I Hate It
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Problem Description
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
Sample Input
5 6 1 2 3 4 5 Q 1 5 U 3 6 Q 3 4 Q 4 5 U 2 9 Q 1 5
Sample Output
5 6 5 9HintHuge input,the C function scanf() will work better than cin
思路:没什么好说的,还是线段树。
AC代码如下:
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
using namespace std;
struct node
{
int val,l,r;
}tr[800000];
char s[10];
void build(int o,int l,int r)
{
tr[o].l=l;
tr[o].r=r;
if(l==r)
{
scanf("%d",&tr[o].val);
return;
}
int mi=(l+r)/2;
build(o*2,l,mi);
build(o*2+1,mi+1,r);
tr[o].val=max(tr[o*2].val,tr[o*2+1].val);
}
void update(int o,int pos,int val)
{
if(tr[o].l==pos && tr[o].r==pos)
{
tr[o].val=val;
return;
}
int mi=(tr[o].l+tr[o].r)/2;
if(pos<=mi)
update(o*2,pos,val);
else
update(o*2+1,pos,val);
tr[o].val=max(tr[o*2].val,tr[o*2+1].val);
}
int query(int o,int l,int r)
{
if(tr[o].l==l && tr[o].r==r)
return tr[o].val;
int mi=(tr[o].l+tr[o].r)/2;
if(r<=mi)
return query(o*2,l,r);
else if(l>mi)
return query(o*2+1,l,r);
else
return max(query(o*2,l,mi),query(o*2+1,mi+1,r));
}
int main()
{
int n,m,i,j,k,l,r;
while(~scanf("%d%d",&n,&m))
{
build(1,1,n);
while(m--)
{
scanf("%s%d%d",s,&l,&r);
if(s[0]=='U')
update(1,l,r);
else
printf("%d\n",query(1,l,r));
}
}
}