Ceres的博客

课程：程序设计入门——C语言（翁恺）题目内容：你的程序要读入一行文本，其中以空格分隔为若干个单词，以‘.’结束。你要输出这行文本中每个单词的长度。这里的单词与语言无关，可以包括各种符号，比如“it's”算一个单词，长度为4。注意，行中可能出现连续的空格。输入格式:输入在一行中给出一行文本，以‘.’结束，结尾的句号不能计算在最后一个单词的长度内。输出格式：在一行中输出这行文本...

课程：程序设计入门——C语言（翁恺）题目内容：一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和，比如：2x6+3x5+12x3+6x+20现在，你的程序要读入两个多项式，然后输出这两个多项式的和，也就是把对应的幂上的系数相加然后输出。程序要处理的幂最大为100。输入格式:总共要输入两个多项式，每个多项式的输入格式如下：每行输入两个数字，第一个表示幂次，第二个表示该幂次的...

课程：数据结构（陈越、何钦铭）本题要求实现一个函数，将两个链表表示的递增整数序列合并为一个非递减的整数序列。函数接口定义：List Merge( List L1, List L2 );其中List结构定义如下：typedef struct Node *PtrToNode;struct Node { ElementType Data; /* 存储结点数据 */ ...

课程：数据结构（陈越、何钦铭）本题要求实现二分查找算法。函数接口定义：Position BinarySearch( List L, ElementType X );其中List结构定义如下：typedef int Position;typedef struct LNode *List;struct LNode { ElementType Data[MAXSIZ...

考试结束了，全班同学的分数都出来了。老师需要对分数做一次排序，看看从高到低，分数的排列是怎样的。输入格式:第一行是一个n，表示班级同学的人数，1<=n<=500000。 第二行开始有n个分数，0<=分数<=100，分数都是整数，没有零点五分。输出格式:输出排序后的分数，按照从大到小排列，相同的分数排在一起，每两个分数之间间隔一个空格。输入样例:10...

本题要求编写程序，将给定字符串去掉重复的字符后，按照字符ASCII码顺序从小到大排序后输出。输入格式：输入是一个以回车结束的非空字符串（少于80个字符）。输出格式：输出去重排序后的结果字符串。输入样例：ad2f3adjfeainzzzv输出样例：23adefijnvz思路:先对字符串里的字符按照ASCII码顺序从小到大排序，再对排序后的数组删除重复项...