摘 要
近年来,随着高校规模的逐步扩大,学生对高校自习室座位的需求也在不断增加。然而,一些高校仍然采用人工管理学院自习室座位,这大大降低了管理效率。显然,开发一个成本低、占用资源少、能提高高校自习室座位管理效率的自习室管理系统是非常必要的。
本次毕业设计采用Java作为主要开发语言,Eclipse作为开发平台,MYSQL作为后台数据库。学生可以在网上预约每个自习室的座位,也可以更换自己选择的座位。管理员进入自习室后,可以对学院自习室、座位、学生信息、学生相关情况进行管理。系统通过对自习室、座位和学生的统一管理,提高了学院自习室、座位的管理效率,督促学生遵守学院自习室的相关制度,营造良好的学习环境。有利于培养和保持高校自习室的学习氛围,提高学生的学习效率。
系统测试结果表明,能够达到预期效果。自习室管理系统的开发,可以模拟学院自习室座位的日常管理,为管理员提供良好的经验,从而进一步提高自习室座位管理的自动化、系统化、规范化。
关键词:JAVA开发语言;Spring Boot框架;自习室管理系统
Abstract
In recent years, with the gradual expansion of the scale of universities, the demand for seats in self-study rooms among students has also been increasing. However, some universities still use manual management of college self-study room seats, which greatly reduces management efficiency. Obviously, it is necessary to develop a self-study room management system that is low-cost, resource efficient, and can improve the efficiency of seat management in university self-study rooms.
This graduation project uses Java as the main development language, Eclipse as the development platform, and MYSQL as the backend database. Students can book seats for each study room online and also change seats of their own choice. After entering the self-study room, the administrator can manage the college self-study room, seats, student information, and student related situations. The system has improved the management efficiency of the college self-study room and seats by unifying the management of the self-study room, seats, and students, urging students to comply with the relevant regulations of the college self-study room, and creating a good learning environment. Beneficial for cultivating and maintaining a learning atmosphere in university self-study rooms, and improving student learning efficiency.
The system test results indicate that the expected effect can be achieved. The development of a self-study room management system can simulate the daily management of seats in college self-study rooms, provide good experience for administrators, and further improve the automation, systematization, and standardization of self-study room seat management.
Key words:Java development language; Spring Boot framework; Self study Room Management System
目 录
- 绪论
- 研究背景
近年来,随着高校规模的逐步扩大,大学生就业形势日益严峻,就业压力也逐年增大。为了应对激烈的社会竞争,越来越多的大学生加入考研和公务员考试的行列,各种职业资格考试成为大学生进入相关行业工作的必要条件。由于高校自习室良好的硬件环境和学习氛围,受到了很多学生的欢迎。因此,高校自习室座位被占用现象严重且难以发现。
在很多高校,学院自习室的管理一直处于人为的低效率管理模式,急需改革。如何合理配置高校自习室的座位资源,建立相对公平的高校自习室座位管理机制,有效避免座位占座、聊天接电话、大喊大叫、吃零食等问题,成为高校亟待解决的重大问题。因此,本文的主要思路是引入并构建一套具有实际应用价值的自习室管理系统,作为解决上述问题的途径。
-
- 研究目的与意义
虽然国内高校自习室管理系统已经相当完善,但其购置成本和后续维护成本过高,而且该系统的某些功能并不是所有学校和学院的自习室都需要的。因此,对于一些只需要高校自习室管理核心功能的学校,计划开发一个开发维护成本低、具有自习室座位管理基本功能的系统。
自习室管理系统采用JSP+MYSQL架构,采用浏览器/服务器(B/S)模式。我计划使用Eclipse作为主要的开发工具,使用DreamWeaver设计页面的整体框架布局,使用CSS样式美化界面。在分析学院自习室需求的基础上,设计各种界面和功能模块,实现登录、选座、管理等功能。
本文主要针对自习室管理系统通过长期使用,对学生的选座信息进行统计分析,然后根据分析结果调整学生的座位分配规则,从而大大提高学院自习室的座位利用率,基本解决学生大规模占座的问题。在大学自习室里聊天、接电话和大喊大叫等常见问题也将得到解决。减轻了大学自习室管理人员的负担,也提高了大学自习室的整体工作效率,对大学自习室的管理有很大的好处。
- 相关技术介绍
- Spring Boot框架介绍
Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架,提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制,但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐,以至于后来让它作为EJB(EnterpriseJavaBeans)模型的补充,甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案,比如利用控制反转的核心特性,并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化,利用面向切面编程进行声明式的事务管理,整合多种持久化技术管理数据访问,提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转(IOC)特性,IOC旨在方便项目维护和测试,它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期,容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象,开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程(AOP)框架,SpringAOP框架基于代理模式,同时运行时可配置;AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性,虽无法与AspectJ框架相比,但通过与AspectJ的集成,也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制,使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作,并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板,系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置,并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象(JDO)、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持,同时还可以与Spring的事务管理一起使用,为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架,其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够,于是创建了SpringMVC。
-
- MySQL数据库
数据库作为数据的存储地方是项目必须的,MySQL是一款非常优秀的关系型数据库,早期的MySQL并不是甲骨文公司的,后来才被他收购的。MySQL非常的小巧,安装包才几兆,sql语言的书写也比较容易学习,最重要的是MySQL同时也是一款开源的软件,所以不需要额外进行付费,本系统本身也是以学习总结所学知识为主,在系统的开发上最好尽量使用免费的软件,所以选用MySQL进行数据库管理。MySQL的容量也是非常大的,同时支持分库分表的操作,支持分布式,所以越来越多的中小企业选择该款数据库管理工具。另外值得一提的是,开源也有一个不好的地方,就是容易遭到破解和黑客攻击,所以MySQL在使用上还是更多的使用在中小项目中。
MySQL不会对平台有需求,所以任何一个程序员都可以通过 MySQL数据库来完成自己的系统开发,并且还可以节约大量的资源。因为它具有强大功能,所以可以用来储存这个系统的数据。
MySQL适合于各种应用,我们在运行数据库的时候,也很容易上手,我们只要编写一段代码,就可以完成相应的功能,并且可以在任何的平台上使用,而不需要再进行第二次的编译。MySQL数据库还具备在本地存储数据和允许结构化查询以方便管理的优势;MySQL是一个完全网络化的系统,它的数据库可以在互联网的任何位置被访问,它可以在任何地点与任何人分享;此外,MySQL也提供了存取控制的能力,可以阻止数据被非法使用,MySQL服务稳定,开发成本低,所以在开发过程中,MySQL数据库是最受欢迎的。
-
- B/S架构
B/S架构(浏览器/服务器)是当前应用最为广泛的一种架构,能够使系统的开发变得容易、易操作、易于维护。当你在你的电脑上安装一个数据库和几个非常常见的浏览器时,你就可以使用这个结构。B/S结构可以直接用于 B/S系统,并且 B/S架构可以在实际应用中大大降低了系统的运行维护。在 B/S平台上,各数据库彼此独立,具有很高的安全性。由于 B/S架构可以清晰地观察到系统所处理的业务,使管理者可以及时做出决定,从而避免了企业的亏损。B/S架构的本质特征是集中式管理,用户通过系统产生的数据,将其存入数据库,便于以后的应用,从而达到了各种需要。
B/S模型由一个浏览器、一个网络服务器、一个数据库服务器三个层级构成。数据管理采用了当前大部分现有B/S系统的表现层、应用层和数据层,Web浏览器是为了满足用户的要求而设计的,在数据处理和逻辑过程中使用的中间应用层,从而形成分布式的运行模式。B/S体系结构的逻辑是:在前端完成的处理,将主要的业务逻辑交给后台,而前端只负责少量的请求、渲染等。由于因特网技术的迅速发展,B/S体系结构使得任何时间、任何地点都能访问到该系统。
图2-1 B/S模式三层结构图
通过采用Spring Boot框架开发出一款功能强大、操作简便的自习室管理系统,同时还建立了一个完善、安全、可靠的后台数据库,以确保其运行的稳定性和可靠性。
通过采用Spring Boot框架和Mysql数据库,可以轻松实现自习室管理系统的设计,并且将用户角色有机地融入其中,这种创新的方式值得一试。此外,数据的完整性和多样性也为数据的有效分配和管理提供了坚实的基础。数据库安全平台是一个至关重要的组成部分,它不仅可以提升数据安全性,还可以通过提供更加灵活、智能、有效的基础控制方法,来实现对安全计算环境的支撑,从而确保数据的安全性。由于自习室管理系统拥有完善的功能、免费的特性以及出色的用户体验,因此它在技术上是一个可行的选择。
系统设计完成后,其可操作性得到了显著提升,管理员可以轻松访问系统,快速管理各种数据信息,而用户也可以轻松访问系统界面,通过界面导航菜单,快速查看各个功能模块,满足用户的信息需求,同时也为用户提供了便利。此外,系统的操作也不再需要专业人员,只需要用户就可以轻松完成各个功能模块的操作管理。因此,我们的系统具有很高的可操作性。通过使用界面窗口,我们能够轻松地让用户进行登录。因此,只需要掌握基础的电脑操作技能,我们就能够满足您的需求。
-
- 系统功能需求
学生用户用例图如下所示。
图3-1 学生用户用例图
管理员用例图如下所示。
图3-2 管理员用例图
描述项 | 说明 |
用例名称 | 公告查询 |
用例描述 | 用户可以查看公告的详情 |
参与者 | 用户 |
前置条件 | 使用者是学生用户类型并成功进入该系统 |
后置条件 | 浏览成功 |
主事件流 | (1)用户可以浏览公告的模块、公告的内容 (2)用户点击公告可以对公告进行详情阅读 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 |
表3-1 交流论坛用例描述
描述项 | 说明 |
用例名称 | 交流论坛 |
用例描述 | 用户可以将自己想说的话发表在交流板,其他的用户可以查看,已注册的用户可以回复 |
参与者 | 用户 |
前置条件 | 用户是注册用户并成功进入该系统 |
后置条件 | 交流添加成功且显示在交流板 |
主事件流 | 系统检查是否是学生用户 未注册的用户可以查看交流板的内容 已注册的用户的交流表单显示出来可以进行交流和回复他人的交流 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 e3.交流内容不显示 |
表3-1 发帖用例描述
描述项 | 说明 |
用例名称 | 发帖 |
用例描述 | 在登录成功的条件下,用户可以发布帖子 |
参与者 | 用户 |
前置条件 | 用户登录成功并进入该系统 |
后置条件 | 发布成功 |
主事件流 | (1)系统检查是否是学生用户类型 用户输入标题、描述、类型、图片url和内容,开始执行发布用例 (3)发布成功,进入系统的主页 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 e3.数据内容太长 |
表3-1 个人信息管理用例描述
用例名称 | 管理和修改个人信息 |
参与者 | 用户 |
描述 | 用户查看、修改个人信息 |
前置条件 | 用户已登录到系统中 |
后置条件 | 无 |
事件流 | (1)用户查看个人信息 (2)用户修改个人信息 |
补充说明 | (a)用户可修改密码 (b)用户可修改个人资料,例如姓名,头像等 |
表3-1 评论用例描述
用例名称 | 评论 |
参与者 | 用户 |
描述 | 用户发表评论 |
前置条件 | 用户已登录 |
后置条件 | 评论内容不违规 |
事件流 | (1)在评论页输入评论数据,提交评论 (2)更新并显示评论板 |
补充说明 | (a)评论内容不能为空 |
表3-1 用户管理用例描述
描述项 | 说明 |
用例名称 | 用户操作 |
用例描述 | 管理员正确登录后台管理的条件下,对用户进行管理 |
参与者 | 管理员 |
前置条件 | 管理员登录成功并跳转到后台主界面 |
后置条件 | 操作成功 |
主事件流 | 管理员跳转用户管理页面,查询用户详情的信息 管理员可以删除用户信息 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 |
表3-1 投诉反馈管理用例描述
描述项 | 说明 |
用例名称 | 投诉反馈操作 |
用例描述 | 管理员正确登录后台管理的条件下,对投诉反馈模块进行管理 |
参与者 | 管理员 |
前置条件 | 管理员成功登录 |
后置条件 | 操作成功 |
主事件流 | (1)管理员进入投诉反馈管理页面,查询投诉反馈的信息 (2)管理员可以对投诉反馈进行增删除和编辑投诉反馈操作 (3)管理员新增投诉反馈,添加成功跳转到查询页面 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 |
表3-1 自习室信息管理用例描述
描述项 | 说明 |
用例名称 | 自习室信息操作 |
用例描述 | 管理员正确登录后台管理的条件下,对自习室信息模块进行管理 |
参与者 | 管理员 |
前置条件 | 管理员成功登录 |
后置条件 | 操作成功 |
主事件流 | (1)管理员进入自习室信息管理页面,查询自习室信息的信息 (2)管理员可以对自习室信息进行增删除和编辑自习室信息操作 (3)管理员新增自习室信息,添加成功跳转到查询页面 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 |
表3-1 预约信息管理用例描述
描述项 | 说明 |
用例名称 | 预约信息操作 |
用例描述 | 管理员正确登录后台管理的条件下,对预约信息模块进行管理 |
参与者 | 管理员 |
前置条件 | 管理员成功登录 |
后置条件 | 操作成功 |
主事件流 | (1)管理员进入预约信息管理页面,查询预约信息的信息 (2)管理员可以对预约信息进行增删除和编辑预约信息操作 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 |
表3-1 资讯管理用例描述
描述项 | 说明 |
用例名称 | 资讯操作 |
用例描述 | 管理员正确登录后台管理的条件下,资讯模块进行管理 |
参与者 | 管理员 |
前置条件 | 管理员成功登录 |
后置条件 | 操作成功 |
主事件流 | (1)管理员进入资讯管理页面,查询资讯内容的信息 (2)管理员可以对资讯进行删除操作 |
异常事件流 | e1.报500错误 e2.数据库连接异常 |
表3-1 公告管理用例描述
用例名称 | 公告管理 |
参与者 | 管理者 |
描述 | 管理者提供新增、修改、删除、查阅等功能 |
前置条件 |
|
后置条件 | 无 |
事件流 | (1)管理者查看修改公告 (2)管理者添加公告 (3)管理者删除公告 |
补充说明 | (a)新添加的公告不符合要求时会添加失败 (b)修改的公告不符合要求时会修改失败 |
-
- 系统性能需求
第一,友好界面。自习室管理系统开发设计,界面的友好性比较重要,满足这一要求才能体现出人性化设计特征,和用户应用系统便捷性相适应,动态的人机交互设计,用户应用系统的时候能感受到操作的便利,提高用户的体验良好感受,才能有助于将系统开采设计的作用价值充分发挥出来。
第二,稳定性要求。开发设计的自习室管理系统,需要保持其稳定,系统应用稳定才能有助于各项管理工作高效率完成,提升系统使用体验度。系统运行保障因外部异常造成系统崩溃,系统发生问题后数据能及时备份,第一时间恢复数据信息,保障系统良好运行。
第三,可扩展性。自习室管理系统的开发设计,需要满足可扩展性的要求,系统的设计需要考虑未来系统业务扩展问题,在测试不断应用下,功能需求会不断扩展,通过良好扩展性作用发挥,满足多样化的需要。
这个系统由两个模块组成,一是管理员,二是学生用户,这两个部分看起来是独立的,实际上却是连接着数据库,每个模块都有自己的权限,唯一不同的,就是访问的方式不同。在调研资料的基础上,完成了各个模块的功能。在对上述功能进行分析的基础上,本系统提出了两个主要的模块,每个单元可划分为若干小单元。
系统的功能结构图如下图所示。
图4-2 系统功能结构图
1.登录模块:
本自习室管理系统的用户登录涉及到三类信息的判断:第一类是用户名和密码是否为空;第二类是验证码是否录入和正确;第三类就是用户登录信息、验证码和权限是否匹配通过。在该用户登录流程对会对用户名和密码是否为空进行判断,以及验证码是否正确进行判断,只有以上的几类信息中的一种存在问题的情况下都是无法登录成功的。
2.自习室信息模块:
本自习室管理系统中的自习室信息,管理方式都是对信息的三种基本操作:一种是完成自习室信息的添加,在这里会对自习室信息的录入情况来判断;一种是对自习室信息的修改,另一种就是对自习室信息的删除。其后两种操作都是要建立在第一种操作而生成的任务列表的基础上完成的。
本自习室管理系统中的通知公告,管理方式都是对信息的三种基本操作:一种是完成通知公告的添加,在这里会对通知公告的录入情况来判断;一种是对通知公告的修改,另一种就是对通知公告的删除。其后两种操作都是要建立在第一种操作而生成的任务列表的基础上完成的。
4.交流论坛模块:
交流论坛模块包括话题板块模块、发帖、回帖、帖子管理等字模块,论坛模块里存在各种各样的话题板块,用户在相应的板块讨论相应的话题,用户在线发帖、回帖,管理人员管理所有论坛的帖子,对违规的在线删帖。
自习室管理系统总体ER图如下图所示。
图4-9 总体ER图
通过上一小节中自习室管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
介绍了一些根据各类别主要数据库表的设计结构以及基本功能建立数据库表:
表appointment_information (预约信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | appointment_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 预约信息ID | |
2 | self_study_room_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室编号 | |
3 | name_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室名称 | |
4 | type_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室类型 | |
5 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
6 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
7 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
8 | student_phone_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生电话 | |
9 | appointment_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 预约时间 | |
10 | appointment_remarks | text | 65535 | 0 | Y | N | 预约备注 | |
11 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
12 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
13 | seat | varchar | 64 | 0 | N | N | 座位号 | |
14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表article (文章:用于内容管理系统的文章)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | article_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 文章id:[0,8388607] | |
2 | title | varchar | 125 | 0 | N | Y | 标题:[0,125]用于文章和html的title标签中 | |
3 | type | varchar | 64 | 0 | N | N | 0 | 文章分类:[0,1000]用来搜索指定类型的文章 |
4 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击数:[0,1000000000]访问这篇文章的人次 |
5 | praise_len | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞数 |
6 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
7 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
8 | source | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源:[0,255]文章的出处 | |
9 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源地址:[0,255]用于跳转到发布该文章的网站 | |
10 | tag | varchar | 255 | 0 | Y | N | 标签:[0,255]用于标注文章所属相关内容,多个标签用空格隔开 | |
11 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文:文章的主体内容 | |
12 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 封面图 | |
13 | description | text | 65535 | 0 | Y | N | 文章描述 |
表comment (评论)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | comment_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评论ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 评论人ID: |
3 | reply_to_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 回复评论ID:空为0 |
4 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 内容: | |
5 | nickname | varchar | 255 | 0 | Y | N | 昵称: | |
6 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
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8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
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11 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
表complaint_feedback (投诉反馈)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | complaint_feedback_id | int | 10 | 0 | N | Y | 投诉反馈ID | |
2 | feedback_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 反馈标题 | |
3 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
4 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
5 | feedback_date | date | 10 | 0 | Y | N | 反馈日期 | |
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表forum (论坛)
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2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 排序 |
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4 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
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表forum_type (论坛分类)
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表notice (公告)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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表self_study_room_information (自习室信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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7 | introduction_to_self_study_room | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 自习室介绍 | |
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表slides (轮播图)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表student_users (学生用户)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
3 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
4 | student_phone_number | varchar | 16 | 0 | Y | N | 学生电话 | |
5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
6 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表type_of_self_study_room (自习室类型)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | type_of_self_study_room_id | int | 10 | 0 | N | Y | 自习室类型ID | |
2 | type_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室类型 | |
3 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
用户登录的验证将不再局限于登录信息和权限的匹配验证,而是另外增加了一个验证码,只有界面上所有的编辑框数据都准确的情况下才能实现登录成功。管理员的登录和前台用户登录是一样的过程,其主要就是利用权限字段来完成对用户或管理员的角色识别。
用户登录流程图如下所示。
图5-1 用户登录流程图
登录界面如下图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/b52d34ea80444db0a60748603ddf6fd8.png)
图5-1 登录界面
登录关键代码如下:
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();
String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll(".", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
tokenService.save(accessToken);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
-
- 用户模块的实现
- 注册模块的实现
- 用户模块的实现
系统的用户通过自行注册生成,在系统首页点击用户注册菜单,系统跳转到对应的注册页面。点击重置按钮,清空所填数据,点击注册按钮完成注册。
用户注册流程图如下所示。
图5-1 用户注册流程图
用户注册界面如下图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/126d17ac0c6340cfb97541c0f90a8edd.png)
图5-1注册界面
注册关键代码如下所示。
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
-
-
- 密码修改模块的实现
-
用户使用该自习室管理系统注册完成后,用户对登录密码有修改需求时,系统也可以提供用户修改密码权限。系统中所有的操作者能够变更自己的密码信息,执行该功能首先必须要登入系统,然后选择密码变更选项以后在给定的文本框中填写初始密码和新密码来完成修改密码的操作。在填写的时候,假如两次密码填写存在差异,那么此次密码变更操作失败,下面的图片展示的就是该板块对应的工作面。
密码修改流程图如下所示。
图5-1 密码修改流程图
密码修改界面如图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/91adebcb8ca4448188c70f00477d276a.png)
图5-1密码修改界面
密码修改关键代码如下:
/**
* 修改密码
* @param data
* @param request
* @return
*/
@PostMapping("change_password")
public Map<String, Object> change_password(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest request){
// 根据Token获取UserId
String token = request.getHeader("x-auth-token");
Integer userId = tokenGetUserId(token);
// 根据UserId和旧密码获取用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
String o_password = data.get("o_password");
query.put("user_id" ,String.valueOf(userId));
query.put("password" ,service.encryption(o_password));
int count = service.selectBaseCount(service.count(query, service.readConfig(request)));
if(count > 0){
// 修改密码
Map<String,Object> form = new HashMap<>();
form.put("password",service.encryption(data.get("password")));
service.update(query,service.readConfig(request),form);
return success(1);
}
return error(10000,"密码修改失败!");
}
-
-
- 自习室信息收藏模块的实现
-
用户选择相应的自习室信息收藏,通过id传参,找到id为此传参的自习室信息,在收藏页提交收藏记录表单,生成收藏记录,用户在个人中心管理个人的收藏夹。
自习室信息收藏界面如下图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/44f4d2584f3e4f9ea0bd53446af29419.png)
图5-1 自习室信息收藏界面
-
-
- 交流模块的实现
-
当用户和用户之间交流之后,管理者可以在主界面中可以选择交流功能,管理者可以进行用户的交流查看,可以进行填写交流回复,也可以对交流进行删除。通过这种方式,管理者可以和用户进行密切的交流。
发表交流流程图如下所示。
图5-1 发表交流流程图
发表交流界面如图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/a560158ea60a41a79a8a9c4891a1b3d7.png)
图5-1 发表交流界面
-
-
- 预约信息模块的实现
-
用户执行预约信息,并可以操作相关内容,例如查看,编辑。预约信息的添加操作是建立在自习室信息的列表基础上,单击查自习室信息下的预约信息链接;然后单击“预约信息”进行添加,添加成功后的信息会载入到预约信息查询列表中。
预约信息流程图如下所示。
图5-1 预约信息流程图
预约信息界面如图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/ef9563861f9b4744a20fbb89dcdcb473.png)
图5-1 发布评论界面
用户通过注册了方可获得登录使用权限,此时选择注册用户选项,系统就会自动转到用户注册工作面,在注册该部分信息时系统会自动调用add函数,然后在给定的文本框中填写有关该用户的基础信息后选择确认即可完成注册。检索用户信息,在新增用户信息以后,在检索工具栏中填写对应的用户信息,系统就会将该用户有关的所有信息展示出来。
用户管理流程图如下所示。
图5-1 用户管理流程图
用户管理界面如下图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/a6e8b3b923e54dd397830c1d20726925.png)
图5-1 用户管理界面
用户管理关键代码如下:
@RequestMapping("/get_list")
public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {
Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));
return success(map);
}
-
-
- 自习室信息管理模块的实现
-
管理员执行自习室信息管理,并可以操作相关内容,例如添加,查看,编辑和删除。通过单击“添加自习室信息”,可以通过自习室信息添加界面添加详细信息并添加自习室信息注释。单击查看字段级别链接以查看有关所选字段级别的信息。然后单击“提交”跳转重返到添加页面。添加成功后的信息会载入到自习室信息查询列表中,管理员可进行编辑以及修改。
自习室信息管理流程如下图所示。
图5-1 自习室信息管理流程
自习室信息管理界面如下图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/7d819e76c3db4287a05c4d6ef71d9853.png)
图5-1 自习室信息管理界面
自习室信息管理关键代码如下:
@PostMapping("/add")
@Transactional
public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.insert(service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){
service.insert(map);
return success(1);
}
-
-
- 预约信息管理模块的实现
-
预约信息管理包括删除预约信息、修改预约信息、查询预约信息等,以预约信息查询为例,在视图层请求预约信息查询,反馈后,调用业务逻辑层,通过业务逻辑层的接口调用底层的数据逻辑层完成数据库联动操作。
预约信息管理的流程如所示。
图5-1 预约信息管理流程
预约信息管理界面如下图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/a14bdeec81bd4a0288c8cebe3535074a.png)
图5-1 预约信息管理界面
预约信息管理关键代码如下:
@PostMapping("/set")
@Transactional
public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
-
-
- 投诉反馈管理模块的实现
-
在主页左侧菜单栏中点击“投诉反馈管理”按钮,再从二级目录中点击“新增投诉反馈”按钮,进入到新增投诉反馈界面。在此处投诉反馈可以添加投诉反馈的反馈标题、学生用户、学生姓名、反馈日期、反馈内容。
在主页左侧菜单栏中点击“投诉反馈管理”按钮,再从二级目录中点击“查询投诉反馈”按钮,进入到查询投诉反馈界面。在此处投诉反馈可以查询当前所有投诉反馈记录。
投诉反馈管理流程如下图所示。
图5-1 投诉反馈管理流程
投诉反馈管理界面如下图所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/direct/eeb4124e04b84bb98fe0ed617866af4d.png)
图5-1 投诉反馈管理界面
投诉反馈管理关键代码如下:
@RequestMapping(value = "/del")
@Transactional
public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {
service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));
return success(1);
}
public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){
QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();
toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);
baseMapper.delete(wrapper);
log.info("[{}] - 删除操作:{}",wrapper.getSqlSelect());
}
在这个产品被投入使用前,首先需要进行试用,这是重要的环节。考虑到某个部分的开发没有缺陷情况下,把各种模块拼接,也有一定概率就存在矛盾。这就好比每个人都很独特,但聚在一起就显得杂乱无章,需要保证有默契的配合。对于测试,要看它的各项内容是否契合的原则。若与最初定下的标准有一定程度上的出入,那么就需要做出一些调整,让最终的大方向朝着目标前进。
测试是为了发现在开发的程序中所存在的问题,测试这一工作是非常艰巨的,而又是非常困难的,这一部分在程序的设计中占有很大比例,可以说一个程序的开发工作量要是占据了百分至六十,那么剩下的百分之四十必然是测试这一部分,甚至更高。
表6-1 用户登录功能测试表
用例名称 | 用户登录系统 |
目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
前提 | 未登录的情况下 |
测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
预期结果 | 用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
-
-
- 创建数据测试
-
在系统中,创建功能也是基础功能之一,因此创建功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在创建时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及创建功能操作过多,因此将多处统称创建功能。
创建数据用例如下表所示。
表6-5 创建数据测试用例
测试用例编号 | YL_05 | |
测试用例名称 | 系统使用者进行创建数据 | |
测试用例描述 | 使用者输入要创建的数据 | |
系统入口 | 浏览器 | |
步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
输入完整并且格式正确的数据 | 提示“创建成功”,并显示所有数据 | 预期结果 |
核心位置数据但非必要位置不输入数据 | 提示“创建成功”,并显示所有数据 | 预期结果 |
核心数据位置不输入数据 | 提示“创建失败” | 预期结果 |
-
-
- 修改数据测试
-
在系统中,修改功能是系统主要实现功能,因此修改功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在修改时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及修改功能操作过多,因此将多处数据表记录修改和状态修改统称修改功能。
修改数据用例如下表所示。
表6-6 修改数据测试用例
测试用例编号 | YL_06 | |
测试用例名称 | 系统使用者进行修改数据 | |
测试用例描述 | 使用者对可修改的数据项进行修改 | |
系统入口 | 浏览器 | |
步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
将现有数据修改成正确的数据 | 提示“修改成功”,并显示所有数据 | 预期结果 |
将现有数据修改成错误的数据 | 提示“修改失败” | 预期结果 |
-
-
- 查询数据测试
-
在系统中,查询功能是使用系统使用最多也是最基础的功能,因此查询功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在查询时各种情况下系统结果的测试。
查询数据用例如下表所示。
表6-7 查询数据测试用例
测试用例编号 | YL_05 | |
测试用例名称 | 系统使用者进行查询数据 | |
测试用例描述 | 全部查询以及输入关键词查询 | |
系统入口 | 浏览器 | |
步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
界面自动查询全部 | 显示对应所有记录 | 预期结果 |
输入已存在且能匹配成功的关键字 | 显示所查询到的数据 | 预期结果 |
输入不存在的关键字 | 显示数据界面为空 | 预期结果 |
在本次测试的过程主要针对所有功能下的添加操作,修改操作和删除操作,并以真实数据一一进行相关功能项目的输入,最终能够保证每个项目涉及的功能都是能够正常运行,因此能够保证本次设计的,已实现的功能能够正常运行并且相关数据库的信息也同样保证正确。
结 论
在自习室管理系统开发之前,需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中,对系统实现的技术性、经济性以及管理等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。
本文总结了自习室管理系统实现背景与现状,然后阐述了系统的具体业务需求,并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计,将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时,对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析,并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署,同时进行了系统的测试过程,通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求,具有较高的稳定性与可靠性。
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[14]潘子月. 基于Hadoop和Storm的预约信息系统设计[D]. 南京邮电大学, 2021.
致 谢
在此论文完成之际,感谢我的指导老师。在指导老师的网页设计课上,当时我学到了很多东西,这对于我实习过程中也打了一定的基础,而且指导老师对于我的设计也提出许多建议,并予以悉心的指导,对于一些细小的问题都耐心的指导我去完善,授予我写论文的心得,时常的鼓励我,另外感谢教导我完善此项目的前端同学,对于这个项目,我是边学习边实现完成的,有许多东西开始并不是很明白,但前端开发的同学非常耐心的引导我去将这个项目完成,在系统的后端开发中,所用到的后台开发技术也时常会给我讲解,助于我更好的将论文完成,在此对帮助到我的同学和一直予以教导的指导老师致以衷心的感谢,祝事业有成。
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