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刷题
Jupiter木
这个作者很懒,什么都没留下…
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PAT (Basic Level) Practice 1012 数字分类
给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下 5 个数字:A1= 能被 5 整除的数字中所有偶数的和;A2= 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和,即计算 n1−n2+n3−n4⋯;A3= 被 5 除后余 2 的数字的个数;A4= 被 5 除后余 3 的数字的平均数,精确到小数点后 1 位;A5= 被 5 除后余 4 的数字中最大数字。输入格式:每个输入包含 1 个测试用例。每个测试用例先给出一个不超原创 2021-09-02 13:24:03 · 89 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1011 A+B 和 C
给定区间[−231,231][−2^{31},2^{31}][−231,231]内的 3 个整数 A、B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C。入格式:输入第 1 行给出正整数 T (≤10),是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。输出格式:对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C,否则输出 Case #X: false,其中 X 是测试用例的编号(从 1 开始)。输入样例:41 2 32 3原创 2021-08-31 23:26:58 · 68 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1010 一元多项式求导
设计函数求一元多项式的导数。(注:xnx^nxn(n为整数)的一阶导数为nxn−1nx^{n-1}nxn−1。)输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过 1000 的整数)。数字间以空格分隔。输出格式:以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是 0,但是表示为 0 0。输入样例:3 4 -5 2 6 1 -2 0结尾无空行输出样例:12 3 -10 1 6 0结尾无空行分析:原创 2021-08-31 22:54:30 · 62 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1009 说反话
给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用 1 个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式:每个测试用例的输出占一行,输出倒序后的句子。输入样例:Hello World Here I Come输出样例:Come I Here World Hello分析:我用了个栈…#include <原创 2021-08-31 21:46:20 · 75 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1008 数组元素循环右移问题
一个数组A中存有N(>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(≥0)个位置,即将A中的数据由(A0A1⋯AN−1A_0A_1\dotsb{A_{N-1}}A0A1⋯AN−1变换为(AM−N⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1)(A_{M-N}\dotsb{A_{N-1}}A_0A_1\dotsb{A_{N-M-1}})(AM−N⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要如何设计移动的方法?输原创 2021-08-31 21:27:40 · 49 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1007 素数对猜想
让我们定义dnd_ndn为:dn=pn+1+1−pnd_n =p_{n+1}+1−p_ndn=pn+1+1−pn,.其中pnp_npn是第i个素数。显然有d1d_1d1=1,且对于n>1n>1n>1有dnd_ndn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N<105N<10^5N<105,请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:输入在一行给出正整数N。输出格式:在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数原创 2021-08-31 21:01:21 · 50 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1006 换个格式输出整数
让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12…n 来表示不为零的个位数字 n(<10),换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234,因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(<1000)。输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出 n。输入样例 1:234结尾无空行输出样例 1:BBSSS1234结尾无空行输入样例 2:23原创 2021-08-31 12:42:12 · 41 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1002 写出这个数
读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10100。输出格式:在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例:1234567890987654321123456789结尾无空行输出样例:yi san wu结尾无空行分析读入每个字符后加起来然后反向输出,此处我用了一个栈达到反向输出的目的。通过一个函数n原创 2021-08-29 20:21:54 · 80 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1005 继续(3n+1)猜想
#include <iostream>#include <map>#include <queue>#include <stack>using namespace std;int main(){ int n; cin>>n; map<int,int> search; queue<int> nums; while(n!=0){ n--; int nu原创 2021-08-31 11:53:14 · 33 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1004 成绩排名
读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为第 1 行:正整数 n第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩… … …第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式:对每个测试用例输出 2 行,第原创 2021-08-29 23:46:03 · 91 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想
卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想,而是对给定的任一不超过 1000 的正整数 n,简单原创 2021-08-29 20:17:50 · 72 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1003我要通过!
“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出“答案错误”。得到“答案正确”的条件是:字符串中必须仅有P、A、T这三种字符,不可以包含其它字符; 任意形如xPATx的字符串都可以获得“答案正确”,其中x或者是空字符串,或者是仅由字母A组成的字符串; 如果aPbTc是正确的,那么aPbATca也是正确的,其中a、b、c均或者是空字符串,或者是仅由字母...原创 2021-08-29 20:13:35 · 104 阅读 · 0 评论