变形课

Description

呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体. 
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.

Input

测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,包括大小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.

Output

如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)

Sample Input

so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0

Sample Output

Yes.

Hint

Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".
用scanf接收数据

深搜题， 开始因为没有注意躲组数据的输入，导致一直一分不得的WA。。。。

看过题目其实就知道每个单词用到的就只是首位两个字母，然后再从开头是b的单词开始深搜，看看能不能找到结尾是m的单词

#include <stdio.h>
#include <string.h>

char a[100000], b[100000];
int k = 0, f = 0;
bool vis[100000];

void dfs(char x)
{
	if(x == 'm' || x == 'M')
	{
		f = 1;
		return ;
	}
	int i;
	for(i = 0; i < k; i += 2)
	{
		if(b[i] == x && vis[i] == 0)
		{
			vis[i] = 1;
			dfs(b[i + 1]);
			vis[i] = 0;
			if(f)
				return ;	
		}
	}
}

int main(void)
{	
	while(scanf("%s", a) != EOF)
	{
		f = 0;
		k = 0;
		
		while(a[0] != '0')
		{
			int len = strlen(a);
			b[k ++] = a[0];
			b[k ++] = a[len - 1];
			scanf("%s", a);
		}		
		int i;
		for(i = 0; i < k; i += 2)
		{
			if(b[i] == 'b')
			{
				memset(vis, 0, sizeof(vis));
				vis[i] = 1;
				dfs(b[i + 1]);
				if(f == 1)
					break;
			}
		}
		if(f)
			printf("Yes.\n");
		else
			printf("No.\n");
	}
	
	return 0;
}