如此肆意妄为,如此娇纵轻狂,必将惩罚你们!
——题记
前几天一个小学弟找到我,问我关于逃课的事。我忽然不知道该怎么回答他,作为一个很少在课堂上出现的学长表示很尴尬。
本心来说,并不希望他们去逃课,毕竟,之前大一上跑去小营蹭人力资源管理课的时候,真心的感觉老师好悲哀。那么认真准备了讲稿,准备了PPT,站上讲台上,满满黑板的板书,底下却只有零乱的座位,就那么几个的人,还没几个在听。真的很为老师们心痛。当时高中时尊师重教的我们去哪儿了?为什么会这样!是老师讲的不好么?我真的觉得,其实,很多老师讲的真的很好,哪怕是很难,很不容易讲明白,他们都会一次又一次的讲。虽然他们可能下了课就找不到人,但在他们在课堂上的时候一定有问必答。但为什么,我们,还有什么理由不好好学习呢?
是传说大学就应该玩么?还是传说大学就是解放么?
事实上,大学才是真正该开始学习的时候。大学里学到的东西,也许,是之后工作生活中最重要的一部分(也许,有些东西已经淘汰了)。但我一直觉得,小学要学的是怎么激发学习的兴趣,中学要学的是怎么刻苦学习,而大学,我们应该学会怎么刻苦的去学感兴趣的东西。
好多人说迷茫,不知道该干什么,于是就浑浑噩噩度日子,有些人彻底沉沦,有些人自我放逐,甚至很多人一礼拜过去了,自己做了什么都不知道,似乎时间就那么,一眨眼,就过去了。有些伪学霸(请原谅我这么称呼大部分现在所谓的学霸),他们其实也是浑浑噩噩的,他们不知道要学什么,只是机械化的学习,学习,努力学好,考一个高分。但他们学了也许会用,但他们和那些自我放逐的人又有什么区别呢?
我记得我从初中开始学C,是我父亲教我的。我父亲很忙,没时间整天来看我,我能做的,就是依靠那一点点微薄残缺的Pascal基础,一次又一次的看着谭浩强的书,一次又一次自己debug,一行一行的printf,开始慢慢学会了C语言。
但现在好多人,让他们写一个什么样的代码,都能写,但问他们为什么,又有多少人能回答出来呢?这样的学习,又有什么意义呢?
我之前说了,大学,应该学感兴趣的东西。这是最后几年的自由时间。也许有人说,应该去学有用的东西,但谁又能告诉我什么是有用的呢?Java,Pathon,还是各种各样形形色色的编程语言?抑或是所谓的嵌入式系统开发,安卓系统开发?
之前一次去面试的时候,我问为什么不太要大一大二甚至大三的实习生,面试的技术主管告诉我,之前大学里学的大部分是工作中不会使用的,更多的只有在工作中,实践中慢慢学会。很多公司都有一个入职培训,一方面是介绍公司背景、公司文化,更多的,是告诉员工,需要些什么,去学些什么。
只有这时候去学的,才是有用的。所谓的刚性需求,大抵若此。
而大学的我们,是没有刚性需求的。我们,只能自己去寻找需求。而这个,只能用兴趣去学。
我们的大学,就应该为兴趣而学。
回到正题,课,最好不要逃,一方面是学分,另一方面是对老师的尊重。但我们,仍然应该根据兴趣来,或者说,根据自己对自己未来假象的期望来。如果一门课,对这个,没有任何帮助,大抵还是翘了吧。就像我还有好多人一直不理解和吐槽计科学毛大物一样。
而那些对有用的课,大抵听一下吧。很多老师上课的时候会介绍一些经验和技巧,这个很重要。这不是自己看书就能看出来的。
但作业还是做一下罢,至少用作业可以向老师求点平时分,不然辛辛苦苦考了86分,却只有1个绩点,未尝不是一种哀伤。
至此,简而言之,不逃有用,或者可能有用的课,但不尽如此。
人,还是应该依照兴趣来,或者,依照信仰来。
人活着,还应该有些信仰。不然,多累。
宁
2013年11月14日星期四
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