国二之指针

国二之指针(这里写自定义目录标题)

指针相关概念

1.指针的实质是地址
2.指针变量
变量在编译的时候,系统会为其分配一个地址,如果用另一个变量来存放这个地址,就是指向变量的指针变量

指针变量就是用来存放指针(地址)的变量,它的值是另一个变量的地址

3、指针变量实例:
1.指向整型变量
int *p; //指向整型变量的指针变量,用来存放整型变量的地址
2.指向数组
int a[5]; int *q = a; //指向数组第0个元素的指针变量
分析:int a[5],有五个元素,分别是变量 a[0]、 a[1]、 a[2]、 a[3]、 a[4],且a代表的是第0个元素(变量a[0])的起始地址。而变量a[0]的类型是int,所以int *p =a; 是合法的。
3.指向字符串
char *string = “hello”; //指向字符串的指针变量,string 是一个指针变量,用来存放字符串的首地址,而"hello"返回字符串的首地址
4.指向函数
int (*foo)(int x, int y); //指向函数的指针变量
分析:int (*foo)(int x, int y) 中加粗部分说明foo是一个指针变量,那又是怎样的指针变量呢?
再看接下来加粗部分:int (*foo)(int x, int y); 这说明foo是一个指向函数(该函数有两个int类型的形参,且返回int 类型的数据)的指针变量
5.指向结构体
struct student *boy; //指向结构体的指针变量

1)指针变量定义的格式:类型标识符 *变量名;
如:int *point;


特别说明:
表示该变量的类型是一个指针变量,指针变量名是p1
而不是
p1
给指针变量初始化有两种方式:
1.在定义时初始化,如int *p_2 = &b;
2.先定义再初始化,如int *p1; p1 = &a;
*p1是p1所指向的变量的值;
一个指针变量只能指向同一个类型的变量。

3)对于指针变量的两个运算符“*”与“&”:
& 取地址运算符 //&a就代表a的地址(指的是a所在内存空间的起始地址)
指针运算符
//*p为p所指向的存储单元的内容
如果有 int buf[4] = {1, 2, 3,4}, *p = buf; 意味着p指向buf数组中第0个元素的起始地址
int array[10];int *p = array;则此时p+i和array+i都是数组元素array[i]地址
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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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