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原创 HNU暑假程序设计训练 0403 相同生日

【问题描述】在一个有n个人的大班级中,存在两个人生日相同的概率非常大,现给出每个学生的学号,出生月日,试找出所有生日相同的学生。【输入形式】第一行为整数n,表示有n个学生,n<=200。此后每行包含一个字符串和两个整数,分别表示学生的学号(字符串长度为11位)和出生月(1<=m<=12)日(1<=d<=31),学号、月、日之间用一个空格分隔。【输出形式】对每组生日相同的学生,输出一行,其中前两个数字表示月和日,后面跟着所有在当天出生的学生的学号,数字、学号之

2021-08-05 10:24:21 348

原创 算法笔记 入门模拟

1016 部分A+B (15 分)正整数A的“DA​(为 1 位整数)部分”定义为由A中所有DA​组成的新整数PA​。例如:给定A=3862767,DA​=6,则A的“6 部分”PA​是 66,因为A中有 2 个 6。现给定A、DA​、B、DB​,请编写程序计算PA​+PB​。输入格式:输入在一行中依次给出A、DA​、B、DB​,中间以空格分隔,其中0<A,B<109。输出格式:在一行中输出PA​+PB​的值。输入样例 1:...

2021-07-31 09:35:20 68

原创 算法笔记 入门模拟

问题描述1011 A+B 和 C (15 分)给定区间 [−,] 内的 3 个整数A、B和C,请判断A+B是否大于C。输入格式:输入第 1 行给出正整数T(≤10),是测试用例的个数。随后给出T组测试用例,每组占一行,顺序给出A、B和C。整数间以空格分隔。输出格式:对每组测试用例,在一行中输出Case #X: true如果A+B>C,否则输出Case #X: false,其中X是测试用例的编号(从 1 开始)。输入样例:41 2...

2021-07-31 08:55:58 85

原创 HNU暑假程序设计训练0420

题目描述Julius Caesar 生活在充满危险和阴谋的年代。为了生存,他首次发明了密码,用于军队的消息传递。假设你是Caesar 军团中的一名军官,需要把Caesar 发送的消息破译出来、并提供给你的将军。消息加密的办法是:对消息原文中的每个字母,分别用该字母之后的第5个字母替换(例如:消息原文中的每个字母A都分别替换成字母F),其他字符不变,并且消息原文的所有字母都是大写的。 密码字母:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 原文字母

2021-07-30 15:14:50 109

原创 HNU暑假程序设计训练 0419

目录题目描述思路分析AC代码深入思考题目描述给出一个由n个正整数组成的数组。您的任务是找到给定数组的递增子数组的最大长度。递增子数组由数组中若干个连续元素组成,且子数组中的每个元素严格地大于前一个元素。【输入形式】第一行为一个正整数n(1≤n≤),表示数组元素的个数第二行给出n个正整数a1a2......an (1≤ai≤) ,整数之间使用空格分隔【输出形式】输出最大递增子数组的长度【样例输入】51721115【样例输出】3【...

2021-07-30 12:42:25 434

原创 HNU暑假程序设计训练 0418

题目描述我国国标〖GB 11643-1999〗中规定:公民身份号码是18位特征组合码,由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为:六位数字地址码,八位数字出生日期码,三位数字顺序码和一位数字校验码。其校验码(最后一位)计算方法和步骤为:(1)十七位数字本体码加权求和公式S = Sum(Ai * Wi), i = 0, ... , 16,先对前17位数字的权求和其中Ai:表示第i位置上的身份证号码数字值Wi:表示第i位置上的加权因子,前17位加权因子从左到右分别为.

2021-07-28 11:14:00 147

原创 HNU暑假程序设计 0417

目录题目描述AC代码总结题目描述【问题描述】阿迪有很多钱。他在银行里有n元。出于安全考虑,他想用现金取款(此处不透露原因)。钞票的面额是1,5,10,20,100元。取出全部余额后能收到的最小钞票数是多少?【输入形式】输入一个正整数n,(1≤n≤10的9次方)【输出形式】阿迪能收到的最小钞票数【样例输入1】125【样例输出1】3【样例输入2】43【样例输出2】5【样例输入3】1000000000【样例输出3】100

2021-07-28 10:00:01 98

原创 HNU暑假程序设计训练 0416

目录题目描述问题分析及边界条件算法设计AC代码总结题目描述问题描述在一个排列中,如果一对数的前后位置与大小顺序相反,即前面的数大于后面的数,那么它们就称为一个逆序。一个排列中逆序的总数就称为这个排列的逆序数。也就是说,对于n个不同的元素,先规定各元素之间有一个标准次序(例如n个 不同的自然数,可规定从小到大为标准次序),于是在这n个元素的任一排列中,当某两个元素的先后次序与标准次序不同时,就说有1个逆序。一个排列中所有逆序总数叫做这个排列的逆序数。比如:数列 1 7

2021-07-28 09:38:13 98

原创 HNU暑假程序设计训练 0415

目录题目描述问题分析及边界条件算法设计AC代码总结题目描述在一个只有字母'a'和'b'组成的字符串中,统计子串"ab"和"ba"出现次数的差。输入格式有多组测试数据。每组测试数据第一行是一个正整数N,表示字符串长度,接下来一行是长度为N的字符串,字符串中只有字母'a'和'b'。N=0表示输入结束,并且不需要处理。40%的数列元素个数N 1 ≤ N≤ 100;30%的数列元素个数N 1 ≤ N≤ 1000;20%的数列元素个数N 1 ≤ N≤ 10000

2021-07-28 09:05:29 176

原创 HNU暑假程序设计训练 0414

题目原文【问题描述】给定数字0-9各若干个。你可以以任意顺序排列这些数字,但必须全部使用。目标是使得最后得到的数尽可能小(注意0不能做首位)。例如:给定两个0,两个1,三个5,一个8,我们得到的最小的数就是10015558。现给定数字,请编写程序输出能够组成的最小的数。【输入形式】每个输入包含1个测试用例。每个测试用例在一行中给出多个(不超过50个)数字(0~9之间),整数间用一个空格分隔,且至少拥有1个非0的数字。【输出形式】在一行中输出能够组成的最小的数。【样例输入】

2021-07-27 11:23:44 119

原创 HNU暑假程序设计训练 0413

题目原文【问题描述】输出 7 和 7 的倍数,还有包含 7 的数字例如(17,27,37...70,71,72,73...)【输入形式】一个正整数 N。(N 不大于 30000)【输出形式】从小到大排列的不大于 N 的与 7 有关的正整数,每行一个。【样例输入】20【样例输出】71417题目信息提炼找出不大于N的整数中1、7 的倍数,2、包含数字7的数注意:有的数同时满足这两个条件(比如77),要防止重复输出。输入:整数N(N<=3000

2021-07-27 10:22:54 140

原创 HNU暑假程序设计训练 0401

题目:【问题描述】如果你是哈利·波特迷,你会知道魔法世界有它自己的货币系统 —— 就如海格告诉哈利的:“十七个银西可(Sickle)兑一个加隆(Galleon),二十九个纳特(Knut)兑一个西可,很容易。”现在,给定哈利应付的价钱P和他实付的钱A,你的任务是写一个程序来计算他应该被找的零钱。【输入形式】输入在1行中分别给出P和A,格式为“Galleon.Sickle.Knut”,其间用1个空格分隔。这里Galleon是[0, 107]区间内的整数,Sickle是[0, 17)区间内的整数,K

2021-07-27 09:46:00 169

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