实验室安全工作实施的保证

为保证以上这些安全现章制度能有效地执行，应实行安全责任到人，制定相关的安全评估程序、监督和检查制度，并对人员定期进行相关安全培训
安全责任到人
在学生实验中要对其安全做到随时监督;遇导师外出应提前做出相应安排;学生实验结束后，要检查其安全善后工作是否到位除专职安全员外，其他相关安全责任人需对专业内从事工作的人、工作环境、工程程序、工作行为等安全进行评估和监督，如存在安全隐患，则需从各专业角度提出验室安全整改方案

实验室及实验室家具安全风险评估
风险评估是检查在实验过程中是否存在可能对人身造成伤害的可能性。确认之后，评估者需要对风险做出评价，然后决定应采用何种方法规避伤害。具体的安全风险评估工作，则是由实验室主管领导委派各学生导师、管理者及不同专业领域的专家对环境安全或行为安全做出风险评估。对于高校实验室而言，专家的评估显得尤为重要，毕竟高校实验室所进行的多为探索性前沿研究，在安全方面存在更大的不确定性。
在安全风险评估中，由于火灾安全评估涉及面广，评估相对更为具体，对发现火灾隐患、火灾会影响到的人、火警体系、消防设备的安装、消防通道、应急灯的安装、防火安全标识、消防设施的检查和维护、消防培训和消防演习等均制定出了相应的评估表格。
实验室及[实验室家具]安全检查
实验室安全检查是实验室安全工作的重要组成。安全检查不但包括实验室安全工作是否符合相关管理规定，还包括在实验程序、实验环境中的安全隐患的排查(如果存在安全隐患则需在事故发生前进行整改)。安全检查工作可以由1人或成3-4人组成检查组来进行。
实验室及实验室家具常规及特殊安全培训
各类的规章和制度侧重于广泛的约束性，注重用文字性的条例来达到规避安全全事故的目的，那么各类安全培训则更具可操作性，其是通过各种具体行为的强化培训来培养受训者的安全意识和安全习惯，是安全防护在先的一个重要体现。评培训应设定在数天到一周之间，视具体培训要求而定，其内容会根据实际情况不要断进行调整，与相关安全管理文件匹配。安全培训的涵盖面要广，注重实践性和细节。