怎样读一本书V5.0 ?(译)

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壮二宝

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怎样读一本书V5.0 ?(译)

Feb 8 2017

原创

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一直想找到关于如何读书，并且是有效读书的解答，这本书中的观点和实践非常有借鉴意义，把它翻译出来，分享给大家，希望对大家有帮助。作者是密西根大学的 Paul N. Edwards, 一直在更新这篇文章中的内容，当前版本是v5.0

书名：How to read a book？(V5.0)
作者：Paul N. Edwards
英文：http://pne.people.si.umich.edu/PDF/howtoread.pdf
译者：ljinkai

你是怎样从一本书或者其它文章中学到更多，你读书中的信息，应该不是为了好玩而已?

从头读到尾的读一本书会很有满足感。有些书，像小说就不断的设置悬念来吸引读者。在虚拟的故事里跟随作者的引导，跟着他/她来一点一点的编织一个故事。

但是有许多书，文章，和其它的文档，在你上学或者毕业后会读到，甚至是你剩下的人生里，但它们不是小说。相反，它们没有虚构：教科书，手册，期刊论文，历史文献，学术研究，诸如此类。

读这些东东的目的是为了获取并记住其中的信息。找出讲的什么 - 而且是尽可能的快速和容易的 - 这是你的首要目标。所以除非你是待在监狱里什么事也没有，永远不要从头到尾的读非虚构类小说。

相应的，当你读书的时候，你应该总是跳过开头，不断的跳读，并尽可能的发现和理解，并最后记住作者说了些什么。这是在最短的时间里来最有效的利用一本书。

用上面描述的方法，你可以在6到8小时的时间里读大约300页的书。当然，你花的时间越多，学到的越多，也能更好的理解书里的内容。但是你的时间是有限的。

这里有一些策略来帮助你提高效率。这些不仅可以应用在读书，同样可以应用到任何其它非小说类的阅读，从文章到网站。表格1，在下一页，总结了一些方法，并在接下来的内容里做了详细解释。

理解整个事件

为了理解，你的目标应该始终通过不断的分配阅读来达成。更重要的是抓住论据、假设、证据、结论的关键点而不是理解每一个细节。事实上，不管你怎样的仔细阅读，你是不可能记住所有细节的。

你应该记住并记录这些关键点信息。一旦你记住这些之后，在你需要重新了解细节的时候，你可以很容易的再次找到相关的材料。

策略和方法	原理
理解整个事	摘要和论证比细节更重要。抓住整个结构比读每个单词更重要。
决定花费多长时间	时间毕竟有限。如果你能确切知道花多长时间，那么你就可以有效的分配在每个要阅读的对象上。
有目的并讲究策略	如果知道为什么而阅读，那么你将更享受阅读，也会记住的更多。
主动阅读	永远不要依赖作者的框架。在文字中间，按你设定的目标来进行。
读三遍	第一遍概览。第二遍关注更多的细节并理解内容。第三遍按你自己的语言来做笔记。
聚焦在高信息量的内容上	表格、图片、图表、标题等其它元素比文本包含更多的信息。
用自己的标记语言	用你自己的语言来做笔记。这能帮助你深入的理解，而且能帮助你之后找到文中重点的信息。
了解作者和组织	作者是有自己的背景和个人喜好的。他工作的组织会提供背景和更多。
了解知识背景	大部分的学术著作是不间断进行的思想讨论的一部分，包括辩论，主要人物和范式概念。
利用你的潜意识	阅读中留下时间来让你的头脑来处理信息。
演练，多种方式结合使用	讨论、观察或者写下来关于你读到的东西，帮助你加深记忆。

决定花多少时间

如果你提前知道只有6个小时的时间进行阅读，那么你可以很容易的自我掌控节奏。记住，你将阅读的是整本书（或整个论文）。

事实上，在设定的时间限制下，你会更有效的对待所有的事。设定时间限制并在规定的时间里完成设定的目标，是你这一生中应该学会的最重要的技能之一。所以，不要做没有计划什么时候停止的阅读。

有明确的目的并讲究策略

在开始之前，确定你为什么要读这本书，你打算怎么样来读这本书。如果你没有自己的原因和策略 - 不是老师教的那些 - 你就不会学到更多。

一旦开始阅读，尝试找出这四件事：

作者是谁？
本书的观点是什么？
什么论据来支撑这些？
本书的结论是什么？

一旦你抓住了这些主旨，开始尝试如下决定：

这些观点、论证和结论的缺陷是什么？
你怎么认为这些观点、证据和结论？
作者怎样（或者怎么能）回应这些缺陷，和你的批评？

带着你的这些问题进行阅读。一旦你完成阅读，你应该能完全回答这些。三种好的方式来思考：

a)想象你正在回顾一本杂志一样来回顾一本书
b)想象你正在和作者进行一个对话，或者是一个普通的辩论
c)想象给书一个考试。考试的题目是什么，你是怎样回答的？

主动阅读

不要等着让作者来敲打你的脑袋。相对的应该在开始的时候，就不断的给予假设(“书中的主要观点是…”)并不断的提问（“作者是怎么知道关于…”）。

简单的笔记会很有帮助。阅读过程当中，尝试确认你的假设并回答你的问题。一旦你完成，就回顾这些。

了解作者和组织

知道谁写的书能帮助你判断它的内容质量并了解它更多的意义。

作者也是人。像普通人一样，他们观点的形成依赖于他们的教育，工作，他们早期的生活，和他们自己的经验。也像其他人一样，他们有自己的成见，盲点，绝望的时刻，失败，和欲望 - 同样也具有洞察力、智慧、客观性，和成功。注意所有这些的存在。

大部分写作者属于这样的组织：大学，公司，政府，报纸，杂志。每个组织都有各自的文化，等级, 社会规范。组织将影响了怎样写作和写作出的内容。举个例子，大学教授希望写出的的书或者期刊文章来保证他的职位。这些写作必须要达到一定的质量标准，并被其他的教授认可;对他们来说，内容比写作技巧更重要。对比而言，新闻作者，有写作期限的限制而且为了迎合大众群体。因此，他们写作的标准更倾向于吸引人而不是无可争议的内容；他们的写作内容来源更多的是口述而非著作。

你了解作者，包括他的学科，所在组织越多，则更有助于你来评估阅读。尝试回答像这样的问题：是什么形成了作者这样的观点？他/她的职业是什么？作者是一个学者还是一个记者，一个教授（医生，律师，科学家等）？专家？其它的书或者文章？知识网络? 性别？种族？阶层？隶属于？作者为什么写这本书？什么时候？面向的读者是？谁来为这项工作付费（私人基金会，政府授权组织，企业赞助或其它）？谁写的书评来支持这本书？

通常你可以从致谢名录，参考文献，作者自传当中的声明了解到这些。

了解知识背景

了解作者并了解他\/她的组织机构同样能帮助你了解书里的知识背景。这些包括它表明的学术科目，相关的一些学校，甚至谁支持或者反对作者的观点。

一本书通常是回应其他作者的一些观点，如果你能知道这本书在回答谁或者在回答某个观点，那么对于你理解这本书会更有益处。特别需要花一些注意力在作者明确说不同意某些内容的地方：“传统观点认为x,但是我认为应该是y.”（x真的是传统观点吗？代表哪一群人?）”名人Jane Scholar说了x, 但是我想说的是y.”（谁是名人Jane Scholar, 其他人为什么相信她？x和y怎样的合理？作者是否有一些原创的观点，她\/他是否确信名人Jane是错误的？）同样重要的是有人写作时引用作者的观点来支持自己的观点。

读三次

这很关键。如果你读三次的话，你会从书中领悟更多 — 每次都带有不同的目的。

a) 概览：探索(整个时间的 5% ~ 10%)
快速的阅读，遵从这样的原则(下面会介绍)，读信息集中的内容。你的目的是探索这本书。你要快速，粗略的了解大概，知道作者的目的、方法和结论。

标记 — 除去仔细阅读 — 重点标注那些看起来很重要的地方(你将在第二遍的时候更加仔细的阅读)。产生的问题在你第二次阅读的时候得以解答：概念或者词语X是什么意思？为什么作者涉及Y? 谁是Z?

b) 细节：理解(整个时间的70%~80%)
在设定的时间内，第二次阅读这本书。这一次，你的目的是理解：获取具体的、重要的的关键点，这些是支撑作者观点的重要信息。

聚焦在特定的篇章和章节。花费更多的注意力在你第一次做标记的地方。试着回答你第一次阅读时产生的问题。

c) 比较：回忆和记笔记
第三次而且是最后一次阅读的目的是记住书中最重要的元素。这一次，做一个关于观点，证据，和结论的扼要笔记。这和标记根本可不是一回事；这次的目标是把这些材料翻译成你自己的理解框架里，而且是尽可能的用你自己的语言来记录。剪切和粘贴文章的内容跟你自己的语言总结的内容差异巨大。包括最小的细节来让你记住并定位到最重要的内容。100页的内容写1-3页的总结是一个比较好的目标；多了就没必要。用一些系统来让你快速的找到书中内容（比如：每个笔记都带着页码）。

笔记本，打印纸，或者手写的便条折到书里都可以。然后，笔记将变得无用，除非你能很轻易的再次找到它们。一个很好的系统 — 我正在使用的一个—-是直接的整理目录引用，并用软件管理它们，像：Endnote,Zotero,或者Bookends。这面更多的介绍对引用的管理。

时间和时机

首先，因为人类的注意力大概能持续一个小时，你三次的一个小时阅读的产出肯定会比你一次三个小时的阅读高效。但是请注意：想得到一个小时的高效阅读，你需要预留出一个小时并15分钟的时间，因为在你阅读开始和结束的时候比如会有注意力不集中的情况发生。

第二，制定一个实际的计划，包括每个阶段要花费的时间。一本250页的书，我可能会花15分钟的时间浏览，4个小时在详细阅读上，然后花20-30分钟时间做笔记—但是我会调整这个时间周期，主要依赖于这本书内容的难易程度，对我有多重要，和我有多少的时间。

聚焦在信息密度高的内容上

非小说类的书上经常有“漏斗”结构，在许多不同层次的结构都有体现。更多的概要信息一般会在开头和结尾的时候，像：

书或者文章的整体(摘要，介绍，结论)
每章
章内的小节
每个段落

更多的特别信息(支撑的论据，详细内容等)，会出现的漏斗的中间部分。

你可以用漏斗结构来帮你做很多工作。关注下面的这些项，大约是如下的顺序：

前后的封皮，中间的护封
目录
索引：扫描这些，看哪些是最重要的项
引用：告诉你这本书的引用资源和思想渊源
前言和/或介绍和/或概要
结论
图片，图表，表格，图形：图片比文字包含更多的信息
每章的介绍和结论
章节的标题
特殊类型或格式：加粗，斜体，数字项，列表

使用PTML(自定义文本标记语言)

经常，经常，经常标注你的阅读。这对你的阅读非常重要。从一开始就要这么做— 甚至是第一次的浏览阅读。为什么？因为当你再次回到这本书的时候，你的标记可以帮助你确定哪些是必须看和哪些是最有价值的。

不要标记过多。这有违标记的目的；当之后查阅你的标记的时候，大量的标记会迫使你再次阅读一些不那么重要的信息。作为一个原则，你每页的标记不应该多于3个。比起整个句子的划线，在单词或者词组上划线更能让你记住最需要的信息。关键是提取，减少，排除不需要的内容。写下单词或者词组在旁边空白的地方，告诉你段落和章节是关于什么的。用你自己的语言。

纸制 vs. 屏幕

印刷品拥有更高的DPI(大约600 dpi)甚至比最好的计算机屏幕(大约100 dpi); 看下面的插图 300 vs. 600 dpi。基于这个原因，你可以读起来更精确，而且更少的疲劳，如果你坚持纸质版本。但是，我们已经不可避免的越来越多的使用屏幕来阅读。

在屏幕上做标记：在屏幕上做高效的标记仍然是困难的。额外的步骤分散了注意力，很容易诱导去检查邮件或者是网上冲浪。而且，为了读这些标记，你经常需要点击一个笔记进入，这就导致你之后会很少去读它们。打印的版本做这些明显是很容易些的。

然后，如果你具有一定的技能，当前版本的Acrobat, Apple Preview和第三方的PDF查看软件像PDFpen, iAnnotate,和Goodreader,允许你增加批注、强调等功能。语音识别让这些更容易些。现在，我在iPad上阅读和批注PDF文件，我会用语音识别来做笔记。其中一些阅读器，像Kindle, 可以把你的高亮和笔记导出。这是一个非常好的方式来生成一个浓缩版的文档。粘贴它们到你管理引用的笔记本里，那么它就变得唾手可得。在网上搜索一些这样的方式来做（尤其是Kindle上的书）。

当你想对阅读的内容做笔记的时候（不是做标记的那种），你经常会想剪切复制原始内容到你的笔记本并当做是自己语言的一部分。剪切复制有的时候很有用，特别是你之后想引用的时候。然而：通常这样会违背做笔记的两个目的：(a) 理解和记忆(用你自己的语言改述)，和(b) 提炼成简短的形式。对于设置链接也是一样的：虽然是可以追踪的来源，放一个链接本身并不能帮助你记住和理解它，尽管你感觉好像有用。

用引用管理工具

很难不去特别强调那些非常强大功能的引用管理软件，像：Endnote,Bookends,Zotero,Mendeley,CiteULike等。它们能让你保持追踪不断增长的类库，在书写的过程中很容易的使用和格式化引用(节省那些很繁琐的批量工作)。它们中的大部分可以直接从网络上直接拉取引用，记录链接，找到DIO(Digital Object Identifier，用来标识在数字环境中的内容对象), 诸如此类。有的拥有自己的网络搜索工具。有的像Bookends（仅支持Mac）, 可以自动重命名文档如：作者日期-标题，大大的帮助解决非常多的繁琐的文件名称问题。

不是所有的软件都完美。每一个都有优点和缺点，并且越是复杂的软件学习曲线越高。找一个可以处理大部分的文档格式的，包括书，杂志文章，报纸，在线资源，访谈等等。谨慎使用只能处理PDF格式的，因为其它格式的也非常重要。

如果规范的使用你笔记中的引用，你笔记会很容易找到。当你的库中开始达到成千上万项的时候，你会觉得能容易找到真是太爽了。

用你的无意识头脑

你并没有意识到，人们的思想和精神会产出巨大的力量。就像写作或其它的创作，完全理解一本书需要时间来消化。

跟身体一样，你的大脑如果一直做一件事会感觉疲劳。你阅读的注意力会在一个小时后迅速的降低。因此，你应该把阅读一本书分成一些短的周期，比一个很长的阅读马拉松要强很多

与此同时，你的无意识大脑会处理你已经阅读的信息。当你再次回来阅读的时候，问下自己上一次的阅读记住了多少，到目前为止自己的思考是什么，还有什么需要继续理解的。

演练，和使用多种模式

阅读确切的来说，就跟武术，棒球，烹饪一样，就是，理解和记忆主要是靠不断的刻意练习

所以 — 读完之后，再次复习你学到了什么。利用书里的内容测试自己。和作者争辩。想象如果你是作者，用你自己的语言你会如何辩护。

读，写，说，听，肉眼观察，这些方式都在促进大脑的不同地方。基于此，最好的方式是多种模式结合。不要自己一个人琢磨。而是和别人讨论这本书。在课堂上提起它。写它。尽可能的让它里面的内容形象化起来。所有的这些可以让你的记忆和这些新知识很好的结合起来。

坚持住

当我介绍完这些观点的时候，几个星期之后，学生们经常告诉我“试了几次然后就做不到了”，所以他们就停止了。

你必须要练习这些方法在很长的一段时间内 — 至少要几个月的时间 — 在它们看起来变得自然之前，他们从来也不会变得那么容易，因为我们消极阅读的方式已经持续了很多年。

坚持住。这些付出都是值得的，许多年以后，数百的学生跟我说过这样的话。这种方式的阅读是在任何领域取得成功的关键，不管是学生，学者或者是教授

转自：http://liujinkai.com/2017/02/08/how-to-read-a-book/ 侵删

How to read a book,V5.0

2016-08-27 陶肚行走的书架

昨天李笑来推送了一本密歇根大学的Paul N. Edwards写的一本书《How to Read a Book,v5.0》，字数不多，我花了大约10个小时把全文翻译了一遍（翻译7个小时、整理校对3个小时），也是我第一次完整地翻译一篇英语文章。

这篇文章的名字与那本流传很广的书同名，这可能是作者讲课的讲稿，只是借用了那本书的名字。

这篇文章是作者Paul N. Edward以创作共用条款发布的，我是尝试翻译。全文只有3547个单词，但内容精练、非常实用，也更符合当前的实际，非常值得一读。（点击文末左下角的“阅读原文”可以打开原版的PDF文件）。

如果你为了学到知识，而不是仅仅为了娱乐读一本书时,怎样才能收获更多呢？

把一本书从头读到尾，让人有一种成就感。小说，就必须要采取这种方式。因为小说吸引读者的基本方法就是设置悬念，读小说时必须要跟着作者的思路走，让他一点一点地把故事讲出来。

然而，除了小说之外，还有其他类型的书，比如在上学、工作，甚至在生活中，我们读的很多书籍、文章或者材料都不是小说，比如课本、说明书、期刊文章、历史纪录、学术研究等等，它们是非虚构类读物。

阅读非虚构类读物的目的是获取或记忆知识，所以尽量快速简捷地找到书中的关键信息就成为读书的首要目标。所以，除非你没什么事儿做了，千万别把非虚构类书籍从头到尾地读完。

为了获取信息，正确的方法是跳读、略读，使用各种阅读技巧去找寻找答案，理解吸收，并最终记住作者的话。这样能使你在最短时间里获取更多的信息。

使用本文介绍的方法，你能在6到8个小时内读完一本300页的书。当然，你花的时间越多，对书的理解就越深。但是你的时间总是有限的。

下面的方法能帮助你高效地阅读。而且，大多数方法不仅可以用在读书上，还适用于任何种类的非虚构类读物的阅读，从读文章到看网页都可以。表格1总结了这些方法，后面是对他们的详细阐释。

1.整体阅读！

通过阅读获取知识，你的目标应该是了解文章的整个结构。从整体上把握论点、假设、论据和结论，比理解每一个细节要重要得多。实际上，不管你读得多仔细，你也不可能记住所有的细节。

你需要做的只是记住和记录书中的要点。如果这样做了，在你需要查找这些细节时，马上就能找到。

2.确定阅读时长

如果你提前知道能用6个小时来读书，就会更容易地调整读书节奏。记住，你可是要读完整本书（或完成全部任务）。

实际上，当你越现实越直接地面对当前的挑战，越能高效地解决问题。为实现你的目标,设置时间限制并严格坚持，是你能学到的最重要的一项生活技能。所以，开始读书前，一定要限定时间。

3.确定目标和策略

在开始之前，搞清楚你为什么要读这本书，你打算怎么读。如果你自己没有读书的理由和策略（而不是你老师告诉你的），那么你可能什么也学不到。

只要你开始阅读，尝试弄清四件事：

作者是谁？
这本书的观点有哪些？
他采用了哪些证据支持这些观点？
这本书的结论是什么？

一旦你掌握了这些问题，用下面的标准来检查：

这本书中的论点、论据和结论都有哪些缺陷？
你怎么看待书中的论点、论据和结论？
作者会怎样回应这些缺陷（或者他会回应吗），怎样回应你的批评意见？

阅读过程中，要经常回顾这些问题。当你读完这本书时，你应该能回答所有的问题。有三个方法让你办到：

1.想象你在为一本杂志写书评。

2.想象你正在与作者进行对话或者辩论。

3.想象你正在审查这本书，书的问题在哪，你怎么回答他们？

4.主动阅读

不要等着作者把观点灌输到你脑子里。你应该从开始读书就不间断地提出假设（比如，这本书的主要观点是什么？）和问题（比如，作者怎么知道这个？）。

简要记录对此会有帮助。当你阅读时，不断验证你的假设，回答你的问题。当你读完了，回顾一下。

5.了解作者和他所在的机构

了解作者有助于对书作出判断和理解。作者也是人，像所有人一样，他们的观点也受教育、工作、早期生活和其他所有经历的影响。同时，也会有偏见、盲点、绝望和失败，当然也有对洞察力、才华、客观性和成功的渴望。作者所有的这些都需要注意。

大部分作者都属于某个机构：大学、公司、政府、报社、杂志社等等。每个组织都有自己的文化、权利层级和社会规范。机构对作者怎样写、写什么都有影响。比如，为了获得职称，大学教授必须要写书或者期刊文章。这些文字一定要符合特定的标准，而标准主要由其他教授来制定。对他们来讲，内容决定了写作的好坏。而与此相反，记者经常为了按时交稿和取悦广大读者，他们的评价标准通常倾向于清楚的表达，内容反而没那么重要，他们获取信息主要来自对话而不是文字材料。

你对作者和他所在的机构，或者训练的情况知道的越多，就越能准确地评估你所阅读的资料。尝试回答下面的问题：什么会影响作者的理性观点？他从事哪个行业？作者是一个学者、记者，还是专业人士（医生、律师、工业科学家等）？他是这个行业的专家吗？他有其他著作或论文吗？他有朋友圈怎么样？他的性别？民族？阶级？政治倾向？作者为什么要写这篇文章？什么时候写的？受众主要是谁？谁为他的研究工作买单（个人研究、政府资助还是公司赞助等）？谁为他写了推荐序？

大多数情况下，你可以从书中的致谢、参考文献和作者简介中得到这些信息。

6.了解知识背景

知道了作者和他所在的机构还能帮助你理解书的写作背景。包括它隶属的学术科目、学科的思想流派，谁同意或反对作者的观点。

一本书几乎总是作者对其他作者的回应，所以如果你能够找出他在回答谁的哪个观点，就能够更好地理解这本书。特别要留意作者在哪个地方直接告诉你他不同意的观点，比如“传统的做法是X，但是我觉得Y也值得讨论”（X真的是传统观点吗？这些是哪个群体的观点），“著名的学者Jane Sholar曾经说过X，然而我将证明Y…”（谁是著名的Jane？为什么大家相信她？X和Y哪个更可信？作者有原创性的观点吗，还是他真的证明了著名的Jane是错的？）为了支持他的观点，作者引用的人和作品都要受到重视。

7.书读三遍

这是核心技巧。你如果把书读三遍，就会得到更多的信息，每一遍都有不同的目的。

第一遍，概览：探索（总时间的5%-10%）

非常快地阅读，下面的方法能让你获取更多的信息。你的目标是探索这本书，预览，不要太深究，从总体上了解作者的目的、方法和结论。

在重要的标题、章节和短语上做标记，但不需要太仔细。（你可以在第二遍时认真阅读他们）。要列出第二遍阅读时需要回答的问题：X项或短语是什么意思？为什么作者要涉及Y主题？谁是Z？等等。

第二遍，细节：理解（总时间的70%-80%）

在限定的时间之内，读第二遍。这一遍，主要目标是理解，通过认真的、批判的、理智的思考，抓住关键要点，并且要评估作者的证据。

要把注意力放在每一章的开头和结尾，特别留意你在第一遍时做的标记，尝试回答第一遍时列出来的疑问。

第三遍，笔记：回忆和记录（总时间的10%-20%）

最后一遍阅读的目的是记住全书大部分内容。这一遍，对作者的论点、论据和结论要做简要的笔记。这和刚刚开始作的标记不一样，你的主要目标是把书中的观点吸收到你自己的思想体系中，所以你要尽量用自己的语言来写。简单地剪切原文片段远不如用你自己的话做总结。只需要记录最低限度的细节，能记住和快速查询就够了。每100页原文记1-3页的笔记比较合适，超过这个比例就有点多了。系统的记录能让你轻松地定位（比如每条笔记的开头用页码来标记）。

把笔记记在笔记本电脑、打印纸或者手写夹在书里都可以，但要能方便地找到它们才管用。我使用的一个非常好的办法是：使用笔记管理软件做条目式的笔记，比如Endnote、zetero或Bookends。下文会介绍更多的管理软件。

8.时间安排

首先，因为人的注意力只能保持一个小时左右，分三次、每次读1小时比一次性读3个小时效率要高得多。所以每读1小时最少要留出1小时15分钟的时间，因为在每次在刚开始阅读（进入状态）和快要结束时（唤醒下一个任务），分心是不可避免的。

其次，做一个现实一点的计划，包括三个阶段你各打算花多长时间。对我来说，读250页左右的书，花15分钟概览，4个小时详细阅读，20到30分钟做笔记。但是我会根据，内容的难度和我有多少时间适当进行调整。

9.关注高信息含量内容

通常来说，非虚构类书籍的组织结构是沙漏型的，也就是说更高信息含量的信息通常放在开头和结尾，也就是两头大、中间小。这种结构处处都有体现：

整本书或文章（摘要、简介、结论）
每一章
每章的第一节
每一个段落

更加具体的信息（论据、细节等）一般出现在沙漏的中间位置，也就是信息含量最小。

（图片）

你可以根据写作的沙漏结构，把关注点放在下面的要素上，下面只是一个参考：

封面、封底、护封
目录
索引：迅速找到最重要的部分
参考文献：告诉你这本书的出处和写作背景
前言、简介、摘要
结论
插图、曲线图、表格、数据：图像比文本包含更多的信息
章节介绍和结论
标题
特殊形式或格式：粗体、斜体、数字编号、列表

10.使用个人文本标记语言（personal text markup language）

切记、切记、切记：“不动笔墨不读书”。这是主动阅读的关键。一开始就要这样做，即使在读第一遍时就要做标记。为什么呢？因为当你回头翻书时，标记能减少你查找的时间，并帮你定位哪里最重要。

但也不要标记得太多。当你以后查阅时，太多的重点标记使你重复阅读一些不重要的信息，这偏离了作标记的初衷。为了避免这种情况，平均每页上的标记不应该超过2至3个。别在整个句子下面划线，而应该在你最需要记住的字词下划线。所以，一定要提炼、减少、取消那些不必要的标记。同时，根据你的理解，在空白处写下用几个字，提示这一段讲了什么。

11.纸质书 vs.屏幕

纸质品的分辨率（600dpi)）比最好的屏幕（100dpi）都要高。下面是一个300dpi和600dpi分辨率的比较。所以，如果你读纸质书，能够更清晰，并减少眼睛的疲劳。当然，越来越多地在电脑屏幕上阅读将不可避免。

在屏幕上做标记：目前，在屏幕上做标记还很困难。在电脑上读书时会经常会忍不住看电子邮件和网页。而且用电脑阅读，你得点击打开文件才能阅读，这意味着你可能不愿意太麻烦，以后再读它的可能性就不大，而打印出来做标记就容易得多。

然而，如果你能熟练地使用最新版的Acrobat、Aplle Preview、第三版的PDF阅读软件，如PDFpen、iAnnotate、Goodreader等，也能够在文件中添加评论、高亮显示。语音识别让这个过程变得更容易。现在，经常在iPAD上阅读PDF格式的电子书，并通过语音识别软件，方便地添加注释，就像读纸质书一样。而一些阅读器，比如kindle，可以将标记的句子和笔记导出来。这是压缩文档内容的好办法，这样把引文粘贴到其他文档里就变得轻而易举。现在网上能找到很多这样的方法（特别是kindle类书籍）。

当做笔记时（与做标记相反），你会不由自主地剪贴原文，而不是用自己的话来表述。剪贴一下很方便，特别是用来引用时。但却违反了做笔记的主要目的：第一，学习和记忆（通过自己的语言复述）；第二，提炼文字。这种方法对阅读网页也一样，尽管这样做能够方便地调用，但却不利于记忆和理解，尽管有这样的错觉。

12.使用引文管理

使用引文管理软件（比如Endnote、Bookends、zetero、Mendeley、CiteULike等）的好处再怎么强调也不过分。它能使你方便地管理不断增长的个人信息库，通过软件可以方便地存取信息和自定义格式（帮你节省大量重复劳动的时间）。大部分软件都能直接导入网页信息、收藏网址、通过标识符查找等等。有的内嵌了网络搜索工具，还有一些软件，比如bookends（只有mac版），能自动地按“作者-日期-标题”的格式重命名文档，这对搜索没有无信息文件名的文件有极大帮助。

没有软件是完美的，他们都有自己优点和缺点。软件越复杂，学习曲线越陡峭。找一款能处理所有文件格式的软件，包括电子书、学术文章、报纸文章、在线资源、采访记录等等。当心那些只能处理pdf的软件，因为其它格式也同样重要。

如果你能坚持使用引文管理软件，就能很容易地找到你的笔记。当你的个人信息库有成千上万的文件时，你会意识到，这绝对是一个天赐之物！