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RSS订阅原创 2019年1月30日
今天的题目2142 第m大的身份证号码 2139 评奖 2138 单词排序 2415 启蒙练习23-分数求和2 2419 启蒙练习27-回文数 2418 启蒙练习26-最大的质数 2417 启蒙练习25-分数求和3 今天的题目也是比较基础的题目没有什么难点...
2019-01-30 21:57:35
204
原创 2019年1月29日
今天的练习 也是一些最基础的知识都是些循环条件语句中间夹杂着几个算法题由于本人实在愚笨并没有解出题 书本老是拖着不看也不是一个好的学习方法今后应该多拿出时间来看看书。...
2019-01-29 22:37:42
100
原创 2019年1月27日
今日题目2073 数塔问题 2074 金币 2075 图书管理员 2136 打印图形 2137 数列计算数塔问题虽说是从上向下走但是无法考虑到所有的情况所以用逆推的方法从下往上走遍历所有可能的路线。打印图形则要注意字符与整形变量的关系。其他地方并没有什么太大的问题。...
2019-01-27 23:06:14
101
原创 2019年1月26日
今日题目2129 逆置换 2130 进制转换 2131 二维数组转置 2133 排队接水 2134 逆序对个数1000 2119 吃龙虾 2135 价钱统计 今天的题目难度适中 需要注意的是二维数组的转置涉及到对二维数组的理解即二维数组在分配内存的时候是和一维数组一样分配的。...
2019-01-26 20:07:47
142
原创 2019年1月25日
今天做到了一个前缀异或的题目输入一个长度为n(1 <= n <= 100000)数组a[1], a[2], …, a[n]。输入一个询问数m(1 <= m <= 100000)和m组询问，每组询问形如(l, r)对于每组询问(l, r)，你需要输出a[l] xor a[l + 1] xor … xor a[r - 1] xor a[r]，即第l个数字到第r个数字的异或...
2019-01-25 20:34:54
418
原创 2019年1月24日练习
今日的联系给我印象最深的便是上台阶的题 输出的结果表示小瓜上台阶的方案数对100003取余的结果。a[1]=1; a[2]=2; for(int i=3;i<=100000;i++) { a[i]=(a[i-1]+a[i-2])%100003; }每一步都对其取余结果是不变的。...
2019-01-24 22:59:22
793
原创 2019年1月23日练习
前天的题目对于现在我来说还是有些难度今天做的一些题就相对来说就比较简单需要的反而是细心 其中一道题目便是 “给出三个整数a,b,c，请找出最小的进制K（2<=K<=16）使得a*b=c在K进制下成立”，我的思路便是写一个循环将其从2-16进制便利一下只要找到一个符合的便终止循环结束然而我在测试的时候无论如何都无法输出结果。然而当我重新整理思路的时候才发现竟只是循环变量的变化规律错了在我...
2019-01-23 21:37:27
271
原创 2019年1月21日训练
今天的题目开始有了很大的难度 2081 最短距离 2080 最长上升子序列 2107 二个奇数次在这之中仅做出来了二个奇数次 前两道题均是没有思路主要还是知识点的欠缺 近几天应该学习一下算法加深一下理解争取将这几个题目功克...
2019-01-21 18:49:38
110
原创 2019年1月20日练习总结
今天练习的题目有2102 或减与 2103 四舍六入五留双 2104 奇偶性 2105 年月天数 2106 一个奇数次 今天认为比较重要的点便是四舍六入五留双 也使自己重新认识了四舍五入和如何保留指定位数的小数当用printf保留位数的时候应该是确定的数字当要保留的位数用变量来表示时应该用printf("%.*lf”,n,f) n为要保留的位数。当用c++时就可以用cout<&...
2019-01-20 20:34:40
203
原创 2019年1月19日学习总结
今天正式地开始做题巩固基础 今天训练了如下题目训练题目1874 字符串排序2086 循环输出 2089 打印九九乘法表 2090 幸运数字 2091 幸运数字们 2093 求最值2094 前缀和。虽然考试已经过去但仍然不能放松，这些题目中需要注意的便是字符串排序和幸运数字们 字符串排序的要点便是合理的将二维数组中每个字符串的无序度与其相应的匹配，我采用标记的方法（类似选择排序）将...
2019-01-19 20:25:43
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原创 大一上 c/c++总结
一些个人理解自学很重要。师傅领进门修行在个人不论是老师讲的例题还是书上或是自己找的项目都要自己动手做，不会的尽量自己思考，百度查。如果要问别人尽量定位好自己不能解决的问题，而不是直接让人帮你看代码。并且不要只是满足于老师目前的进度,自己预习课本将课本翻一遍即便不懂就先标记出来等到讲课本多翻几遍之后疑问也会慢慢的减少一些对代码不是很明白的问题只有自己去敲出来跑一遍才能知道哪里错了这样才能加深印象...
2019-01-03 23:27:57
427
空空如也
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