springcloud+mysql在线学习系统-计算机毕业设计源码63294

摘  要

随着互联网趋势的到来，各行各业都在考虑利用互联网将自己推广出去，最好方式就是建立自己的互联网系统，并对其进行维护和管理。在现实运用中，应用软件的工作规则和开发步骤，采用Java技术建设在线学习系统。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的在线学习系统，完成课程分类、在线课程、选课记录、学习进度、学生提问、提问回复、学生成绩等功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。只需通过一台电脑，动动手指就可以操作系统，实现数据通信管理。整个系统的设计过程都充分考虑了数据的安全、稳定及可靠等问题，而且操作过程简单。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。在线学习系统功能设计采取MySQL作为后台数据的主要存储单元，采用springcloud框架进行系统的开发，实现了本系统的全部功能。

关键词：springcloud框架; 数据库；在线学习系统；

Abstract

With the arrival of the internet trend, various industries are considering using the internet to promote themselves. The best way is to establish their own internet system, maintain and manage it. In practical applications, the working rules and development steps of application software are constructed using Java technology to build an online learning system.

This design mainly implements an online learning system that combines the advantages of humanization, efficiency, and convenience, completing functional modules such as course classification, online courses, course selection records, learning progress, student questioning, question response, and student grades. The system communicates with the server through a browser to achieve data interaction and changes. You only need to use a computer and move your fingers to operate the system, achieving data communication management. The entire system design process fully considers issues such as data security, stability, and reliability, and the operation process is simple. This system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage through scientific management and convenient services. The functional design of the online learning system adopts MySQL as the main storage unit for backend data, and adopts the spring cloud framework for system development, achieving all the functions of the system.

Keywords: Spring cloud framework; database Online learning system;

目录

1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 开发现状

1.3 springcloud框架特点及优点

1.4 MyBatis 介绍

2 在线学习系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

2.2.2 非功能性分析

2.3 系统用例分析

3 在线学习系统总体设计

3.1 系统模块设计

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

4 在线学习系统设计与实现

4.1 系统首页页面

4.2 注册页面

4.3 登录页面

4.4我的账户页面

4.5新闻资讯页面

4.6 在线课程页面

4.7 公告管理页面

4.8 资源管理页面

4.9 系统用户管理页面

4.10 权限管理页面

4.11 模块管理页面

5在线学习系统测试

5.1 调试部分问题

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

1 绪论

1.1 研究背景与意义

在线学习不同于以往的传统学习方式，能满足学生个性化学习的需求，提供学生更加自由的学习空间，学生可以根据自己选择的方式去学习，不断提高学习效率从而将被动的学习变成主动的接受。通过在线学习为学生提供丰富的学习资源，和书籍无法比拟的信息环境。由于知识本身是需要即时更新的，掌握知识的人的知识也是需要即时更新的，从而使学习成为一个贯穿终身的持续性的活动。在当今社会，为适应市场经济的运行要求，人们必须适应资源社会化、配置市场化和使用价值化的要求，"创新人才是资本"成为一种基本的观念，新知识、新技术在当今社会环境中扩散速度很快，快速的扩散必然导致对知识、技术的更新要求也加快，从而又促使新的东西产生。由于知识的更新速度的加快、半衰期的缩短，所以必须不断的为自己补充新的知识，接受新的信息，才能赶上社会的快速发展，西方学者认为，现代化的教育必须训练人们的创造力，能够适应迅速变化的工作环境，教育机构将根据社会的需要、学生的要求和本地的实际情况提供灵活多样的课程。在线学习系统实现了这方面的要求。

1.2开发现状

2012年起，美国顶尖大学也陆续设立了网络在线学习系统，MOOC（Massive Open Oniline Course，大规模开放网络课程）以教育“平台”方式在美国爆发，根据数据显示，美国高校学生的在线注册率已经从2011年的9.6%上升到了2012的30%左右。榆次同时，美国学术界对在线教育的态度也是不断转变。目前，在美国超过2800所大学中，有70%以上的学术领袖认为在线教育与面受教育效果一样或者更好。

而在国内，近几年随着科技水平的不断提高，在线教育被人接受的百分比也越来越高。各在线平台的注册率也是持上升形式。例如在过内较为有名的猿题库，新东方网校每年的注册率在不断上升。在江浙沪地区较为有名的e板会由于和学校合作，注册率也是持上升状态。

1.3springcloud框架特点及优点

1.9.1 每个微服务可独立运行在自己的进程里；

1.9.2 一系列独立运行的微服务共同构建起了整个系统；

1.9.3 每个服务为独立的业务开发，一个微服务一般完成某个特定的功能，比如：提问回复管理、用户管理等；

1.9.4 微服务之间通过一些轻量的通信机制进行通信，例如通过REST API或者RPC的方式进行调用。

微服务的优缺点

a、易于开发和维护

b、启动较快

c、局部修改容易部署

d、技术栈不受限

e、按需伸缩

f、DevOps

1.4MyBatis 介绍

MyBatis 是一款优秀的持久层框架，它支持定制化 SQL、存储过程以及高级映射。MyBatis 避免了几乎所有的 JDBC 代码和手动设置参数以及获取结果集。MyBatis 可以使用简单的 XML 或注解来配置和映射原生信息，将接口和 Java 的 POJOs(Plain Ordinary Java Object,普通的 Java对象)映射成数据库中的记录。

2 在线学习系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

通过了解对在线学习系统的真实需求后，将在线学习系统所需要的角色划分整理成了下图2-1，图2-2和图2-3。

从开发工具来看，由于在线学习系统是基于JAVA的，因此有很多开发工具都可以进行开发，这些功能强大的开发工具可以给我来设计在线学习系统带来非常大的方便。

从在线学习系统的本身技术来说，对于我来开发一个在线学习系统这个毕设是不费事的。在线学习系统的开发可以简单的分为前台端、后台端开发以及数据库开发。其中的大部分技术难点在我上学时已经使用过了，同时网络上很多技术点可以让我来借鉴。Web后台管理使用JAVA的springcloud架构开发，数据库使用mysql，页面上使用javascript脚本，因此为我在开发在线学习系统这个毕设上省去了很多多余代码，这给我的毕设项目编写带来了极大的便利。综上所述，从技术层面来看开发在线学习系统是可行的。

从用户体验来看，市面上很多被广泛使用的系统案例可以让我来参考，因此我可以综合它们的页面交互设计的优点，基于我的毕设项目特点来进行改版，最后达到令用户满意的页面交互体验。综上所述，从技术层面来看开发在线学习系统是可行的。

2.1.2 经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。综上所述，从经济层面来看开发在线学习系统是可行的。

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

在线学习系统从角色上划分为了学生、教师以及管理员三种角色。

管理员用户角色：

（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；

（2）系统用户：当点击“系统用户”这一菜单的时候，会出现管理员+学生+教师这三个子菜单，可以对这三个模块进行增删改查操作；

（3）资源管理：当点击“资源管理”这一菜单的时候，会出现新闻资讯+资讯分类+在线考试这三个子菜单，可以对这三个模块进行增删改查操作；

（4）模块管理：当点击“模块”这一菜单的时候，会出现课程分类+在线课程+选课记录+学习进度+学生提问+提问回复+学生成绩这七个子菜单，能够对这七模块进行增删改查操作；

（5）轮播图：管理员点击“轮播图”菜单可以对首页展示的轮播图进行增删改查。

（6）公告：管理员点击“公告”菜单可以查看到系统中的所有公告信息，对已经存在的公告，管理员可以修改，也可以添加新的公告或者删除公告。

学生角色：

（1）用户注册登录：游客可以随时进入到系统中，对系统中的信息浏览，但是想要实现新闻资讯信息的收藏评论等，就必须有这个系统的账号，如果没有账号的话，可以注册成学生用户进行相关的操作，同时用户还可以对个人信息以及操作的信息进行管控。

（2）公告：用户点击“公告”菜单显示管理员在后台发布的所有的公告信息，可以查看公告详情。

（3）我的账户：用户点击“我的账户”可以对个人资料以及密码进行更新。

（4）个人中心：当用户点击右上角“我的”这个按钮，就会进入到对应的后台进行信息的管理了；

（5）在线课程：用户可以查看在线课程，在查询到自己想要了解的在线课程的时候，可以进入查看详细的介绍，点击“选课”这一按钮以后会跳转到选课信息填写的界面，根据提示填写好选课的信息，点击“提交”以后选课就完成了，在在线课程详情这个界面，同时支持用户对喜欢的在线课程进行点赞、收藏的功能。

（6）新闻资讯：用户可以查看新闻资讯信息，在查询到自己想要了解的新闻资讯的时候，可以进入查看详细的介绍进行评论、点赞、收藏操作。

2.2.2 非功能性分析

在线学习系统的非功能性需求比如在线学习系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1在线学习系统非功能需求表

安全性	主要指在线学习系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指在线学习系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响在线学习系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着在线学习系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	在线学习系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.3 系统用例分析

根据上一节功能分析，可以得出系统的用例，学生角色用例如图2.1所示。

图2.1 在线学习系统中学生角色用例图

管理员角色用例如图2.2所示。

图2.2 在线学习系统管理员角色用例图

3 在线学习系统总体设计

3.1 系统模块设计

根据第二章中在线学习系统的功能分析可知，在线学习系统中整体功能模块图如图3.1所示， 

图3.1 在线学习系统功能模块图

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个在线学习系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 在线学习系统总E-R关系图

下面根据在线学习系统的数据库总E-R关系图可以得出在线学习系统需要很多E-R图，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

图3.3学生用户E-R关系图

图3.4 选课记录E-R关系图

图3.5在线课程E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中在线学习系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_classification (课程分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		课程分类ID
2	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_selection_records (选课记录)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_selection_records_id	int	10	0	N	Y		选课记录ID
2	course_cover	varchar	255	0	Y	N		课程封面
3	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
6	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表online_courses (在线课程)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	online_courses_id	int	10	0	N	Y		在线课程ID
2	course_cover	varchar	255	0	Y	N		课程封面
3	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
6	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	course_duration	varchar	64	0	Y	N		课程时长
9	course_video	varchar	255	0	Y	N		课程视频
10	open_class_or_not	varchar	64	0	Y	N		是否公开课
11	answer_to_the_question	varchar	255	0	Y	N		题目答案
12	upload_materials	varchar	255	0	Y	N		上传资料
13	course_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		课程简介
14	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
15	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
16	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
17	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
18	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
19	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表question_response (提问回复)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	question_response_id	int	10	0	N	Y		提问回复ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
4	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
5	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
6	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
7	reply_content	text	65535	0	Y	N		回复内容
8	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表rate_of_learning (学习进度)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	rate_of_learning_id	int	10	0	N	Y		学习进度ID
2	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
5	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	rate_of_learning	varchar	64	0	Y	N		学习进度
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_grades (学生成绩)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_grades_id	int	10	0	N	Y		学生成绩ID
2	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
5	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	exam_scores	int	10	0	Y	N	0	考试成绩
10	qualified_or_not	varchar	64	0	Y	N		是否合格
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_questioning (学生提问)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_questioning_id	int	10	0	N	Y		学生提问ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
4	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
5	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
6	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
7	question_content	text	65535	0	Y	N		提问内容
8	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_no	varchar	64	0	N	N		学生学号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_no	varchar	64	0	N	N		教师工号
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	gender	varchar	64	0	Y	N		性别
5	teacher_title	varchar	64	0	Y	N		教师职称
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
8	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

4 在线学习系统设计与实现

在线学习系统的详细设计与实现主要是根据前面的在线学习系统的需求分析和在线学习系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从在线学习系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1 系统首页页面

当进入在线学习系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 用户界面图

4.2 注册页面

不是在线学习系统中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本在线学习系统的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。注册界面实现了用户用户的注册，其注册界面展示如下图4。2所示。

图4.2 注册界面图

4.3 登录页面

在线学习系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到在线学习系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。

图4.3 登录界面图

4.4我的账户页面

当用户点击左上角“我的”这个按钮，会出现子菜单，点击“我的账户”可以对个人的资料以及登录系统的密码进行设置，我的账户界面如下图4.4所示。

图4.4 我的账户界面图

4.5新闻资讯页面

用户点击“新闻资讯”菜单显示所有的新闻资讯信息，可以按照条件进行新闻资讯的筛选或者输入关键词进行局部搜索，点击可以进入新闻资讯详细展示界面，在此界面用户可以收藏、点赞和评论。界面如图4.5所示。

图4.5新闻资讯界面图

4.6 在线课程页面

当用户点击“在线课程”以后就会给我们展示在线课程的列表，选择一个在线课程进入到图4.6界面中，用户可以对在线课程进行选课，点击选课按钮，进入到4.7界面中，输入所在课程封面、课程名称、授课老师、学生姓名、课程编号、课程类型、学生用户等，点击“提交”按钮，就会显示选课成功。

图4.6 在线课程界面图

图4.7 选课界面图

4.7 公告管理页面

管理员点击“公告管理”菜单可以查看到系统中的所有公告信息，对已经存在的公告，管理员可以修改，也可以添加新的公告或者删除公告。界面如下图4.8所示。

图4.8 公告管理界面图

4.8 资源管理页面

在线学习系统中的管理人员在“资源管理”这一菜单中是可以对在线学习系统内的新闻资讯、资讯分类、在线考试进行维护和管理的，界面如下图4.9所示。

图4.9 资源管理界面图

4.9 系统用户管理页面

在线学习系统中的管理员在“系统用户”这一菜单是中可以对注册的学生用户、教师用户以及管理员人员进行管控。界面如下图4.10所示。

图4.10系统用户管理管理界面图

4.10 权限管理页面

管理员点击“权限管理”按钮可以分配系统中用户的所拥有的权限。界面如下图4.11所示。

图4.11权限管理界面图

4.11 模块管理页面

在线学习系统中的管理人员在“模块管理”这一菜单下是可以对在线学习系统内的课程分类、在线课程、选课记录、学习进度、学生提问、提问回复、学生成绩等信息进行管控的，其管理界面如下图4.12所示。

图4.12模块管理界面图

5在线学习系统测试

在线学习系统测试是为了检验软件是否达到设计要求，是否存在错误，通过测试的方法来检查在线学习系统，以便发现在线学习系统中的错误。测试工作是保证在线学习系统质量的关键。

5.1 调试部分问题

问题1：数据库无法添加中文。

解决过程：重新创建数据库，将库的编码格式改为utf8。

效果：能在新库的表中添加中文。

问题2：控制台报错前台与后台参数不一致

解决过程：检查代码，找到报错参数完成修改，继续报错，服务器移除项目重新运行。

效果：重启项目不再报错。

问题3：报错No bean named 'sysLogServiceImpl' available找不到名为sysLogServiceImpl的bean的对象。

解决过程：询问导师报错原因，发现错误原因是未添加注解@Service,需要在在impl实现类的外面添加@Service注解。

效果：重新debug项目无报错。

问题4：启动项目时报错:Mapped Statements collection does not contain value for

解决过程：网上搜索解决办法，出错可能的原因有多个，经过努力排查，错误原因是mapper映射地址有误。在mybatis-config里重新配置地址。

效果：项目启动正常

5.2 系统测试用例

系统测试包括：学生提问添加功能测试、学生成绩功能测试、学生进度添加功能测试、提问回复功能测试这四大功能测试，如表5.1到5.4所示：

表5.1学生提问添加功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
学生提问添加功能模块测试	管理员添加学生提问功能是否正常	管理员登录成功后点击“添加学生提问”菜单	管理员根据提示并依次输入课程名称+教室工号等，后点击“提交”按钮	学生提问添加信息功能正常

表5.2 学生成绩功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
学生成绩添加功能模块测试	用户添加学生成绩功能是否正常	用户登录成功后点击“添加学生成绩”菜单	用户根据提示并依次输入课程编号+课程类型+教师工号等，后点击“提交”按钮	学生成绩添加信息功能正常

表5.3学生进度添加功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
学生进度添加功能模块测试	管理员添加学生进度功能是否正常	管理员登录成功后点击“添加学生进度”菜单	管理员根据提示并依次输入课程编号+课程名称+课程类型等，后点击“提交”按钮	学生进度添加信息功能正常

表5.4提问回复功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
用户提问回复功能模块测试	用户提问回复功能是否正常	用户登录成功后点击学生提问中的“提问回复”按钮	用户根据提示填写提问回复点击“提交”按钮	用户提问回复功能正常

5.3 系统测试结果

通过上面章节编写在线学习系统的测试用例，已经测试完毕了学生提问添加功能测试、学生成绩测试、学生进度添加功能测试、提问回复功能测试，通过这4大模块为在线学习系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，在线学习系统已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如springcloud、JAVA技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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[18]刘国柱, 在线学习系统. 甘肃省,甘肃夏林弘迅科技有限公司,2020-12-08.

致  谢

时间过的很快，不知不觉，在中北大学的学习生活即将结束。毕业之际，我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境，使我能学到了很多知识，也不断的变得优秀；感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持，让我没有后顾之忧地完成学业；感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可，让我有信心去做好每一件事情；感谢同学们的帮助，让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中， 我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始，老师就给予我很多帮助，他们认真负责的态度、丰富的教学经验让我学到了很多。

同时也要感谢我敬爱的班主任和实训停车的老师，他们在各个方面都教给了我丰富的经验，在面对各种困难时如何处理。因为今年的特殊性，老师们不仅在学习中给我以精心的指导，同时还在其它方面给予我观关怀，指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此，我真诚的感恩、感谢我的指导学生成绩们。

还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅，他指导了我各个方面的技巧，尤其是编程方面，迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。

最后还要特别感谢身边的各位同学们，一直支持鼓励我，无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助，也很开心能够和大家共度大学四年的时光。

最后的最后，再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。

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