ssm+mysql+微信小程序实验室打卡系统-计算机毕业设计源码23700

With the rapid development of China's economy, people's demand for mobile phones is increasing, and various mobile phone software are also widely used. However, for mobile phone data information management, various mobile phone software is also popular with users, and the laboratory punch system applet is widely used by users. In order to facilitate users to manage the data information of the laboratory punch system applet at any time, A management system based on the small program of the laboratory clock system has been developed.

The laboratory clocking system applet mainly considers the functions to be realized by the system in detail, and designs the interface after determining the functions to be realized. In this process, we also need to consider how to better combine the functions and pages, so that users can easily find the information they need, as well as the operability of the system platform in the later stage, Develop technology through detailed understanding of information content.

The development of the laboratory punch system applet uses the existing mature technology reference, takes the source code as the template, combines the analysis function adjustment with the actual needs of epidemic prevention and control, and discusses the use of epidemic prevention and control management.

Keywords:Java； Ssm framework; MYSQL； Lab clocking system applet

1 绪论

1.1 背景及意义

系统管理也都将通过计算机进行整体智能化操作，对于实验室打卡系统小程序所牵扯的管理及数据保存都是非常多的，例如管理端;首页、个人管理、人员管理、网站管理、内容管理、实验室信息、类型管理、打卡记录、意见反馈，系统用户端;首页、资讯信息、我的等功能，这给管理者的工作带来了巨大的挑战，面对大量的信息，传统的管理系统，都是通过笔记的方式进行详细信息的统计，后来出现电脑，通过电脑输入软件将纸质的信息统计到电脑上，这种方式比较传统，而且想要统计数据信息比较麻烦，还受时间和空间的影响，所以为此开发了实验室打卡系统小程序:为员工提供了方便管理平台，方便管理员查看及维护，并且可以通过需求进行内容的编辑及维护等；对于员工而言，可以随时进行查询所需信息，管理员可以足不出户就可以获取到系统的数据信息等，而且还能节省员工很多时间，所以开发实验室打卡系统小程序给管理者带来了很大的方便，同时也方便管理员对员工信息进行处理。

本论文实验室打卡系统小程序主要牵扯到的程序，数据库与计算机技术等。覆盖知识面大，可以大大的提高系统人员工作效率。

1.2国内外研究慨况

随着国内经济形势的不断发展，中国互联网进入了一个难得的高峰发展时期，这使得中外资本家纷纷转向互联网市场。然而，许多管理领域的不合理结构，人员不足以及市场管理需求的增加使得更多的人具备了互联网管理的意识。在当今高度发达的信息中,信息管理改革已成为一种更加广泛和全面的趋势。“实验室打卡系统小程序”是基于MySQL数据库，在ssm技术程序设计的基础上实现的。为确保中国经济的持续发展，信息时代日益更新，蓬勃发展。同时，随着信息社会的快速发展，各种管理系统面临着越来越多的数据需要处理，如何用方便快捷的方式使管理者在广阔的数据海洋里面查询、存储、管理和共享有效的数据信息，对我们的学习，工作和生活具有重要的现实意义。因此，国内外学术界对此进行了深入而广泛的研究，一个新的研究领域一实验室打卡系统小程序诞生了。

1.3相关技术介绍

（1）实验室打卡系统小程序中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet技术，而是使用当前主流的ssm框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前ssm框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）实验室打卡系统小程序中的web后台管理中的前端使用的是bootstrap框架，它配合ajax和jquery可以美化页面设计。

（3）流行vue框架结合jQuery技术，在jQuery基础上扩展一些插件，通过自己定义插件更好的实现前端的设计。

（4）实验室打卡系统小程序中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。

1.4论文结构与章节安排

目前许多人仍将传统的纸质工具作为信息管理的主要工具，而网络技术的应用只是起到辅助作用。在对网络工具的认知程度上，较为传统的office软件等仍是人们使用的主要工具，而相对全面且专业的信息管理软件仍没有得到大多数人的了解或认可。本选题则旨在通过标签分类管理等方式，实现实验室打卡系统小程序的各种功能，从而达到对实验室打卡系统小程序的管理。

本实验室打卡系统小程序一共分为六个章节进行介绍，章节内容安排如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了实验室打卡系统小程序课题研究的背景，实验室打卡系统小程序的国内外研究慨况、主要开发技术和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 实验室打卡系统小程序需求分析

系统需求分析是系统开发的一个关键环节，它在系统的设计和实现上起到了一个承上启下的位置。系统需求分析是对所需要做的系统进行一个需求的挖掘，如果分析的准确可以精准的解决现实中碰到的问题。如果分析不到位会影响后期系统的实现。一个系统的优秀程度需求分析也是占据了非常大的比例，如果需求分析不到位，后面的系统设计要实现就是一个偏离导航的设计。

2.1 可行性分析

系统可行行分析是对系统对系统可行性进行一个探讨。在探讨系统的可行性上我们主要从技术上的可行性、经济上的可行性、操作上的可行性以及法律层面的可行性上进行分析，如果四个层面度通过，我们则认为系统是比较可行的。

2.1.1 技术可行性分析

实验室打卡系统小程序设计与实现是一个基于Web的实验室打卡系统小程序，我们在实现这个系统所采用的技术方案是基于Java的 Web实现方案，系统采用ssm架构整合Spring 、SpringMvc、Mybatis方案来实现。ssm框架是一个非常成熟的框架、Java从97年诞生到现在经历了野蛮的生长，Java在各个领域度是有做非常成熟的解决方案，如电信、银行、电商等。ssm又是一套快速整个项目的开箱即用的技术方案。所以采用基于ssm方式来实现本系统是一个非常成熟有简单的技术方案。技术可行性上是非常可行的。

2.1.2 经济可行性分析

从经济可行性上看项目在开发阶段需要一台开发PC，在生产阶段需要web服务器和数据库服务器。一台个人PC从经济上来看也不是太多问题，在后期的系统部署生产上来说，服务器的投入也不会过高，在经济层面上是一个比较可行的。

2.1.3 操作可行性分析

本次开发的实验室打卡系统小程序是比较简单的，只要会上网的用户就可以使用，进入系统以后，可以根据提示进行对应的操作，不管是系统的操作设计黑石系统的逻辑设计都相对简单，比如说用户想要购买某一个实验室的时候，首先是要了解实验室的各种参数，在了解的过程中，我们在这个页面中设置了购买操作，方便用户购买，所以说在用户使用方面看来是比较容易操作的；再来看管理者管理部分，我们对系统价格的设置，各种参数的设置都是固定的，操作者只要进入后就能够实现增删改查，非常方便，综合来说，系统在操作上是可行的。

2.1.4 法律可行性分析

系统从法律层面上来没有对第三方有其他放有法律层面的问题，系统数据库采用的Mysql 开源社区数据库、框架采用的是开源的ssm。系统资讯和相关内容也是符合法律层面的。在源码的管理上采用git开源进行管理，所以在法律可行性上是成立的。

2.2 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1 数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2 数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3 数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

实验室打卡系统小程序的设计与实现是为了让管理者更加方便的进行管理实验室打卡相关联的一些信息，同时也有利于用户通过网页系统查看资讯的信息，线上进行实验室信息以及意见反馈互相之间的评论信息，能够使得使用者查找某一信息时能节省大量的时间和精力，有效减少不必要的查找时间。

研究实验室打卡系统小程序的设计与实现，是为了能够拥有界面简洁友好、操作简单以及运行稳定的智能化的一站式废旧物品处理管理方式。系统的需求主要来自管理人员和用户。

学生用户管理模块：

（1）学生用户注册登录：用户注册并登录实验室打卡系统小程序

（2）个人信息：用户可以对个人资料、头像、昵称进行修改。

（3）公告信息：用户进行公告信息的阅览，查看管理者发布的行公告消息信息。

（4）实验室：志愿用户可以查看实验室，在查询到自己想要了解的实验室的时候，可以进入查看详细的介绍，点击“打卡”这一按钮以后会跳转到打卡信息填写的界面，根据提示填写好打卡的信息，点击“提交”以后打卡就完成了，在实验室详情这个界面，同时支持用户对喜欢的实验室进行收藏、点赞、评论的功能。

（5）资讯信息：在首页我们会看到“资讯信息”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有资讯列表，在这个界面，我们可以点击进入进行查看、评论、点赞等；

（6）我的收藏：点击“我的”中“我的收藏”按钮的时候就会显示出自己收藏的各种信息了，支持对收藏信息的搜索查询，如果你想不再收藏某一信息，点击删除就可以了。

管理员管理模块：

（1）网站管理：管理员可以对实验室打卡系统小程序中首页显示的轮播图以及系统中的一些公告信息发布到系统当中，让用户及时的查看到系统信息，进行合理安排。

（2）人员管理：当点击“人员管理”这一菜单的时候，会出现管理员+学生用户+管理用户三个子菜单，可以对这三个模块进行增删改查操作；

（3）内容管理：当点击“内容管理”这一菜单的时候，会出现资讯信息、资讯分类这两个子菜单，管理员能够对这两个模块进行增删改查操作；

（4）模块管理：当点击“模块管理”这一菜单的时候，会出现实验室信息、类型管理、打卡记录、意见反馈这四个子菜单，管理员能够对这四个模块进行增删改查操作；

（9）个人管理：管理员点击“个人管理”菜单可以对个人信息以及登录的密码进行设置。

2.3.2 非功能性分析

实验室打卡系统小程序的非功能性需求比如实验室打卡系统小程序的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1实验室打卡系统小程序非功能需求表

安全性	主要指实验室打卡系统小程序数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指实验室打卡系统小程序能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响实验室打卡系统小程序占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着实验室打卡系统小程序的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	实验室打卡系统小程序开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本实验室打卡系统小程序的用例图：

学生用户角色用例如图2-3所示。

图2-3 实验室打卡系统小程序学生用户角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个实验室打卡系统小程序中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。

图2-4 实验室打卡系统小程序管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对实验室打卡系统小程序的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个实验室打卡系统小程序要实现的功能。同时也为实验室打卡系统小程序的代码实现和测试提供了标准。

3 实验室打卡系统小程序总体设计

本章主要讨论的内容包括实验室打卡系统小程序的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统功能模块设计

3.1.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本实验室打卡系统小程序中的用例。那么接下来就要开始对本实验室打卡系统小程序的架构、主要功能和数据库开始进行设计。实验室打卡系统小程序根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-1所示。

图3-1 实验室打卡系统小程序功能模块图

3.1.2用户模块设计

后台管理者能够实现对前台注册的用户增删改查操作，用户模块结构图如下图：

图3-2用户模块结构图

3.1.3 评论管理模块设计

实验室打卡系统小程序是一个交流性质的公开平台，学生用户可以在平台上交流，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个评论管理模块，具体的结构图如下：

图3-3评论模块结构图

3.1.4实验室管理模块设计

实验室打卡系统小程序是中需要存储不少实验室信息，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-4实验室模块结构图

3.1.5打卡记录管理模块设计

实验室打卡系统小程序最重要的一个功能就是打卡，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5打卡记录模块结构图

3.2 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.2.1 数据库概念结构设计

下面是整个实验室打卡系统小程序中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 实验室打卡系统小程序总E-R关系图

下面根据实验室打卡系统小程序的数据库总E-R关系图可以得出实验室打卡系统小程序需要很多E-R图，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

图3-7类型管理E-R关系图

图3-8 学生用户E-R关系图

图3-9 评论信息E-R关系图

图3-10 管理用户E-R关系图

图3-11 意见反馈E-R关系图

图3-12 实验室信息E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中实验室打卡系统小程序中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表clocking_record (打卡记录)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	clocking_record_id	int	10	0	N	Y		打卡记录ID
2	laboratory_name	varchar	64	0	Y	N		实验室名称
3	laboratory_type	varchar	64	0	Y	N		实验室类型
4	manage_users	int	10	0	Y	N	0	管理用户
5	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
8	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
9	clock_type	varchar	64	0	Y	N		打卡类型
10	clock_in_picture	varchar	255	0	Y	N		打卡图片
11	punch_notes	text	65535	0	Y	N		打卡备注
12	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
13	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
14	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
15	location_address	varchar	64	0	Y	N		当前位置
16	location_lng	varchar	64	0	Y	N		当前位置经度
17	location_lat	varchar	64	0	Y	N		当前位置纬度
18	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
19	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表feedback (意见反馈)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	feedback_id	int	10	0	N	Y		意见反馈ID
2	title_name	varchar	64	0	Y	N		标题名称
3	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	feedback_date	date	10	0	Y	N		反馈日期
6	feedback_content	text	65535	0	Y	N		反馈内容
7	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
8	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表laboratory_information (实验室)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	laboratory_information_id	int	10	0	N	Y		实验室ID
2	laboratory_name	varchar	64	0	Y	N		实验室名称
3	laboratory_type	varchar	64	0	Y	N		实验室类型
4	manage_users	int	10	0	Y	N	0	管理用户
5	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
6	class_time	datetime	19	0	Y	N		上课时间
7	laboratory_pictures	varchar	255	0	Y	N		实验室图片
8	laboratory_location	text	65535	0	Y	N		实验室位置
9	details	longtext	2147483647	0	Y	N		详细内容
10	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
11	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
12	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表manage_users (管理用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	manage_users_id	int	10	0	N	Y		管理用户ID
2	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
3	user_gender	varchar	64	0	Y	N		用户性别
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	student_id	varchar	64	0	N	N		学生学号
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表type_management (类型管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_management_id	int	10	0	N	Y		类型管理ID
2	laboratory_type	varchar	64	0	Y	N		实验室类型
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

3.4本章小结

整个实验室打卡系统小程序的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 实验室打卡系统小程序详细设计与实现

实验室打卡系统小程序的详细设计与实现主要是根据前面的实验室打卡系统小程序的需求分析和实验室打卡系统小程序的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从实验室打卡系统小程序界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入实验室打卡系统小程序的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2学生用户注册界面

普通的用户只支持对网站信的浏览，想要购买或者交流就必须登录到系统，如果你没有本实验室打卡系统小程序的账号的话，添加“注册”根据提示输入好用户信息后，点击“注册”按钮后，系统会对输入的信息进行验证，验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2 前台用户注册界面图

注册逻辑代码如下：

/**

* 注册

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);

baseMapper.insert(entity);

log.info("[{}] - 插入操作：{}",entity);

}

4.1.3学生用户登录界面

实验室打卡系统小程序中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到实验室打卡系统小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3用户登录界面图

登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

}

log.info("[{}] - 查询操作，sql: {}",table,sql);

return sql.toString();

}

public List selectBaseList(String select) {

List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

List<E> list = new ArrayList<>();

for (Map<String,Object> map:mapList) {

list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

}

return list;

}

4.1.4公告信息界面

当点击导航栏上的“公告信息”的时候，就会进入对应的界面查看公告信息，公告信息界面如下图4-4所示。

图4-4公告信息界面图

4.1.5 资讯信息界面

当访客点击实验室打卡系统小程序中导航栏上的“资讯信息”后将会进入到该“资讯信息”列表的界面，然后选择想要看的资讯信息，点击进入到详细界面，在详细界面可以收藏+赞+评论等操作，资讯信息界面如下图4-5所示。

图4-5资讯信息界面图

4.1.6 实验室详情界面

用户可以查看实验室，在查询到自己想要了解的实验室的时候，可以进入查看详细的介绍，点击“下单”这一按钮以后会跳转到下单信息填写的界面，根据提示填写好下单的信息，点击“提交”以后下单就完成了，在实验室详情这个界面，同时支持用户对喜欢的实验室进行收藏、点赞的功能，实验室详情展示页面如图4-6所示。

图4-6 实验室详情界面图

4.1.7 修改密码界面

用户使用该医疗耗材管理系统注册完成后，用户对登录密码有修改需求时，系统也可以提供用户修改密码权限。系统中所有的操作者能够变更自己的密码信息，执行该功能首先必须要登入系统，然后选择密码变更选项以后在给定的文本框中填写初始密码和新密码来完成修改密码的操作。在填写的时候，假如两次密码填写存在差异，那么此次密码变更操作失败，下面的图片展示的就是该板块对应的工作面。修改密码界面如下图4-7所示。

图4-7 修改密码界面图

4.1.8打卡记录界面

点击导航栏上的“打卡记录”，可以选择实验室名称、实验室类型、课程名称、学生用户、学生学号、打卡类型，然后点击“提交”按钮进行提交打卡记录，打卡记录界面如下图4-8所示。

图4-8 打卡记录界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1网站管理界面

管理员可以对系统前台展示的轮播图以及公告信息进行增删改查，方便用户进行查看。界面如下图4-9所示。

图4-9 网站管理界面图

网站管理的逻辑代码如下：

public List selectBaseList(String select) {

List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

List<E> list = new ArrayList<>();

for (Map<String,Object> map:mapList) {

list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

}

return list;

}

4.2.2人员管理界面

实验室打卡系统小程序中的管理人员是可以对前台注册的用户、管理用户进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-10所示。

图4-10人员管理界面图

人员管理界面逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = "/del")

@Transactional

public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(1);

}

4.2.3 资讯信息管理界面

点击“资讯信息”按钮会显示自己添加的资讯信息信息，如果想要添加新的资讯信息信息，点击“添加”按钮根据提示输入资讯信息信息，点击“提交”后在资讯信息界面就可以显示了，如果信息有错可以对资讯信息信息进行更新维护，也可以直接删除某一资讯信息，还可以管理评论信息，界面如下图4-11所示。

图4-11资讯信息界面图

4.2.4实验室管理界面

管理员点击“实验室”会显示出所有的实验室信息，支持通过实验室状态或者输入实验室名称或者实验室类型或者课程名称对实验室信息进行查询，如果想要添加新的实验室信息，点击“添加”按钮，输入相关信息，点击“提交”按钮就可以添加了，同时可以选择某一条实验室信息，点击“删除”进行删除。界面如下图4-12所示。

图4-12实验室管理界面图

4.2.5 类型管理界面

管理员点击“类型管理”会显示出所有的类型管理信息，支持通过类型管理状态或者输入实验室类型对类型管理信息进行查询，如果想要添加新的类型管理信息，点击“添加”按钮，输入相关信息，点击“提交”按钮就可以添加了，同时可以选择某一条类型管理信息，点击“删除”进行删除。界面如下图4-13所示。

图4-13类型管理界面图

4.2.6 打卡记录管理界面

点击“打卡记录”按钮会显示自己添加的打卡记录信息，如果想要添加新的打卡记录信息，点击“添加”按钮根据提示输入打卡记录信息，点击“提交”后在打卡记录界面就可以显示了，如果信息有错可以对打卡记录信息进行更新维护，也可以直接删除某一打卡记录，界面如下图4-14所示。

图4-14打卡记录管理界面图

打卡记录管理界面关键代码如下：

@RequestMapping("/get_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统的前台、后台、数据库完成以后，这个系统才算是完成了一半，我们在这之后要对系统进行最后的一个阶段，那就是测试了，测试对一个系统来说是非常重要的，有的时候开发完一个系统，如果测试不合格的话，这个系统是没有办法进行投入使用的，所有我们要用测试对系统的功能进行检验，把不完善的功能尽量完善，把出现的bug解决掉，然后给用户呈现出一个完美的系统。通过对系统最后一步的测试，使得开发人员对自己的系统更加有信心，更加积极的为后期的系统版本的更新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、实验室展示功能测试、实验室添加、实验室搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

实验室查看功能测试：

表5-2 实验室查看功能测试表

用例名称	实验室查看
目的	测试实验室查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击实验室列表
预期结果	可以查看到所有实验室
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加实验室管理界面测试：

表5-3 管理员添加实验室管理界面测试表

用例名称	实验室发布测试用例
目的	测试实验室发布功能
前提	用户正常登录情况下
测试流程	1）点击实验室管理就，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的实验室
实际结果	实际结果与预期结果一致

实验室搜索功能测试：

表5-4实验室搜索功能测试表

用例名称	实验室搜索测试
目的	测试实验室搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的实验室
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写实验室打卡系统小程序的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、实验室查看模块、实验室添加模块、实验室搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为实验室打卡系统小程序的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此论文结束，感谢您的阅读。在此我要感谢我的导师，虽然我在实习期间很忙，论文撰写总是停停改改，但是导师依然十分负责，时不时的询问我的任务进展情况，跟进我的论文进度。虽然我在实习期间很忙，以至于很晚才开始进行论文撰写和编写程序的工作，但是在指导老师的帮助下，我逐步完成了自己的论文和程序，从导师身上也学习到很多知识，和经验，这些知识和经验令我受益匪浅。也从导师身上看到了自己的不足，不论是在即使层面上还是在对待工作的态度上，倒数如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外，我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士，此前我对于ssm开发方面的一些知识还不了解，是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想，也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此，我的毕业设计就花上了一个圆满的句号了。

参考文献

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[18]SJ/T 11683-2017, Java语言源代码缺陷控制与测试指南[S].

致谢

逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，大学生会员活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

免费领取项目源码，请关注❥点赞收藏并私信博主，谢谢~

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ssm+mysql+微信小程序实验室打卡系统-计算机毕业设计源码23700

系统后台具有管理员登录和管理员功能模块，分为实验室管理（做到可以排定到每间实验室有管理人员（可以增删改），这个安排可以通过JavaWeb做。学生上完课，拍照自己的试验台，当班管理人员远程确认了就可以离开。（没通过需要再上传））和课程安排（每间实验室课程安排不冲突），前台微信小程序具有学生功能页面，分为首页(轮播图、公告栏（实验室熄灯时间、安排通知、失物招领）、待办事项（未打卡或者打卡未通过）、课程所在室验室查询模块（输入课程名称能查到是在实验室几以及所上课程名字）和打卡模块界面）和我的页面(分为登录前（登录
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