SSM信息技术课程实训平台-计算机毕业设计源码07395

摘要

随着信息技术的快速发展和广泛应用,教育领域也迎来了一系列创新和变革。信息技术课程实训平台作为一种教学工具,具有重要的研究和实践价值。在传统的面对面教学模式无法满足学生个性化学习需求的背景下,信息技术课程实训平台通过互联网技术,打破了时间和空间的限制。该平台集成了丰富的学习资源,提供了多样化的功能模块,包括学习资料、在线测评、学习计划等,以支持学生自主学习和深入理解课程内容。

基于SSM框架,这一平台具备良好的扩展性和可维护性,MySQL作为信息技术课程实训平台的后端数据库管理系统,具备优秀的性能和稳定性。本研究旨在探索和开发信息技术课程实训平台,以满足学生个性化学习的需求。通过分析平台的设计和功能模块,以及评估其对学生学习效果和教师教学支持的影响,我们可以为教育领域的创新和改进提供有益的启示和指导。

关键词:信息技术课程实训平台;Java语言;SSM框架;Mysql数据库

Abstract

With the rapid development and widespread application of information technology, the field of education has also ushered in a series of innovations and changes. The information technology course training platform, as a teaching tool, has important research and practical value. Under the background that the traditional face-to-face teaching mode cannot meet the personalized learning needs of students, the information technology course training platform has broken the time and space restrictions through Internet technology. This platform integrates rich learning resources and provides diverse functional modules, including learning materials, online assessments, learning plans, etc., to support students in autonomous learning and in-depth understanding of course content.

Based on the SSM framework, this platform has good scalability and maintainability. MySQL, as the backend database management system of the information technology course training platform, has excellent performance and stability. This study aims to explore and develop an information technology course training platform to meet the personalized learning needs of students. By analyzing the design and functional modules of the platform, as well as evaluating its impact on student learning outcomes and teacher teaching support, we can provide useful insights and guidance for innovation and improvement in the field of education.

Keywords: Information technology course training platform; Java language; SSM framework; MySQL database.

目录

摘要

Abstract

第1章 引 言

1.1 选题背景及意义

1.2 国内外研究概况

1.3 论文结构安排

第2章 系统需求分析

2.1 系统可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.1.3 操作可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能需求分析

2.2.2 非功能性需求分析

2.3 系统用例分析

第3章 系统设计

3.1 系统功能模块设计

3.2 数据库设计

3.2.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

第4章 关键模块的设计与实现

4.1 登录模块

4.2 注册模块

4.3 用户管理模块

4.4 教学资源模块

4.5 学费信息模块

4.6 学生档案模块

4.7 教师档案模块

4.8 课程安排管理模块

4.9 考勤信息管理模块

4.10 工资信息管理模块

4.11 支出信息管理模块

第5章 系统测试

5.1 测试的目的

5.2 系统部分测试

5.3 系统测试结果

第6章 结语

参考文献

结束语

第1章 引 言

    1. 选题背景及意义

随着信息技术的迅速发展和广泛应用,教育领域也积极探索如何借助这些先进技术提升教学效果。信息技术课程实训平台作为一种新兴的教育工具,为学生和教师提供了一个虚拟学习环境,在线上学习活动。传统的课堂教学受到时间和空间的限制,无法满足学生个性化学习的需求。而信息技术课程实训平台通过互联网技术,突破了时间和空间的限制,学生可以在任何时间、任何地点进行学习。平台提供丰富多样的学习资源,学生可以根据自己的学习节奏和兴趣选择适合自己的学习内容,并进行自主学习和探究。

信息技术课程实训平台可以集成丰富的教育资源,如学习资料、教学视频等。研究该平台可以促进对教育资源的整合和管理,提高资源的可访问性和利用效率。信息技术课程实训平台通过个性化学习计划和自主学习功能,为学生提供了个性化的学习体验。研究该平台可以探索学习个性化的最佳实践,帮助学生根据自身需求和兴趣进行学习,提高学习效果和动机。信息技术课程实训平台提供了考试测评和学习进度管理等功能,可以对学生的学习效果进行评估和监控。研究该平台可以帮助教师和教育机构评估教学效果,及时调整教学策略和资源配置,提高教学质量。信息技术课程实训平台通过互联网的全球覆盖,能够使教育资源和优质教学普惠于更多地区和学生。研究该平台可以推动教育的普及和均衡发展,缩小教育资源的数字鸿沟。信息技术课程实训平台是教育技术创新的重要领域。研究该平台可以推动教育技术的不断进步和创新,提高教育教学的效果和效率,拓展教育的边界和可能性。

    1. 国内外研究概况

在国内,信息技术课程实训平台的研究和应用还处于初级阶段。一些研究关注信息技术课程实训平台对教师专业发展的支持作用。研究内容包括教师在平台上的教学实践、专业知识和技能培养等方面。这些研究旨在提供教师培训和支持的指导,帮助教师更好地应用平台进行教学。一部分研究关注信息技术课程实训平台对学习个性化的支持。研究者探索如何通过平台提供学习资源的个性化推荐、自适应学习路径等方式,满足不同学生的学习需求和兴趣,提高学习效果和学习动机。一些研究关注信息技术课程实训平台的设计和开发。这些研究着眼于用户界面、交互设计、功能模块等方面,探索如何设计用户友好的平台,提升用户体验和使用效果。

在国外,信息技术课程实训平台的研究和应用相对较为成熟,有着丰富的研究成果和实践案例。在国外的研究中,社交学习和合作学习是重要的关注点。研究者探索信息技术课程实训平台如何支持学生之间的交流、协作和知识共享。他们关注社交学习网络的构建、学习社区的形成,以及合作学习活动的组织和评估。一些研究关注信息技术课程实训平台对教师专业发展和教学实践的影响。研究者研究教师在平台上的角色转变、教学策略的创新和个人发展的机会。他们还探索如何提供专业培训和支持,帮助教师更好地应用平台进行教学。一些国际性的研究项目关注不同国家或地区的信息技术课程实训平台的设计和应用。他们通过跨文化比较和国际合作,分享最佳实践和经验,促进国际教育合作和交流。

综上所示,国外研究对于信息技术课程实训平台的研究和应用已经取得了丰富的成果,提供了宝贵的经验和启示。国内的研究者可以借鉴国外的研究成果,加强与国际学术界的合作与交流,推动信息技术课程实训平台在国内的发展和创新。

    1. 论文结构安排

论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对系统需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:

第1章 交代项目的背景、开发这个系统的现状以及论文的章节安排情况。

第2章 对系统的具体需求展开分析。

第3章 阐述了系统的设计,其中涵盖了功能设计以及数据库的设计。

第4章 阐明了信息技术课程实训平台各个功能模块的实现,以图文的形式进行展示。

第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。

第6章 介绍了信息技术课程实训平台的结论。

第2章 系统需求分析

信息技术课程实训平台存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM框架进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少Java配置代码,简化编程代码,目前SSM框架也是很多用户选择的框架之一。

      1. 经济可行性分析

在开发信息技术课程实训平台中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库等,这些都是开源免费的,这些环境在学校都进行了系统的学习,自己能够独立操作完成,不需要额外花费,而且系统的开发工具从网上都可以直接下载,因此在经济方面是可行的。

      1. 操作可行性分析

此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例,对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

    1. 系统需求分析
      1. 功能需求分析

本研究旨在基于SSM框架、Java编程语言和MySQL数据库开发信息技术课程实训平台。该平台具备学习资源管理、个性化学习支持、在线考试与测评、教师管理与教学支持等功能,以满足学生个性化学习需求,提高学习效果。同时,通过用户调查和实验评估,优化平台设计和功能,为教育机构和开发者提供可行的指导和建议。具体功能分析如下:

  1. 首页:提供个性化的学习推荐和最新的公告信息,方便学生获取重要的通知和学习资源。
  2. 考试测评:学生可以参加在线考试和测评,测试自己对知识的掌握程度,并获得详细的测评报告和反馈。
  3. 公告信息:平台上发布课程公告、学术活动等重要信息,学生可以及时了解课程的最新动态和教师的指导。
  4. 课程资讯:提供有关课程的详细介绍、教学大纲、教材等相关资讯,帮助学生了解课程内容和学习目标。
  5. 学习资源:平台集成了丰富的学习资源,包括教学视频、电子书籍、习题集等文件,学生可以根据自己的需要选择合适的学习材料。
  6. 个人中心:学生可以在个人中心查看个人信息,管理账号设置和密码等,方便进行个人资料的维护和修改。
  7. 学习计划:学生可以制定个性化的学习计划,设定学习目标和时间安排,提高学习的效率和规划能力。
  8. 计划进度:学生可以跟踪学习计划的进度,了解自己在学习过程中的进展情况,及时调整学习策略和目标。
  9. 收藏:学生可以收藏自己喜欢的学习资源和课程资讯,方便日后的查阅和复习。
      1. 非功能性需求分析

信息技术课程实训平台的非功能性需求比如信息技术课程实训平台的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:

2.1 信息技术课程实训平台非功能需求表

安全性

主要指信息技术课程实训平台数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。

可靠性

可靠性是指信息技术课程实训平台能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。

性能

性能是影响信息技术课程实训平台占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。

可扩展性

比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。

易用性

用户只要跟着信息技术课程实训平台的页面展示内容进行操作,就可以了。

可维护性

信息技术课程实训平台开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题

    1. 系统用例分析

信息技术课程实训平台中用户角色用例图如图2.1所示:

图2.1用户角色用例图

  1. 系统设计
  • 2 章
    1. 系统功能模块设计

系统前台功能模块即学生用户模块,登录进去对应相应的功能,具体的功能模块图如图3.1所示。

图3.1 信息技术课程实训平台功能模块图

    1. 数据库设计

数据库的设计承载者系统的各种数据,在建立数据库的时候,主要是数据库模型的设计以及各个数据库表的设计两部分。

      1. 数据库概念结构设计

下面是整个信息技术课程实训平台中主要的数据库表以及总E-R实体关系图。

图3.2 信息技术课程实训平台总E-R关系图

      1. 数据库逻辑结构设计

通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个数据表。以下是项目中的主要数据库表的关系模型:

表access_token (登陆访问时长)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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int

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N

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临时访问牌ID

2

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临时访问牌

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text

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N

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最大寿命:默认2小时

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timestamp

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N

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创建时间:

6

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timestamp

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N

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更新时间:

7

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int

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N

N

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用户编号:

表article (文章:用于内容管理系统的文章)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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mediumint

8

0

N

Y

文章id:[0,8388607]

2

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varchar

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标题:[0,125]用于文章和html的title标签中

3

type

varchar

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N

N

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int

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N

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int

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点赞数

6

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source

varchar

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来源:[0,255]文章的出处

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varchar

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Y

N

来源地址:[0,255]用于跳转到发布该文章的网站

10

tag

varchar

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Y

N

标签:[0,255]用于标注文章所属相关内容,多个标签用空格隔开

11

content

longtext

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Y

N

正文:文章的主体内容

12

img

varchar

255

0

Y

N

封面图

13

description

text

65535

0

Y

N

文章描述

表article_type (文章分类)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

type_id

smallint

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0

N

Y

分类ID:[0,10000]

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display

smallint

5

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N

N

100

显示顺序:[0,1000]决定分类显示的先后顺序

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name

varchar

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N

N

分类名称:[2,16]

4

father_id

smallint

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0

N

N

0

上级分类ID:[0,32767]

5

description

varchar

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Y

N

描述:[0,255]描述该分类的作用

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icon

text

65535

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Y

N

分类图标:

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url

varchar

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Y

N

外链地址:[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下,就在该URL上设置

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timestamp

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0

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N

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创建时间:

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timestamp

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N

N

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更新时间:

表auth (用户权限管理)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

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int

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授权ID:

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用户组:

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模块名:

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varchar

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Y

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表名:

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varchar

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页面标题:

6

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varchar

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路由路径:

7

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位置:

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mode

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32

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跳转方式:

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tinyint

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N

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是否可修改:

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get

tinyint

3

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N

N

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是否可查看:

13

field_add

text

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0

Y

N

添加字段:

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field_set

text

65535

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Y

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修改字段:

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field_get

text

65535

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Y

N

查询字段:

16

table_nav_name

varchar

500

0

Y

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跨表导航名称:

17

table_nav

varchar

500

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跨表导航:

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option

text

65535

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配置:

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timestamp

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N

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创建时间:

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timestamp

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更新时间:

表collect (收藏)

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数据类型

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说明

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收藏人ID:

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来源字段:

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更新时间:

表comment (评论)

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回复评论ID:空为0

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来源表:

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int

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N

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来源ID:

表exam_question_database (试题库)

编号

名称

数据类型

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允许空值

主键

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说明

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varchar

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type

varchar

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参考答案

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score

double

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总分

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timestamp

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创建时间:

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来源字段:

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来源ID:

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名称

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封面图片

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资源简介

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0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

status

bit

1

0

N

N

1

点赞状态:1为点赞,0已取消

表resource_classification (资源分类)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

resource_classification_id

int

10

0

N

Y

资源分类ID

2

resource_classification

varchar

64

0

Y

N

资源分类

3

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表sensitive_vocabulary (敏感词汇)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

sensitive_vocabulary_id

int

10

0

N

Y

敏感词汇ID

2

sensitive_vocabulary

varchar

64

0

Y

N

敏感词汇

3

create_time

datetime

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0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表slides (轮播图)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

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int

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0

N

Y

轮播图ID:

2

title

varchar

64

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Y

N

标题:

3

content

varchar

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内容:

4

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链接:

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hits

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点击量:

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timestamp

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N

N

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创建时间:

8

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timestamp

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N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表student_users (学生用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

student_users_id

int

10

0

N

Y

学生用户ID

2

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varchar

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0

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N

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3

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varchar

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N

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4

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varchar

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N

学生年龄

5

examine_state

varchar

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0

N

N

已通过

审核状态

6

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

7

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表subject

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

subject_id

int

10

0

N

Y

2

name

varchar

255

0

Y

N

3

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

4

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

表subject_exam (考试)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

exam_id

mediumint

8

0

N

Y

考试id

2

subject_name

varchar

255

0

Y

N

3

name

varchar

32

0

N

N

考试名称:[2,32]

4

duration

int

10

0

Y

N

答题时长

5

score

double

9

2

Y

N

总分

6

status

varchar

10

0

Y

N

状态:启用、禁用

7

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

9

user_id

int

10

0

Y

N

出题人

表subject_exam_question (试题)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

exam_question_id

mediumint

8

0

N

Y

2

subject_name

varchar

255

0

Y

N

科目名称

3

type

varchar

20

0

Y

N

类型

4

title

varchar

255

0

Y

N

题目

5

question_item

varchar

500

0

Y

N

选项

6

answer

varchar

500

0

Y

N

参考答案

7

score

double

9

2

Y

N

总分

8

question_order

int

10

0

Y

N

排序

9

exam_id

mediumint

7

0

Y

N

所属试卷

10

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

11

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表subject_user_answer (用户答题)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_answer_id

mediumint

8

0

N

Y

2

user_id

mediumint

7

0

N

N

用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

3

exam_id

mediumint

7

0

N

N

0

考试id

4

score

double

9

2

Y

N

0.00

分数

5

answers

text

65535

0

Y

N

答案

6

score_detail

text

65535

0

Y

N

评分详情

7

objective_score

double

9

2

Y

N

0.00

客观题得分

8

subjective_score

double

9

2

Y

N

0.00

主观题得分

9

score_state

tinyint

4

0

Y

N

0

评分状态

10

nickname

varchar

255

0

Y

N

提交人

11

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timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

12

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表upload (文件上传)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

upload_id

int

10

0

N

Y

上传ID

2

name

varchar

64

0

Y

N

文件名

3

path

varchar

255

0

Y

N

访问路径

4

file

varchar

255

0

Y

N

文件路径

5

display

varchar

255

0

Y

N

显示顺序

6

father_id

int

10

0

Y

N

0

父级ID

7

dir

varchar

255

0

Y

N

文件夹

8

type

varchar

32

0

Y

N

文件类型

表user (用户账户:用于保存用户登录信息)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_id

mediumint

8

0

N

Y

用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

2

state

smallint

5

0

N

N

1

账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

3

user_group

varchar

32

0

Y

N

所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限

4

login_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

上次登录时间:

5

phone

varchar

11

0

Y

N

手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时

6

phone_state

smallint

5

0

N

N

0

手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

7

username

varchar

16

0

N

N

用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称

8

nickname

varchar

16

0

Y

N

昵称:[0,16]

9

password

varchar

64

0

N

N

密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成

10

email

varchar

64

0

Y

N

邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时

11

email_state

smallint

5

0

N

N

0

邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

12

avatar

varchar

255

0

Y

N

头像地址:[0,255]

13

open_id

varchar

255

0

Y

N

针对获取用户信息字段

14

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

表user_answer_wrong (用户答题)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_answer_id

mediumint

8

0

N

Y

2

subject_name

varchar

255

0

Y

N

科目名称

3

question_item

varchar

255

0

Y

N

选项

4

title

varchar

255

0

Y

N

题目

5

type

varchar

255

0

Y

N

题目类型

6

exam_id

mediumint

7

0

N

N

0

考试id

7

score

double

9

2

Y

N

0.00

分数

8

answers

text

65535

0

Y

N

用户提交的答案

9

answer

text

65535

0

Y

N

参考答案

10

score_detail

text

65535

0

Y

N

评分详情

11

objective_score

double

9

2

Y

N

0.00

客观题得分

12

subjective_score

double

9

2

Y

N

0.00

主观题得分

13

score_state

tinyint

4

0

Y

N

0

评分状态

14

nickname

varchar

255

0

Y

N

提交人

15

user_id

int

10

0

N

N

提交人ID

16

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

17

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

group_id

mediumint

8

0

N

Y

用户组ID:[0,8388607]

2

display

smallint

5

0

N

N

100

显示顺序:[0,1000]

3

name

varchar

16

0

N

N

名称:[0,16]

4

description

varchar

255

0

Y

N

描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

register

smallint

5

0

Y

N

0

注册位置:

9

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

10

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

4章 关键模块的设计与实现

  • 3 章
    1. 登录模块

管理员、用户在登录界面输入账号+密码,完成验证,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 登录界面图

登录代码如下:

@PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

    1. 注册模块

注册模块满足用户两部分,当用户想要进行资料相关信息的查询管理的时候,就必须进行登录,如果没有账号的话,在登录界面,点击“注册”按钮就会跳转到注册的界面,根据提示填写好注册信息,添加提交,注册的信息在数据库中就添加完成了,然后再输入填写好的账号和密码进行登录。注册界面如下图所示:

图4.2 注册界面图

注册代码如下:

@PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

        query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}

    1. 考试测评模块

考试测评:学生可以参加在线考试和测评,测试自己对知识的掌握程度,并获得详细的测评报告和反馈。界面如下图所示。

图4.3 测评列表界面图

图4.4 测评界面图

    1. 课程资讯模块

课程资讯:提供有关课程的详细介绍、教学大纲、教材等相关资讯,帮助学生了解课程内容和学习目标。界面如下图所示。

图4.5课程资讯界面图

    1. 学习资源模块

学习资源:平台集成了丰富的学习资源,包括各种类别的学习资源,学生可以根据自己的需要选择合适的学习材料。界面如下图所示。

图4.6学习资源界面图

    1. 学习计划模块

学习计划:学生可以制定个性化的学习计划,设定学习目标和时间安排,提高学习的效率和规划能力。界面如下图所示。

图4.7 学习计划界面图

    1. 计划进度模块

计划进度:学生可以跟踪学习计划的进度,了解自己在学习过程中的进展情况,及时调整学习策略和目标。界面如下图所示。

图4.8计划进度界面图

  1. 系统测试
  • 4 章
    1. 测试的目的

通过前面章节的介绍,我们可以看到信息技术课程实训平台已经完成了,但是能不能投入使用还是未知,因为在每个项目正式使用之前必须对开发的项目进行测试,如果不进行测试一旦投入使用可能会出现很多未可知的问题,比如使用人数太多导致系统瘫痪,比如某一功能存在bug信息填写错误等,这些错误将给使用者带来很多的困扰,甚至造成更大的损失,因此测试是项目投入使用的最后一步,为用户提供一个运行顺畅、完美的项目也就是我们进行最后测试的目的。

    1. 系统部分测试

用户登录功能测试:

表5.1 用户登录功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

用户登录模块测试

用户登录成功的情况

点击前登录界面输入账号和密码分别输入admin和admin后点击“登录”按钮。

登录成功并调整到用户界面

正确

学习计划添加功能测试:

表5.2 学习计划添加功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

学习计划添加模块测试

学习计划添加成功的情况

在学习计划的页面中将点击添加,输入学习计划相关信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。

提示添加成功

正确

学习计划添加模块测试

学习计划添加失败的情况

在学习计划页面中不填写的学习计划时间,其他信息正常输入“提交”按钮。

提示“添加失败,信息不能为空”

正确

查询学习资源功能模块测试:

表5.3 查询资源功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

查询资源功能测试

查询成功的情况

在资源界面输入资源名称进行查询

查询成功

正确

计划进度信息添加功能测试:

表5.4 计划进度信息添加功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

计划进度信息添加模块测试

计划进度信息添加成功的情况

在计划进度信息添加管理的页面中,输入计划进度日期,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。

提示添加成功

正确

计划进度信息添加模块测试

计划进度信息添加失败的情况

在计划进度信息页面中不填写的计划进度日期,其他信息正常输入“提交”按钮。

提示“添加失败,信息不能为空”

正确

    1. 系统测试结果

通过编写信息技术课程实训平台的测试用例,已经检测完毕用户的登录模块、学习计划添加模块、学习资源查询模块、计划进度添加模块的功能测试,在对以上功能得测试过程中,发现了系统中的很多漏送并进行了完善,经过多人在线进行测试,系统完全可以正常运行,当然在后期的维护中系统将不断完善。

  1. 结语

在开发信息技术课程实训平台之前我胸有成竹,觉得很简单,但在实际的开发中我发现了自身的很多问题,许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠,比如Bootsatrp、Jquery、AJAX 、SSM、mybeatis等许多Java Web开发技术,通过开发这个信息技术课程实训平台我成长了很多,懂得了做什么事情都要脚踏实地,不能眼高手低,在本次信息技术课程实训平台的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。

同时,在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于Java的编程知识有所欠缺,环境配置和算法上出现诸多问题,时常导致项目运行出错,或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化,使得代码冗长,程序运行不顺畅。

参考文献

[1]白茹鑫.基于SpringBoot+SSM框架的企业安全培训管理系统设计与实现[J].现代信息科技,2024,8(01):44-49.

[2]袁爱平,陈畅,孙士兵,符春.基于SSM框架的高校学生信息管理系统设计与实现[J].工业控制计算机,2023,36(12):127-129.

[3]单厚信,刘舒心,程文远,陈云生.基于SSM架构的图书资料管理系统设计与实现[J].现代信息科技,2023,7(23):46-51.

[4]王敏.基于SSM的高校学生综合测评管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术,2023,19(29):59-62+70.

[5]龙丹,徐轲,甘泉.在线测评系统的设计与实现[J].现代计算机,2023,29(17):85-89.

[6]李俊鹏.基于MVC模式的心理测评系统设计与实现[J].电子设计工程,2023,31(15):52-55.

[7]蒋萌,王静,蒋艺.基于深度学习的多维度心理测评系统设计[J].自动化与仪器仪表,2023,(05):158-161+166.

[8]杜瑞庆,李一诺,黎作鹏.基于Vue和SpringBoot的C语言程序在线测评系统的设计与实现[J].唐山师范学院学报,2023,45(03):58-63.

[9]马思镇,毛梦圆,张革伕.基于B/S架构的高校思政评测系统的设计与实现[J].现代计算机,2023,29(09):103-107.

[10]程书玲.基于SSM框架的健康管理系统的设计及实现[J].黑龙江科学,2023,14(08):140-143.

[11]Tawfic Israa Shaker.Construction of compressive measurement matrix based on sinusoidal function called Sinusoidal Sensing Matrix (SSM)[J].Biomedical Signal Processing and Control,2021,66

[12]Design and Implementation of ERP System Based on SSM Framework[J].2020,440(5):

[13]Purdue University,Minnesota State University Mankato,Purdue University.Evidence‐based reasoning: Eliciting STEM content during engineering design justifications[J].School Science and Mathematics,2019,119(8):1-3.

[14]Ping Wanxin,Chen Yuankun,Hou Xiaoyan.Design of Campus Bicycle Rental Management System Based on SSM Framework[J].Journal of Physics: Conference Series,2019,1314012179-012179.

[15]Zhe Wang.The realization of background management system based on SSM[A]Proceedings of 2019 2nd International Conference on Information Science and Electronic Technology(ISET 2019)[C].International Informatization and Engineering Associations,计算机科学与电子技术国际学会(Computer Science and Electronic Technology International Society),2019:5.

结束语

至此论文结束,感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师,虽然我在实习期间很忙,论文撰写的时候经常是停停改改,但是我的导师依旧十分的负责,时不时的询问我的任务进展情况,跟进我的论文进度,在指导老师的帮助下,我逐步完成了自己的论文和程序,从导师身上也学习到很多知识和经验,这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足,不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上,导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外,我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士,此前我对于SSM框架方面的一些知识还不了解,是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想,也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此,我的毕业设计就花上了一个圆满的句号了。

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