qwb与支教
Description
qwb同时也是是之江学院的志愿者,暑期要前往周边地区支教,为了提高小学生的数学水平。她把小学生排成一排,从左至右从1开始依次往上报数。
玩完一轮后,他发现这个游戏太简单了。于是他选了3个不同的数x,y,z;从1依次往上开始报数,遇到x的倍数、y的倍数或z的倍数就跳过。如果x=2,y=3,z=5;第一名小学生报1,第2名得跳过2、3、4、5、6,报7;第3名得跳过8、9、10,报11。
那么问题来了,请你来计算,第N名学生报的数字是多少?
Input
多组测试数据,处理到文件结束。(测试数据数量<=8000)
每个测试例一行,每行有四个整数x,y,z,N。( 2≤x,y,z≤107,1≤N≤1017)。
Output
Output
对于每个测试例,输出第N名学生所报的数字,每个报数占一行。
Sample Input
- 1
- 2
Sample Output
#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
typedef long long ll;
ll gcd(ll x,ll y){
return y==0?x:gcd(y,x%y);
}
ll lcm(ll x,ll y){
return x/gcd(x,y)*y;
}
ll n,x,y,z;
int judge(ll mid){
ll a;
a=mid-(mid/x+mid/y+mid/z-mid/lcm(x,y)-mid/lcm(x,z)-mid/lcm(y,z)+mid/lcm(x,lcm(y,z)));//找出在<=mid的数中有多少非XYZ的倍数的数
if(a>=n)
return 1;
return 0;
}
int main()
{
while(scanf("%lld%lld%lld%lld",&x,&y,&z,&n)!=EOF){
ll low,high,mid,t;
low=1;high=1e18;
while(low<=high){
mid=(high+low)/2;
if(judge(mid)){
high=mid-1;
t=mid;
}
else{
low=mid+1;
}
}
printf("%lld\n",t);
}
return 0;
}