如愿以偿的一天,感慨万千

博客开了好久,却到今天才开始写第一份博客,不知不觉我终于显得尚文了。

我现在在一家公司做开发人员,仍然是个试用期才开始的人。在很多人眼中我其实还是个人渣,弱的一米,奈何没有天赋的我到今天这一步,也拼的够尽了。

今天我感觉到自己实现了一个梦想,站在了这个开发跑道的起跑线上,一个自己幻想了很久的平台。

高中三年,午餐钱都去了网吧,作业完成次数屈指可数,行尸走肉般的一年。这种日子,看似走着,其实被困在原地。没有想法,没有感觉,一味的玩着。

高考,也许是父母的艰辛感动了哪位大仙吧,我居然考过了大专线,比模拟考高了100来分,就去读大专了。选专业的时,因为各种未知跟不确定,家里人只给了个提议,说软件开发是这个学校的主要宣传专业。为了这个提议,老爸老妈也是费了好大劲。我呢?作为一个空壳一般,接收了,没什么为什么。

第一个月,大一的第一个月,我深深感动了3次,有了梦想,有了追求,有了信仰。

第一次是到学校报道的时候,爸妈送我坐大巴去的,下车后我开始了对于我来说一路的震撼,一堆志愿者服饰的师兄师姐来车站指引新手,上学校的大巴;下了车报完到,一个师兄跟师姐结果我爸妈手里的一些东西,带我去我的宿舍;开始了第一次住宿生活。呵呵,我只知道校园有暴力,这可是第一次知道书上说的美好还是有人在做的。

第二次是Java基础的第一节课,我了解到了一个概念,叫开源;有个思维,叫逻辑;有个伟大,叫语音描述一切,描述得出详细,就能让机器做对应的事。开源让我第一次觉得人类真是一种集体生物,思维跟语音让我面对这个世界的迷惑开始不再迷茫,找到了脚下的路。

第三次是这条路走着走着,感悟着周围的东西,我开始发现了跟以前完全不一样的世界,美好或许并不比悲伤少。这是种救赎,对我的救赎,信仰又心而发,再不断尝试中,逐渐坚定。至今这种感动,仍然记忆犹新。

2012年毕业,大学三年,在学校同级中我一般牛,会经常去图书馆,自习室学习,参加各种能参与的社团活动,各种尝试机会。无一科挂科,毕业时,班上有一小半人,都是我参与下,完成的各种大作业。呵呵.......奈何我自己居然十分清楚,就我自己的水平可谈不上专业,大学三年,也只学会了j2se的一半,看了6遍视频,一遍中平均每个视频反复看4次。其他就是上课老师教的一些需求,设计模式的基础见闻。问题出在......大家都默认的一个行为,我完全没做过,也从来不知道,就是代码是敲出来的,学技术要练。学渣特性暴露无遗。

挂了,找了家培训机构,领了个复活币。第一份工作,在一家珠海做ktv的公司做android开发,月薪1500。用了3个月独立完成了一个ktv手机端app的首版。鉴于老板没有跟我签劳动合同,一副我是老板,我忙的很,哪想得到那么多的样子。反正我理解不了,就走了。事后这老板想我继续做一个功能的完善,还演了出说我拿了公司代码(这么低端的项目,在脑子里都清清楚楚了,没人指导摸出来的东西,不深刻才怪),已报警来逼我。走的可谓是灰头土脸。

回到了那家培训机构,成为一个助教,入职的时候跟老大就说了,我就干1年,1年后的今天,我有班就带完再走,没班立马就走。最后却是如此来年的9月我在我生日那天离职了。期间我遇到了大哥,他给了我很多指点,帮了我很多忙,还帮我培养了我各种做人方面的能力。走的时候,我已经拿了6个月的全满绩效,月薪也稳在了4500之上。

10月假期过完,我入职了一家我关注了很久的公司,试用期3月2800,当时我开的价是2500。那天开始,到今天为止,我每天都是怀着,居之不安,不知有没有明天,只能全力以赴的让自己无悔各种,好想明天上班。几天前,事情有了些好转,接手了一个项目,开始了流程式操作。小组中的技术探索为项目更新技术的任务也成功落到了我的任务栏。今天周六,自己跑去公司做了些总结和文档编写。准备走人之际,突然感觉到一个梦想就这么实现了,梦想自己参与到一个平台,这个平台有一群一样不浮躁的人,一样不无理取闹的人,一起团结的友善的去做些事。我找到了,融入了,一个梦想实现了。

这是我大一第二个月开始有的梦想.....感动的追求着,梦到我都快忘了的时候,突然发现实现了。对于当年一个连快乐也要仔细分析,仔细学习,仔细总结,才懂快乐的人造人来说,这一路充满了感动的心颤历程,无疑显得那么不易。但显而易见,这在所有人看来只是个起点。天赋,天天都是一种用尽的感觉,每一步前行,都是在塑造天赋,我的信念仍然是后天是属于人类的,与天斗其乐无穷,天赋依可塑造。

翻过大山跨过大河,吾等注定是难以平淡的一代。无论是物欲的角度,还是情感的角度,如今的经济和制度,都容不得我等懈怠。我欲鉴证参与一份事业,而今天总算缓慢上路了。愿周末愉快~

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### 回答1: 这是一个关于学生的电影脚本:故事发生在一所大学里,一位叫做蒂莫西的大学生来到这里。他拥有着优秀的成绩,但却受到社会的压力,他开始疲惫不堪。他决定改变自己,去寻找真正的自己。他开始结交新朋友,并发现自己其实有很多才能,也有着梦想。最终,他实现了自己的梦想,获得了成功。 ### 回答2: 标题:奋斗的青春 角色: 主角:李明(一名勤奋好学的高中生) 配角:小玲(李明的朋友,善于思考的女生) 配角:老师(激励李明的高中老师) 场景一:李明家中 李明坐在书桌前,专注地做着功课。他的妈妈走进房间,担心地看着他。妈妈劝他出去放松一下,但李明坚持要完成作业。 场景二:学校教室 李明在数学课堂上认真听讲,小玲坐在旁边暗暗注视着李明。老师表扬李明在考试中的优异成绩,激励其他同学要向李明学习。 场景三:学校图书馆 李明和小玲在图书馆内一起学习,彼此交流自己的学习经验。他们相互鼓励,共同进步。 场景四:高考前夕 李明和小玲一起约定努力备战高考。他们制定学习计划,每天相互监督。在高考临近时,李明突遭意外,陷入情绪低落,感到自暴自弃。 场景五:李明家中 小玲来到李明家,看到他情绪低落。小玲站在他的身旁,鼓励他要坚持战胜困难。小玲还把一句启发性的话留给李明:“困难只是驻足点,奋斗才是起点。” 场景六:高考考场 李明坐在考场上,紧张地面对题目。脑海里浮现出小玲的鼓励话语,他重新找回了自信。最后,他顺利完成了考试。 场景七:高考成绩公布日 李明紧张地等待着高考成绩的公布,他的父母和小玲陪伴在他身边。最后,他如愿以偿地考上了心仪的大学,全家人激动落泪。 结尾: 通过李明的奋斗历程,展现了一个勤奋好学的学生在面对困难时如何坚持不懈、挑战自我,并最终取得成功的故事。这个故事向观众传递了奋斗的力量和青春的可贵之处。
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