检查并释放那些可以释放的内存。垃圾收集在Java技术程序的生命周期中自动进行，它消除了释放内存的必要和产生内存漏洞的可能。然而在各种JVM实现中，垃圾收集机制会存在较大的差异。

三、Java运行时环境(JRE)

书上用了一副图来介绍了JRE的运行环境，我这里就用文字，他分了两个大模块。第一个就是编译（编译的意思：Java软件源代码从编写他们的文本格式转换为一套字节码，这些字节码存储在.class文件中）：将编写好的.java文件用Javac编译成为.class文件。每二部分是运行时：用javaa命令调用类加载器加载，将。Class文件也就是字节码加载，后用字节码检验器检验合格后，送往解释器（有两个功能：执行字节码和正确调用底层硬件），再送往运行时，最后送到硬件（不知道是显示器之类的，还是送往机器内部运行）。而APPLET程序运行时，先下载那些字节代码，然后由内建于浏览器的JVM来解释该代码。

另外还有一幅图，是说有些java技术的运行时环境，将校验过的字节码直接编译成本地机器代码，并且直接在该硬件平台上运行。这样使得Java软件代码的执行速度接近C/C++，但是会有少量的时间延迟以使该代码被编译成为本地机器代码。

最后注：通过增加新的特性开放技术，SUN Microsystem增强了JVM，这些技术之一被称为Java Hotspot虚拟机，这得JAVA编程语言有和C++编译后的代码运行速度一样快的潜力。

JRE可以运行JVM编译的的代码并执行三个主要任务：

l     由类加载器加载代码，

l     由字节码校验器检验代码。

l     由运行时解释器执行代码。

类加载器:

加载程序执行的全部类，并使用“命名空间”保持本地文件系统的类分离（将本地文件系统的类的命名空间与从网络源导入的类分隔开），以增加安全性，由于总是先加载本地类，可限制任何“特洛伊木马”程序。当全部类被加载后，可执行文件的内存布局也就确定了下来。这时，符号引用被赋值为具体的内存地址，并创建了查询表格。由于内存布局在运行时发生，JAVA技术解释器增加了保护功能，以防止对受限代码区的未授权访问。

字节码校验器

Java软件代码在计算机中运行之前要经过几次测试。JVM将代码输入到一个字节码校验器，测试代码的段格式并检查那些非法代码，如：伪指针，违反对象访问权限、试图改变对象类型的。。等等。

书上还注了一点：所有通过网络导入的类文件都要经过字节码校验器。但不知道这句话是不是意味着，有些不是通过网络导入的类文件，是不是可以不经过字节码校验器？？？晕。。。。。。。。。。

校验过程：字节码校验器将对程序代码进行四次校验，可以保证代码符合JVM规范并且不违反系统的完整性，若校验器完成四次校验都没有返回错误信息，则可以保证:

   代码符合JVM规范，类文件符合JVM规范指定的类文件格式

   没有违反系统的完整性，没有访问限制违列

   代码没有引起操作数堆栈的上溢或下溢

   所有操作代码的参数类型都是正确的

   无非法数据转换的发生，如：整型转换成指针型（对象引用）

后边还有第一个程序HelloJava.java程序的学习，这里时间原因就不写了，改天补上吧！