当你看到这些长得差不多的英文缩写时肯定一脸问号的样子吧，到底是个啥？不要急，没听过它们不要紧，你肯定知道我们学生时代总是参加的例如“全国青少年科技创新大赛”之类的比赛吧；你也应该听说过带着眼镜就能看电影、玩游戏的VR眼镜吧；碟中谍4看过没？片中，阿汤哥伸手在屏幕上帅气的一滑，美女副驾驶的挡风玻璃前就出现了一张地图，迅速为阿汤哥规划出了一条最短路径，这种应用AR的技术就是任性简直“哪里不会点哪里”；如果以上的你都不知道，最后这个你肯定知道……机器人！
VR/AR/AI
接下来我们来看看“VR/AR/AI”到底是个啥？或许有些人对这些概念一知半解，但是如果你真的从来没听说过这些词，那真的是SO OUT 了。
VR = Virtual Reality，虚拟现实，或称灵境技术，实际上是一种可创建和体验虚拟世界（Virtual World）的计算机系统。
AR：即增强现实技术（AugmentedRealityTechnique）把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息（视觉信息，声音，味道，触觉等），通过科学技术模拟仿真后再叠加到现实世界被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。
AI：Artificial Intelligence，人工智能。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。
通常我们接触到这几个专业术语一般是在设计到游戏、智能家居、商业购物、医疗、探测等领域，其实这些高科技的应用范围可以很广泛。从我们的儿童那一代开始，这些高科技就能发挥强大的能量。
比如：
1、 利用VR技术，老师和学生都可以在远程就像在教室一样，甚至整个教室都是虚拟的，通过在线直播课的形式上课，足不出户就能真实的感受教育，多么炫酷啊！
不仅如此，当我们参观虚拟博物馆时，看仿真的展品，进入虚拟的历史事件现场，到达虚拟的地理位置。可以比图文提供更全面的感官刺激，形成更好的记忆，简直比看枯燥的历史书都管用~
再来点不一样的~VR还可以应用到模拟操作上，模拟驾驶汽车、飞机、飞船、挖掘机，模拟物理、化学、生物实验，模拟把玩各种奇珍异兽。以前只能语言描述的，或者视频展示的，现在都可以“亲自”操作，就算做错了，也不会对生命财产有威胁。VR 模拟比单纯的计算机模拟更直观，与接下来的实操更接近，应该可以提供更好的教学效果。
这种“现场脑补”的形式，把头脑中抽象的概念，通过 VR 变成可以直观体验、操作的虚拟实体，甚至是虚拟社会，体现的淋漓尽致！但如果 VR 化的过程能简单、快速，甚至傻瓜化，那会对教育产生很大的影响。无数“不切实际的幻想”都可以被快速检验。想象的成本，下降。
2、 利用AR技术，不仅“碟中谍4”中的场景，回忆一下以往看过的各种科幻大片中，手往上一挥就出现一个详细的带图带数据文字的透明质感画面，这是你就可以“哪里不会点哪里”，简直任性的炫酷~而这种技能get的就是AR技术。
AR 可以看做 VR 和现实的叠加，因此它不能完全脱离现实。但是，现实不一定是主角。想象一下这些应用场景：
（1）现实为背景，VR 为主体。比如：虚拟布置房间，寻宝游戏
（2）现实为主体，VR 为辅助。比如：虚拟操作界面，增强信息展示
（3）虚拟助手，当学生做实操时，通过 AR 提供一些即时即地即景的帮助、提示、说明、演示，能学得更快。
所以，简单来说，AR是之余VR之上的辅助工具，能让虚拟环境表达更加清晰明了。
3、AI技术让每个人都可以拥有一只哆啦A梦
我们这一代是看着《哆啦A梦》长大的，有机器猫这样一个儿时伙伴大概是最幸福的事。现在，这已经不算是妄想了……就像小扎打造的Javis就可以陪他的女儿玩耍，还可以教她学认字。
AI 可以构造出绝对博学的“人”，相当于把所有古代先贤和当代大贤集于一身，但表现出的却是一只“懂你”的机器猫。从小与此相伴成长，绝对是古往今来第一名师。
说了这么多，应该没有人不知道AI、AR和VR是怎么回事了吧？不知道的请举手请教AI机器人。
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