星兮漓白-CSDN博客

强化学习–学习笔记强化学习的分类：按照环境是否已知分为：Model-based & model-free按照学习目标分为：Value-based & Policy based按照学习方式分为：On-policy & Off-policyagent与environment的交互是强化学习的核心，其中包括reward,observation与actionGym是强化学习常用且强大的库，其的核心接口为environment1.reset():重置环境的状态，回到初始环境，方

2021-06-19 12:49:47 536

原创 1008 数组元素循环右移问题 (20 分)——C语言实现

1008 数组元素循环右移问题 (20 分)——C语言实现题目链接一、题目输入格式:每个输入包含一个测试用例，第1行输入N（1≤N≤100）和M（≥0）；第2行输入N个整数，之间用空格分隔。输出格式:在一行中输出循环右移M位以后的整数序列，之间用空格分隔，序列结尾不能有多余空格。输入样例:6 21 2 3 4 5 6输出样例:5 6 1 2 3 4二、解析分析题目后可以得出，可以用分部依次倒序输出来实现最终需求。三、代码实现#include <stdio.h>

2021-06-18 09:54:26 175

原创 1007 素数对猜想 (20 分)——C语言实现

1007 素数对猜想 (20 分)——C语言实现题目连接一、题目输入格式:输入在一行给出正整数N。输出格式:在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入样例:20输出样例:4二、解析作者认为这道题可以先把满足题目要求的全部素数收集保存在一个数组当中，然后再依次判断是否为素数对并计数。为了整体的条理性，可以封装两个函数来实现上述两个功能。三、代码实现#include <stdio.h>int IsPrimayNum(int TmpNum){ int i

2021-06-16 09:07:49 175

原创 1006 换个格式输出整数 (15 分)——C语言实现

1006 换个格式输出整数 (15 分)——C语言实现题目链接一、题目让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12…n 来表示不为零的个位数字 n（<10），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234，因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，给出正整数 n（<1000）。输出格式：每个测试用例的输出占一行，用规定的格式输出 n。输入样例 1：234输出样

2021-06-16 08:40:14 154

原创 1005 继续(3n+1)猜想 (25 分)——C语言实现

1005 继续(3n+1)猜想 (25 分)——C语言实现题目链接一、题目卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里，情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候，为了避免重复计算，可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候，我们需要计算 3、5、8、4、2、1，则当我们对 n=5、8、4、2 进行验证的时候，就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪，而不需要重复计算，因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了，我们称 5、8、4、2 是被 3“覆盖”的数。我

2021-06-15 22:02:59 144

原创 1004 成绩排名 (20 分)——C语言实现

1004 成绩排名 (20 分)——C语言实现题目链接一、题目读入 n（>0）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，格式为第 1 行：正整数 n第 2 行：第 1 个学生的姓名学号成绩第 3 行：第 2 个学生的姓名学号成绩… … …第 n+1 行：第 n 个学生的姓名学号成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串，成绩为 0 到 100 之间的一个整数，这里保证在一组测试用例中没有两

2021-06-15 14:52:49 740

原创 1003 我要通过！ (20 分)——C语言实现

1003 我要通过！ (20 分)——C语言实现题目链接一、题目“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件，系统就输出“答案正确”，否则输出“答案错误”。得到“答案正确”的条件是：1、字符串中必须仅有 P、 A、 T这三种字符，不可以包含其它字符；2、任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”，其中 x 或者是空字符串，或者是仅由字母 A 组成的字符串；3、如果 aPbTc 是正确的，那么 aPbATc

2021-06-15 09:44:02 277

原创 1002 写出这个数 (20 分)——C语言实现

1002 写出这个数 (20 分)——C语言实现题目链接一、题目读入一个正整数 n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10^100输出格式：在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位，拼音数字间有 1 空格，但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例：1234567890987654321123456789输出样例：yi san wu二、解析因为要输出数字的汉语拼音，所以作者的第

2021-06-14 18:10:05 301

原创 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分)——C语言实现

1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分)——C语言实现一、题目卡拉兹(Callatz)猜想：对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得学生们无心学业，一心只证 (3n+1)，以至于有人说这是一个阴谋，卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……我们今

2021-06-14 17:03:30 81

原创 Linux操作系统的使用

linux基本命令命令行的组成：例：Linux@ubuntu:~$Linux：当前用户名 1.普通用户：可以有多个，也可以一个没有，名字只要不是root就可以 2.超级用户：有且只有一个,超级用户只能叫root 3.切换用户:su root ，exit 4.ubuntu:.操作系统名字 5.~:.当前所在目录 ~:家目录Linux命令大全:command [-options] arg1 arg2 arg3 ... man手册: 1.标准命

2021-04-23 10:21:02 71

systemcxz的博客

原创 C基础复习总结

原创强化学习--学习笔记（1）