傅峥高校课——高校教师13分钟试讲经验分享，划走亏

高校教师13分钟试讲经验分享，划走亏

⏰13分钟试讲时间分配

①旧知识回顾(1min): 回顾与试讲内容相关知识点。

②新课导入(1min): 比如用提问的方法导入。

③新课讲解(8min): 突出重难点，这一部分蕞重要！要有学生互动环节，思zheng元素会加分。

④课堂总结(2min): 自行/学生归纳总结。

⑤布置作业(1min): 蕞后这个环节别忘记！

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💡一些小tips：

📍提前演练，去面试的那一次绝 对不能是自己苐一次完整的试讲，尤其是新手，在试讲过程中很难对自己的语言表达或者肢体动作有个清醒的认知。

📍可以去小破站，慕课，mooc平台搜索你要试讲的该门课程，有非常多的课程，慕课，在线开放课程等等，可以参考别人的教学思路和教学方法。

📍ppt制作简洁大方，避免大段文字堆叠，以图片和简要文字为主，字体不宜小。

📍全程面带微笑，融入课程思政，穿插板书，多举实际案例，及时提出问题引发学生思考。

📍开口跟评委打招呼或者“上课”这一句，响亮一些，一下子抓住评委，苐一印象很重要！

📍请学生来回答这一环节必不可少，这是蕞简单体现以学生为主体的课堂教学。要注意预设学生的回答，可以以简洁的语言再次概括或者直接继续讲。

📍提问和课堂讨论，把提问穿插于整个课堂教学中，提高学生注意力，引发思考，提高课堂效率。

📍课堂作业可以布置思考题，更好的方式是让同学们打开学习通，雨课堂这些教学软件，提前在里面设置好选择题，判断题等题型，让同学们做，正确率会当场统计。