【软考-架构】3.1、数据库概述-三级模式-设计-数据模型

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数据库系统

三级模式-两级映像

数据库设计

掌握 步骤、产出物、内容

1. 需求分析，产出：数据留图、数据字典、需求说明书；
2. 概念结构设计，产出：E-R图。分E-R图合并时，它们之间存在的冲突主要有以下三类：
   1. 属性冲突。同一属性可能会存在于不同的分E-R图中。
   2. 命名冲突。相同意义的属性，在不同的分E-R图上有着不同的命名，或是名称相同的属性在不同的分E-R图中代表着不同的意义。
   3. 结构冲突。同一实体在不同的分E-R图中有不同的属性，同一对象在某一分E-R图中被抽象为实体而在另一分E-R图中又被抽象为属性。
3. 逻辑结构设计，将E-R图，车转换成关系模式
4. 物理设计
5. 数据库实施阶段
6. 数据库运行和维护阶段

💯考试真题

第一题

在数据库系统中，视图、基本表和存储文件的结构分别对应外模式、模式和内模式：

• 视图属于外模式（用户级数据视图），是虚拟表，通过查询定义动态生成数据，屏蔽底层细节。
• 基本表属于模式（概念模式），是数据库中全体数据的逻辑结构描述。
• 存储文件属于内模式（物理存储结构），描述数据的物理存储方式。

关于数据的独立性：

1. 物理独立性通过修改模式与内模式之间的映像实现。当存储结构（如索引、文件组织）改变时，只需调整该映像，而无需修改模式或应用程序。
2. 逻辑独立性通过修改外模式与模式之间的映像实现。当模式结构（如新增字段）改变时，只需调整该映像，保持外模式不变，应用程序不受影响。

答案：

• 第一空选 C（外模式、模式、内模式）
• 第二空选 A（模式与内模式之间的映像、外模式与模式之间的映像）

第二题

答案：

• 第一空选 A（需求分析）
• 第二空选 C（需求说明文档、数据字典和数据流图）

数据模型

✨E-R图

✨关系模型

E-R图转关系模型

💯考试真题

第一空答案：C、学生、课程
依据：题目明确指出"一个学生可以选择多门课程，每门课程可以被多名学生选修"，这是典型的多对多关系。学生与课程之间通过选课行为关联，因此属于多对多联系。

第二空答案：A、家长、学生
依据：弱实体（家长）的存在完全依赖于强实体（学生）。家长实体因学生成绩通报需求而新增，其数据必须绑定到特定学生，无法独立存在。而进修学生虽为新增实体，但题目未明确其依赖关系，因此不选。

问题54答案：C
部门（3个属性）与员工（5个属性）通过共同属性“部门代码”进行自然连接，合并后去重一个公共属性，结果为 3 + 5 - 1 = 7 元关系，选 C。

问题55答案：D
若员工可参与多个项目，且项目可由多个员工承担，则联系类型为 多对多，需独立关系模式，选 D。

问题56答案：B
多对多联系的主键由双方主键组合构成，即项目的“项目编号”和员工的“员工代码”，选 B。其他选项含非主键属性（如项目名称），无法唯一标识联系。