1.非谓语动词的三个类别
- 不定式
- 分词
- 动名词
2.现在分词回顾
形式: 现在分词一般是由动词原形加上-ing形成的.
意义: 现在分词表示主动意义, 它与所修饰的名词构成主谓关系. 从时态角度讲, 现在分词一般表示进行的动作, 相当于一个进行时态;有时也可以表示一般性的动作, 此时则相当于一个一般时态.
- 当现在分词表示主动的, 进行的动作时, 若把分词改成定语从句, 则定语从句的谓语要用进行时态. 此时的现在分词多数表示的是所修饰名词的一种短暂性的特点, 是强调正在发生的一个动作.
如:
a swimming boy
=a boy that is swimming
falling leaves
=leaves that are falling
the rising sun
=the sun that is rising
The girl standing at the gate is my sister.
=The girl who is standing at the gate is my sister.
Those wishing to join this club should sign here.
=Those who wish to join the club should sign here.
- 当现在分词表示主动的, 一般性的动作时, 若把分词改成定语从句, 则定语从句的谓语要用一般时态. 此时的现在分词多数表示的是所修饰名词的一种持久性的特点, 并不是强调正在发生的动作.
如:
an understanding teacher
=a teacher that can understandothers
lt is a fascinating city.
More and more developing countries established strategic partnership with developed countries.
以上这些句中的现在分词往往是表示某人或事物的一贯特征, 而不是一时的特征没有正在进行的意义, 所以我们叫一般性动作.
3.过去分词回顾
形式: 过去分词一般是由动词原形加上-ed和-d形成的, 但也有很多特殊的变化.
意义: 及物动词的过去分词只表示被动含义, 没有主动含义. 此时的过去分词与它所修饰的名词构成动宾关系. 及物动词的过去分词具有一般性动作或完成动作的含义. 不及物动词的过去分词不表示被动, 只表示主动完成的动作.
- 及物动词的过去分词一般表示被动的一般性或完成的动作, 若将分词改成定语从句, 则定语从句的谓语要用被动语态.
如:
a written paper(写好的论文)
=a paper that is written
a respected professor
=a professor that is respected
an annoyed officer
=an officer that is annoyed
- 不及物动词的过去分词不表示被动, 只表示主动完成的动作. 此时, 过去分词一般表示一种完成的状态, 而不再是动作的意义. 若将分词改成定语从句, 定语从句的谓语要用主动语态和完成时态.
如:
a retired teacher
=a teacher who has retired
the fallen leaves
=the leaves that have fallen
the risen sun
=the sun that has risen
4.动名词的构成和意义
4.1.动名词的构成和意义
动名词的构成:在动词后面加-ing, 构成doing的形式.
动名词在意义上相当于一个名词, 但同时又保留有一部分动词的特征.
说它相当于一个名词, 是因为它在句中主要是充当名词可以充当的成分, 比如作主语、宾语或表语, 此外还可以作定语.
说它保留有动词的特征, 是因为它可以有自己的宾语, 有自己的时态和语态变化, 并且也可保留自己的逻辑主语.
4.2.动名词与现在分词的区别
现在分词与动名词的形态是相同的, 但是二者的性质是不同的.
如:
He is swimming.
His hobby is swimming.
上面句子当中的swimming是现在分词, 是表示动作正在进行;而下面的句子中的swimming是动名词,它具有名词的性质, 在句中可作主语, 宾语及表语等, 也就是充当名词所作的成分.