李开复谈学习：学会“无师自通”

李开复谈学习：学会“无师自通”

<script language="JavaScript1.1" src="http://ads.people.com.cn/js.ng/channel_range=1/1007/1056/&channel_id=1056&PagePos=10&size=350250&site=people" type="text/javascript"> </script> 　　“教育就是将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西。”这是教育家B．F．Skinner的名言。所谓“剩下的东西”就是学习的能力，“自修”或“无师自通”的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让自己能适应社会，做各种不同工作的平台。专业知识虽然重要，但是大学毕业生更需要的是思考的能力、学习新东西的能力及举一反三的能力，这样才能适应瞬息万变的未来世界。 　　进入大学后，老师只是引路人，学生必须自主学习；走上工作岗位后，你会发现自修更重要。微软公司曾作过统计，员工的知识只有10％是过去学习积累的。中国有些大学生毕业几年后就有“赶不上”的感觉，这是因为他们在读书时没有掌握学习的方法，在毕业后又没有终身学习的习惯。 　　自学能力必须在大学时开始培养。许多同学抱怨老师不够好，懂得不够多，学校课程安排也不合理……我会劝这些学生：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。”进入大学，你不能只跟在老师身后走，应该开始走在老师的前面。不要指望通过一堂课就能把知识学好，关键看自己。 　　首先，应该自己把课本琢磨透。可以在老师教之前尝试自己去学习，这样可以发现自己什么地方学习能力不足。中学时，学习是争取能“记得”更多；大学时，应该要求自己“理解”，应该对所有的知识提出疑问：“为什么是这样？”一旦理解了“为什么”后，你将能举一反三。解答问题可以有不同的思路，不要总是用一种思路，这样才能创新。碰到问题不要像机器一样一步一步做，可以尝试不同的方法。 　　在大学阶段，要充分利用学校的人才资源。可以向老师请教，或请他们推荐一些课外的专业书籍或文献。大学中人才济济，教师、博士生、硕士生、同学都是你的知识来源和学习伙伴。每一个人对不同问题的理解深度和想法都可能不一样，所以互帮互学对大家都有益。 　　有些同学告诉我，他们很羡慕我读书时有个得图灵奖的大师教我专业知识。虽然我非常推崇我的老师，但是他其实没教我专业知识，而是给我指了大方向，分享了他的经验，给我资源，教我做人。我的专业知识是自修的。入门时，我曾经多次红着脸去问我的师兄最基本的知识，课余主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，你的周围都是良师益友。要珍惜这难得的机会，大胆发问，时时切磋，你才能学得最多。 　　大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的能力，为适应以后的工作，或为进一步深造做准备。读书时，尽量多读一些英文的原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附注大量实例，比中文教材还适合自修。除了书本，互联网也是一个巨大的资源库，可以通过搜索引擎找到各种信息，回答各种问题。有些人容易相信网上的谣言，不会用互联网自己求证。 　　当你开始独立学习时，不要仅以达到学校的要求为满足，也不要以为在大学功课好就够了，在21世纪，人才已是国际化的概念。当你对自己的成绩满意时，我建议你开始独立学习国际一流大学的课程。美国MIT（麻省理工学院）开放式课程已在网上无偿开放，不妨去做做MIT提供的网上课程、功课、考题。如果感觉困难，也不要气馁，尽量利用这个资源来挑战自己。 　　学会“无师自通”，是大学4年间你可以给自己的最好礼物