uoik4的博客

原创 c语言源文件编译连接后的后缀名为？

C语言源文件后缀名是“.c”，编译生成的文件后缀名是“.obj”（目标文件），连接后生成的文件后缀名是“.exe”（可执行文件）。

原创 Eclipse左边project框如何打开？

3、点击Project Explorer。1、点击Eclipse顶端window。如下图（图片转自其他博主）。2、点击Show View。

原创 eclipse中写的源代码怎么保存成文件然后发给别人

如果您需要将整个项目打包并发送给别人，可以选择 "Export" -> "General" -> "Archive File"（存档文件）选项，将整个项目导出为一个压缩文件（如 ZIP 文件），然后发送给别人。3. 在弹出的对话框中，选择 "General"（一般）下的 "File System"（文件系统），然后点击 "Next"（下一步）。4. 在接下来的页面中，选择要保存文件的位置和文件名，然后点击 "Finish"（完成）。2. 右键单击该文件，在弹出的菜单中选择 "Export"（导出）选项。

原创 HTML初学代码

``：引入了 JavaScript 脚本。- ``：定义了一个标题，显示文本“当你进入HTML编程世界的时候，你会感受到全新的体验！- ``：定义了内部样式表，用于设置页面中的样式。- `h1 { ... }`：指定了 h1 标签的样式，包括字体、大小和颜色。5. ``：文档的主体部分，包含了页面的实际内容。3. ``：文档头部，包含了页面的元信息。

原创 计算机二级c语言程序填空题目（第36套）

：这行代码计算字符 `ch` 相对于小写字母 `'a'` 的偏移量，从而确定该字符在数组 `k` 中的索引位置。例如，如果 `ch` 是小写字母 `'c'`，那么 `n` 的值将是 2（因为 `'c' - 'a' = 2`），对应数组 `k` 中的第 2 个位置。数组k中的每个位置上的元素都对应各个字母的个数，如k[0]对应字母a的个数k[1]对应字母b的个数等等.上述两行代码的意思是该字母出现一次其次数就加1，即统计各个字母出现的次数。这两行代码的作用是统计输入字符串中每个字母出现的次数。

原创 数组有结束符吗（转载其他博主）

原创 计算机二级c语言程序设计（35套）

3.注意：不用再写n++了，因为通过函数的调用n已经赋值为10了。

原创 计算机二级c语言程序设计题目（34套）

在中间空白处补充以下代码。

原创 计算机二级c语言第34套程序修改

第三处：要求误差不超过1e-6，即误差超过1e-6时就会跳出循环，即x0-x1的绝对值>1e-6时就会跳出循环，即(x0-x1)>1e-6||(x0-x1)

原创 计算机二级c语言程序修改题目（第33套）

第三处：十进制转换成r进制：除r取余，逆序排列；因为要倒序输出，余数都存放在了a[i]中且a[0]存放的是对应r进制数的最后一位，a[i-1]存放的是对应r进制数的第一位，所以输出时要从i-1开始到0结束。第二处： 在c语言中，用非零整数表示真，用零表示假。第一处：将“num%=r”改为“num/=r”第二处：将“num==0”改为“num！第一处：根据上下文理解，此处是整除运算。第三处：将“i”改为“i=i-1”

原创 计算机二级c语言程序设计题目（第32套）

【代码】计算机二级c语言程序设计题目（第32套）

原创 计算机二级c语言程序修改题目（第31套）

第二处：两个字符串都结束时，循环结束；只要有一个字符串未结束，循环就仍继续；即当指针p所指的字符不为空或指针q所指的字符不为空时，执行循环，反之即全为空，结束。第一处：数组的下标应从0开始，所以“k=1”应改为“k=0”第二处改为*p||*q。

原创 计算机二级c语言程序设计题目（第30套）

将后面的字符串复制到前面的字符串串尾。在第八行后填写下方代码。

原创 c语言代码练习（内含知识点给数组t赋结束符：若数组t循环变量为j，则写成t[j]=‘\0‘）

第21行到第24行的功能是将数组s剩余部分清零，如果不清零原始字符串的剩余部分也不会导致代码错误，但在某些情况下可能会导致意外行为。不要忘记在字符数组 t 的末尾添加字符串终止符。类型变量来获取其 ASCII 码值。可以通过将字符直接赋值给一个。

原创 c语言代码——求三个数的最小公倍数

几个数公有的倍数叫做它们的公倍数。其中最小的一个,叫做他们的最小公倍数。如15、11、2的最小公倍数为330。3、5的最小公倍数为15。2、4的最小公倍数为4。

原创 计算机二级c语言练习题程序设计（28套）

然后从从数组a的第二个元素开始遍历，看其是否与t相等，若相等则继续遍历，若不相等 ，则lingt的值为该与t不相等的值，并将该值也存放到数组b中 以此类推就可以把所有符合要求的值放到数组b中。3.注意：可以不将数组a剩余部分赋为0，因为所返回的新数组中元素个数已经将新数组的长度固定了。思路一（复杂）：逐个判断一个数是否是重复值，如果是重复值，则把它后面的输入往前移将它覆盖掉。先令数组b的第一个元素等于数组a的第一个元素等于变量t的值。最后将数组b的值赋给数组a。思路二：已知数组a，再定义数组b和变量t。

原创 计算机二级c语言程序设计填空练习题目几答案（第28套）

1.题目要求2.答案第一空：[N]第二空： i第三空：i+1。

原创 计算机二级程序填空题

3.注意：按列展开存储元素，并且保持原始的循环条件。这样才可以确保按列展开存储元素到一维数组中。2.答案：第四行到第八行为填写内容。，需要在内部循环中交换。

原创 C语言————输入一个数判断其是否为素数

2.思路：输入一个整数n，判断它能否被2到n-1的数整除，如果能整除就跳出进而判断这个除数是否是它本身，是的话则是素数，反之不是。如：4除了能被1乘除、能被4整除外，还能被2整除，不是素数：5只能被1和它本身整除是素数。除了1和它本身外，不能被其他正整数整除的数。