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原创 15周实验报告任务 3
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:格式输出 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05 月 31 日 * 版 本 号:
2012-05-31 16:56:51 577
原创 15周实验报告任务 2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:设计分数类,开发一个窗口式程序,可以完成分数的四则运算 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05
2012-05-31 16:51:19 488
原创 第15周实验报告任务 1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:为应用程序增加求周长的功能 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05 月 28 日 *
2012-05-28 20:42:07 630
原创 第十四周实验报告 任务1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:建立专门的链表类处理有关动态链表的操作 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05 月 21日 * 版
2012-05-21 19:18:42 686
原创 第14周实验报告 任务2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:建立专门的链表类处理有关动态链表的操作 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05 月 21日 * 版
2012-05-21 19:02:02 473
原创 13周实验报告 任务4
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: /* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:
2012-05-21 18:00:03 713
原创 13周实验报告 任务3
* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:设计一个抽象基类,生出三个派生类。 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05 月 15 日
2012-05-21 17:58:19 807
原创 第13周实验报告任务2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称 基类。Animai和main函数 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05 月 14 日
2012-05-14 18:45:52 792
原创 第13周实验报告任务1
2012-05-14 17:14 4人阅读 评论(0) 收藏 举报 /* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者:陶锋
2012-05-14 18:19:14 720
原创 十二周实验报告任务 3 设计一个在下面一段类的定义中,自行车类的虚基类也为车辆类,摩托车类的基类为自行车类和机动车类
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:设计一个在下面一段类的定义中,自行车类的虚基类为车辆类,机动车类的虚基类也为车辆类,摩托车类的基类为自行车类和机动车类, 类之间均为公有继承 * 作
2012-05-07 19:20:53 2001 1
原创 十二周任务2 分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼干部) * 作 者: 陶锋
2012-05-07 18:59:21 1981
原创 十二周实验报告任务1 理解基类中成员的访问限定符和派生类的继承方式。
/ /* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:理解基类中成员的访问限定符和派生类的继承方式。 * 作 者: 陶锋 * 完成日期: 2012 年 05
2012-05-07 18:41:30 839
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