对知识的掌握可以分三个阶段
1.获取知识
从懵懂渐渐的我们长大了,逐渐的摸索出属于自己的知识掌握法。以前主要通过老师传授,和一些CD,DVD的渠道获取知识。现在我们遇到问题会很容易的想到百度,google,和一些网络教学视频。我们多了很多途径去获取知识,但是要真正掌握一门知识必须要去应用它。我有过这样的感觉,听课或者看视频总觉得自己都会,但是当真正做题的时候却无从下手。究其原因,原来我们获取知识的过程都是跟着他人的思维,这个时候我不是去想我怎么会想到这个方法,如何在遇到何种情景下会想起对应的解决方法和如何使用该方法,而是跟着他人的思维更多是去判断他的推理过程有没有错误,根据他的步骤验证下一步是否正确,于是思维没有得到应用的锻炼,当脱离这种思维的帮助,就傻眼了。所以获取一门知识后就要去应用它,不断获取不断应用。
2.应用知识
获取知识后,我们并不能牢牢的记住知识要通过应用去牢记它,在应用中慢慢就领悟到知识的本质,懂得在什么情景下如何运用知识。脱离他人的思维把知识转化成自己的思维,拥有自己的运用知识思维。
3.抽象推理,用逻辑思维将知识融入自身
在不断应用知识中,我们逐步升华知识。
1.获取知识
从懵懂渐渐的我们长大了,逐渐的摸索出属于自己的知识掌握法。以前主要通过老师传授,和一些CD,DVD的渠道获取知识。现在我们遇到问题会很容易的想到百度,google,和一些网络教学视频。我们多了很多途径去获取知识,但是要真正掌握一门知识必须要去应用它。我有过这样的感觉,听课或者看视频总觉得自己都会,但是当真正做题的时候却无从下手。究其原因,原来我们获取知识的过程都是跟着他人的思维,这个时候我不是去想我怎么会想到这个方法,如何在遇到何种情景下会想起对应的解决方法和如何使用该方法,而是跟着他人的思维更多是去判断他的推理过程有没有错误,根据他的步骤验证下一步是否正确,于是思维没有得到应用的锻炼,当脱离这种思维的帮助,就傻眼了。所以获取一门知识后就要去应用它,不断获取不断应用。
2.应用知识
获取知识后,我们并不能牢牢的记住知识要通过应用去牢记它,在应用中慢慢就领悟到知识的本质,懂得在什么情景下如何运用知识。脱离他人的思维把知识转化成自己的思维,拥有自己的运用知识思维。
3.抽象推理,用逻辑思维将知识融入自身
在不断应用知识中,我们逐步升华知识。