第四周作业

  实验作业

1.完成课本每一个编程题。要求先画出流程算法图或N-S图，然后编程实现，有可能的话使用两种以上方法；

2.编程求“百钱百鸡”问题。（鸡翁一值钱五，鸡母 一值钱三，鸡雏三值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何?）

3.编程输入一个整数，计算它是几位数字，分别输出每一位数字，并输出各个数位上数字之和。

4.在一个平面上，有四个圆柱形塔，塔底圆心坐标分别为（2，2）、（-2，2）、（-2，-2）、（2，-2），塔半径为1，塔高为10米，塔外无建筑物。编程，输入任一个点平面坐标，求该点建筑物的高度。

5.编程计算s=1!+2!+3!+......n!(其中n为整数，n!表示计算n阶乘），要求使用两种以上的方法。

6.猴子吃苹果问题：猴子第一天摘了若干个苹果，当时吃了一半，还不过隐，又多吃了一个。第二天，又吃掉余下的一半，又多吃一个。以后每一天，都是吃掉前一天余下的一半零一个。到第10天，只有一个苹果了。问猴子第一天共摘了多少个苹果？

7.计算s[n]=a+aa+aaa+aa...a(n个）的值。其中a是一个数字，n表示a的位数。例如，当a=1，n=5时，则要计算的表达式为

    s[5]=1+11+111+1111+11111

8.打印九九乘法表。

9.两个羽毛队进行单打比赛，各出3个人。甲队为张三、李四、王五3个队员，已队为陈六、赵七、宋八3个队员。现已经抽签决定比赛名单，有人向队员打听比赛名单，张三说他不和陈六打，王五说他不和陈六和宋八打。请编程找出3对比赛名单。

10.积累调试程序经验，收集错误信息原因（每个同学收集3-5条错误信息原因，并输入电脑形成文字）。

1.只会做两题其他的真心不会，只有自己继续看书，问问别人是怎么做的才可以，所以其他的不会做

第五题：

#include<iostream>
#include<iomanip>
using namespace std;
int main()
{
	double e=1.0,tmp=1.0;
	int n=1.0,sum=1.0;
	for(n;;n++)
	{
	sum=sum*n;
	e=e+1.0/sum;
	if(e-tmp<=1e-6)
		break;
	tmp=e;
	}
	cout<<"输出自然对数e的近似值:"<<setprecision(7)<<e<<endl;
	
    return 0;
}

第七题：

#include <iostream>  
using namespace std;  
int main()  
{  
  int n;  
  cout<<"请输入数字"<<endl;  
  cin>>n;  
  if((n/10)==0)  
      cout<<n<<"  is 小于10"<<endl;  
  else if((n/100)==0)  
      cout<<n<<"  is 10至100"<<endl;  
  else if((n/1000)==0)  
      cout<<n<<" is 100至1000"<<endl;  
  else  
      cout<<n<<" is 大于1000"<<endl;  
  
  return 0;  
}  

答案：

第八题：

#include<iostream>
#include<iomanip>
using namespace std;
int main()
{cout<<setfill(' ')
     <<setw(7)<<"*"<<endl
	 <<setw(9)<<"* * *"<<endl
     <<setw(11)<<"* * * * *"<<endl
	 <<setw(13)<<"* * * * * * *"<<endl
	 <<setw(11)<<"* * * * *"<<endl
	 <<setw(9)<<"* * *"<<endl
	 <<setw(7)<<"*"<<endl;
      return 0;

}

第九题：

/***************************
** 满足最大值n            **
***************************/

#include <iostream>  
using namespace std;  

int main()  
{  
    int count=0,n=1;  
    for(;count<=1000;n++)  
    {  
        count+=n*n;  
  
      
    }  
    cout<<"n="<<n-1<<endl;  
  
  
     return 0;  
}  

答案：

2

#include<iostream>    
using namespace std;    
int main()    
{    
    int x,y,z;         
    for(x=0;x<=20;x++)           
    for(y=0;y<=33;y++)      
    {
	z=100-x-y;                                
    if((5*x+3*y+z/3==100)&&(z%3==0))                  
      cout<<"  公鸡数="<<x    
          <<"  母鸡数="<<y    
          <<"  雏鸡数="<<z    
          <<endl;                  
            }    
    return 0;    
    
    
}    

答案：

5：

#include<iostream>
#include<iomanip>
using namespace std;
int main()
{
	int number,a=1,b=1,z=0;
	cout<<"请输入一个正整数："<<endl;
	cin>>number;
	for(a;a<=number;a++)
	{
		b=b*a;
		z=z+b;
	}
	cout<<"输出结果："<<z<<endl;
	return 0;
}

6

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
       int t=1,n=1;
	   for(;t<=9;t++)
		   n=2*(n+1);
	   cout<<"该猴子所吃苹果数为： "<<n<<endl;
	   return 0;
}

8

#include<iostream>
#include<iomanip>
using namespace std;
int main()
{
	int n=1,i=1;
	while(n<=9)
	{
	while(i<=n)
	{
		cout<<n<<"*"<<i<<"="<<n*i<<" ";           //如果在结束的时候再加上endl的话就表示换行了
		                                          //所以不加上endl打出的就是三角形
	     i=i++;
    }
	i=1;
    cout<<endl;
	n=n++;
	}
	return 0;
}

10

在一开始做题的时候是很少是会做的，即使自己看完了第三章，但是当自己边看书边做的时候，效率就快好多，

而且自己知道为什么这样做。在有时候自己不会做的时候回去看下别人是怎么做的，然后自己思考为什么这样做，

自己会打一遍别人的东西，错在哪里，为什么这里会错，为什么换成别的东西不行，所以自己慢慢的学会了一点东西，

让自己的知识充足起来。      现在做的就是这么多了。以后继续加油!!!!