20140605孤独者之旅34

今天开始做总结了。对着书和那个传说中的139笔记,由于白天无事,所以一天都在看自己的东西。

效率并不高,一天居然只这只总结了两页多,屋面泛水啊,梁板构造啊,楼梯间构造啊,都有些记忆模糊了。


开始总结,才发现,建造师的教材编的可真特么烂啊。没有形成循序渐进的知识体系,条理混乱,前后重复,又无内部的逻辑联系。


今天的亮点是泛水和楼梯间构造的图解。除了自己整理的笔记以外,还需要图解法记忆,这样一下就轻松多了。


晚上重看了3和4一部分王的视频,感觉是比第一遍好多了,理解也更深了。有些不懂得东西,比如负弯矩,再多次重复后发生了奇妙的现象,陌生感没有那么强了,甚至有一种条件反射,就是这样的,就好比,我走,月亮也走,从小看到大,也没有去思考过它的原理。


基于这一个现象,我打算用朗读的方式,来攻克一些很拗口的名词,比如高聚合改进沥青啊,这些奇奇怪怪的名词。

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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