培训总结

点检仪和电子商务

上午培训九点半开始培训,演讲者是在公司待了四年,项目是在广东的某化工厂,由于化工厂需要工人检测设备是否安全,为了督促工人以及防止工人遗漏检测设备,需要使用公司的点检仪,每个检测地点都贴好二维码,工人到了检测地点,用点检仪扫二维码。点检仪使用的是安卓系统,目前还在完善功能模块中,功能有限。
使用liems系统,我们可以进行操作,在点检仪中也可以进行操作,操作完毕后,检测完毕。其中关键是在数据的导入,如果化工厂没有使用公司的点检仪器设备,那么还需要我们自己在做这设备的接口。就在以点检人为单位还是以部门为单位,进行了讨论,表示我们不是一味的听培训者,也帮他发现问题。听完演讲,可以看出演讲者是非常熟悉整个流程,也强调工人检测设备不能太详细也不能太简单,要适度,检测仪是为了让工人更好检测设备,而不是一直在操作点检仪而没时间检测设备。
下午一点一刻开始进行培训,演讲者在公司待了五年,项目是在太原的某发电厂。发电厂需要采购物资,需要有个电子商务平台,把物资提供商放在这平台,那么集团下的九家电厂都可以看到提供商,而不像以前只能在熟悉的几家提供商中选择,当物资供应商进行信息共享时,发电厂就可以节省自己的物资成本,也有了更多的选择机会。演讲者也分享了项目初期遇到的困难,从零开始进行,但是还是坚持了下来。演讲者也坦诚的说目前项目还不是最好的,许多地方还需要进行优化,需要这方面的人才加入,这次演讲的ppt非常精良,是演讲者精心准备的。演讲完毕后,项目经理进行了kpi制度的讨论。
华为java培训讲义 第一天 配置java环境变量: JAVA_HOME:配置JDK的目录 CLASSPATH:指定到哪里去找运行时需要用到的类代码(字节码) PATH:指定可执行程序的位置 LINUX系统(在" .bash_profile "下的环境变量设置) JAVA_HOME=/opt/jdk1.5.0_06 CLASSPATH=.:$JAVA_HOME/lib/tools.jar:$JAVA_HOME/lib/dt.jar PATH=$PATH:$JAVA_HOME/bin:. export JAVA_HOME CLASSPATH PATH (将指定的环境变量声明为全局的) windows系统: 右击我的电脑-->属性-->高级-->环境变量 Java的运行过程: 编译:生成可执行文件,如C++中利用g++生成a.out,效率高,但不跨平台 解释:解释器把源文件逐行解释,跨平台但效率不高 在java中:先编译后解释,把.java文件编译成.class字节码文件 Java源代码文件(.java文件)---> Java编译器(javac)---> Java字节码文件(.class文件,平台无关的)---> Java解释器(java),执行Java字节码 Java的垃圾回收: 由一个后台线程gc进行垃圾回收 虚拟机判定内存不够的时候会中断代码的运行,这时候gc才进行垃圾回收 缺点:不能够精确的去回收内存 java.lang.System.gc(); 建议回收内存,但系统不一定回应,他会先去看内存是否够用,够用则不予理睬,不够用才会去进行垃圾回收 内存中什么算是垃圾: 不再被引用的对象(局部变量,没有指针指向的) java的安全性: 沙箱机制:只能做沙箱允许的操作 通过下面环节,实现安全 加载有用的类文件,不需要的不加载 校验字节码,查看允许的操作 查看代码和虚拟机的特性是否相符 查看代码是否有破坏性 查看是否有违规操作,如越界 查看类型是否匹配,类型转换是否能正确执行 源程序: package mypack; //相当于一个目录 public class HelloWorld{ public static void main(String[] args){ System.out.println(“Hello World”); } } 注: 1、文件名必须和public修饰的类名一致,以.java作为文件后缀,如果定义的类不是public的,则文件名与类名可以不同。 2、一个.java文件中可以有多个class,但是只有一个public修饰的类。 3、java源代码文件编译后,一个类对应生成一个.class文件 4、一个java应用程序应该包含一个main()方法,而且其签名是固定的,它是应用程序的入口方法,可以定义在任意一个类中,不一定是public修饰的类
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