LESSION3：从多种角度看待问题，深思考
0 1 议题讨论
老师：“各位同学， 你们认为‘好社会’是个什么样的社会？”
学生：“没有战争或犯罪的社会。”
学生：“能做自己想做的事的社会。”
老师：“为什么这么想？”
学生：“如果想成为宇航员， 但是没有可以让我实现这种理想的社会，就无法实现。能做想做的事是每个人的权利。”
老师：“原来如此。那么， 这次请大家站在不同的人的角度， 思考‘好社会是个什么样的社会’这个问题。例如， 从母亲的角度看， ‘好社会’是什么样的社会呢？从宇航员的角度思考的‘好社会’， 和大家思考的‘好社会’一样吗？请把自己想象成别人， 想想‘好社会是个什么样的社会’。”
老师：“大家有什么意见？”
学生：“我想从母亲的角度来思考， 我妈妈应该会说：‘好社会就是小孩子能安心生活的社会。’孩子们能安心生活的社会， 就是指没有犯罪的社会， 所以我想警察必须要加强巡逻， 阻止犯罪发生。”
学生：“可是随时受到监视， 大家的自由就受到限制了。”
学生：“自由受到限制的社会， 能叫作‘好社会’吗？”
老师：“刚才有人认为好社会就是可以做想做的事。那么我们来探讨一下， 想做什么都可以的社会， 真的是好社会吗？”
学生：“我想从宇航员的角度来想。从宇航员的角度来看， 有些事不可以被限制自由， 有些事必须被限制……”
0 2 会不会变成自以为是的观点？
也是防止以自
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