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RSS订阅原创 C++ 综合作业
// kcsjbcxxcx.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。//#include "stdafx.h"#include//#include//#includeusing namespace std;int n=0,m=0;struct date{ int year; int month; int day;};struct time{int shi;in
2014-06-22 08:12:58
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原创 第五章作业二
实验作业1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 编程实现输入两个4X5矩阵和5X3矩阵，定义函数并在主函数中调用计算它们的积。4.编程计算S[n]=1!+21+3!+...n!。要求定义两个函数，一个计算n!，一个计算s[n]，在后一个函数中调用前一个函数。然后在主程序中输入数n的值，然后调用定义函数输出结果。
2014-04-27 21:22:01
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原创 第五章作业一（课本习题）
实验作业1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 编程实现输入两个4X5矩阵和5X3矩阵，定义函数并在主函数中调用计算它们的积。4.编程计算S[n]=1!+21+3!+...n!。要求定义两个函数，一个计算n!，一个计算s[n]，在后一个函数中调用前一个函数。然后在主程序中输入数n的值，然后调用定义函数输出结
2014-04-27 11:41:32
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原创 第六周作业二——编程实现矩阵乘法运算
作业1.编程定义一个4X5矩阵和5X3矩阵，并计算它们的积。2.编程输出1到n的平方的自然数构成的“魔方阵”，魔方阵是指它每一行和每一列及对角线之和均相等的方阵。程序1：// disizhanglianxi2.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。//#include "stdafx.h"#include<iostream>#include<iomanip>u...
2014-04-23 12:46:27
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原创 第六周作业一 —— 编程实现数组排序
第四章作业一:课本习题第一题：排序练习 1.冒泡法排序：// leason4.cpp : Defines the entry point for the console application.//课本习题：冒泡法排序//#include "stdafx.h"#include<iostream>using namespace std;#include<iomanip&...
2014-04-14 21:28:02
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原创 第四周任务
第三章作业1.完成课本每一个编程题。要求先画出流程算法图或N-S图，然后编程实现，有可能的话使用两种以上方法；2.编程求“百钱百鸡”问题。（鸡翁一值钱五，鸡母 一值钱三，鸡雏三值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何?）3.编程输入一个整数，计算它是几位数字，分别输出每一位数字，并输出各个数位上数字之和。4.在一个平面上，有四个圆柱形塔，塔底圆心坐标分别为（2，2）、（-2，2
2014-03-29 19:47:22
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原创 第三周任务
实验作业1.输入课本各个例题，调试运行程序，并分析程序，将每一个程序改写2到3个版本，自己分析程序结果，然后再调试运行，核对分析结果的对错。2.编写程序输入一个三角形的三条边，计算其面积和周长；3.编写程序计算并输出课本本章习题3表达式的值并分析结果。4.编写一个程序，输入一个一元二次方程的三个系数，并计算其方程的解，然后输出。5.编写程序，自己确定一个加密算法，将自己的音标姓
2014-03-19 00:14:04
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原创 古代 经典问题之鸡兔同笼
这是一个鸡兔同笼的问题，只需输入鸡的数目和头的数目即可求出鸡和兔分别为多少，并却在输入不合理时会自动报错。 /************************鸡兔同笼问题C++程序************************/#includeusing namespace std;int main(){ int a,b,tou,jiao; cout<<"请输
2014-03-14 11:13:53
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原创 百鸡问题C++程序编写实验
中国古代算书《张丘建算经》中有一道著名的百鸡问题：公鸡每只值5 文钱，母鸡每只值3 文钱，而3 只小鸡值1 文钱。用100 文钱买100 只鸡，问：这100 只鸡中，公鸡、母鸡和小鸡各有多少只？原书没有给出解法，只说如果少买7只母鸡，就可多买4只公鸡和3只小鸡。所以只要得出一组答案，就可以推出其余两组答案。中国古算书的著名校勘者甄鸾和李淳风注释该书时都没给出解法，只有约6世纪的算学家谢察微记述过一...
2014-03-14 00:50:19
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原创 第二周任务
作业1.编写调式运行第一个C++程序，要求输出你的班级、姓名和学号；2.输入课本例题1.2，调试运行程序，并分析程序。3.分析程序中哪些是标识符，哪些是关键字。4.回答什么是程序、工程，源文件、目标文件、执行文件、编译预处理、名字空间、函数.、主函数。程序/************************************ 功能：输出班级、姓名、学号**
2014-03-11 21:52:12
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空空如也
空空如也
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