ACM2,括号配对问题

括号配对问题

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难度:3

描述 现在,有一行括号序列,请你检查这行括号是否配对。
输入第一行输入一个数N(0

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
    int i,n,top=-1,flag=0;  //栈初始化为-1
    char a[10000],s[10000];
    scanf("%d",&n);  //输入n
    while(n--)  //先判断n是否大于0,若大于零,减一之后进入循化
    {
        scanf("%s",a);  //输入字符串
        for(i=0,top=-1,flag=0;a[i]!='\0';i++)  
        {
            if(a[i]=='('||a[i]=='[')  //当a[i]为(或[时,入栈
                s[++top]=a[i];    
            else if(a[i]==')')  //判断栈内是否有对应的左括号
            {
                if(s[top]=='(')
                    top--;
                else if(top==-1||s[top]!='(')
                    {
                        flag=1;  /*当不匹配时 flag=1,退出循环,方便判断*/
                        break;
                    }
            }
            else if(a[i]==']')
            {
                if(s[top]=='[')
                    top--;
                else if(top==-1||s[top]!='[')
                    {
                        flag=1;
                        break;
                    }
            }
        }
        if(top==-1&&flag==0)/*如果top=-1说明匹配,但此时出现了另一种特殊情况[[]]]]。此时top=-1,但显然不配对,所以我用flag来增强判断,如果flag=1,说明中途退出了循环,即break。所以当两种情况都满足时,方可判断配对*/
        printf("Yes\n");
        else   //top!=-1或者flag=1 说明不配对
        printf("No\n");
    }
    return 0;
}
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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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