Springboot新生入学报到系统
摘 要
随着信息技术的发展,各大高校已经建立了各自的部门信息系统,但是由于这些应用系统开发时间迥异,开发平台不同,开发技术差异化的原因,各个系统间缺乏关联,使得信息不能有效共享,逐渐形成了“信息孤岛”使得大量有用信息无法被有效使用。本文分析了目前校园信息系统之间的缺陷和不足。在此基础之上,本文将面向服务思想引入新生入学报到系统。
新生入学报到系统主要功能模块包括学校公告、实时资讯、课程表、选修课程、学生选课、学费缴纳等，采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设，能很好的满足实际使用的需求，完善了对应的软体架设以及程序编码的工作，本文采用Java语言、Springboot框架、Ajax技术进行业务系统的编码及其开发，完成了系统的主要模块的页面设计和功能实现。
关键词：新生入学报到；JAVA；MySQL数据库
Abstract
With the development of information technology, various colleges and universities have established their own departmental information systems. However, due to the different development time, development platforms, and development technology of these application systems, the lack of correlation between various systems makes it impossible to effectively share information, and gradually forms a "information silo", making a large amount of useful information unable to be effectively used. This article analyzes the shortcomings and shortcomings of current campus information systems. On this basis, this article introduces service-oriented thinking into the new student enrollment registration system.
The main functional modules of the new student enrollment registration system include school announcements, real-time information, curriculum, elective courses, student course selection, tuition payment, etc. It adopts an object-oriented development model for software development and hardware installation, which can well meet practical needs and improve the corresponding software installation and program coding work. This article uses Java language, Springboot framework Ajax technology was used to code and develop business systems, completing the page design and functional implementation of the main modules of the system.
Key words:Freshman enrollment registration; JAVA；MySQL database
目 录
第1章绪论
1.1研究背景目的
随着高等教育的发展，各高校招生规模不断地扩大，招生人数越来越多，而新生报名的时间一般都很短，工作量很大。仅仅靠原始的手工管理，一方面，学校面对大量的新生报名信息，无法有效率地将其中的重要部分提取出来，并做出相应的判断和处理。学校的决策只能依据报表数据，在浪费大量人力、物力的同时无法做到实时监控，难以保证数据的准确性和及时性。另一方面，采用手工操作的办法，新生在报名时会由于报到手续繁多复杂，花费相当多的时间与精力，造成一定的身心疲惫，这是我们所不愿意看到的。因此，设计开发一套“新生入学报到系统”很具有使用价值。
新生入学报名系统的开发，可以大大减少报名管理人员的工作量，每个新生报名的时间将缩短至1-2分钟，短时间就可以处理大量的新生报名信息。报名处理的准确性也会大大的提高，因为电子处理方法在计算、统计等方面比手工处理方法出现误差的概率要小得多，新生也不再需要为报名的各项手续到处奔波劳累，只须使用新生入学报到系统即可集中化、一次性处理各项报到事宜，轻松地完成开学第一天的工作。
1.2国内外研究现状
国内研究现状：我国是教育大国，国家大力发展教育事业，特别是要全面推进高等教育。全国各地高校林立，扩招力度逐年加大，与此同时，各高校避免不了要投入大量人力物力和财力来安置学生,特别是没有一个科学合理智能化的信息系统的高校在处理新生到校报到时，繁杂的手续、新生们各异的条件以及校方应接不暇的种种意外事件都将成为高等院校进行安排新生报到工作的瓶颈。给校方管理人员及同学们的报到环节带来许多不便。而这种情况在我国是普遍存在的。
国外研究现状：由于人口因素以及经济发展情况的影响，国外高校生源少，手续也很简单，并且各高校都有一个先进的管理系统作支撑,设施完备,技术成熟。首先其生源数量稳定，不会有大的情况变动。其次，其先进的管理手段也足以应付生源突然增多或学生意外变动情况。
1.3研究方法
首先，通过引擎搜索或者查阅相关文献资料，了解了本系统开发的背景以及设计系统的意义所在，收集用户需求信息。其次，在开发工具上，最终确定选用Java平台来设计开发本系统，MySQL作为设计数据库的工具。即利用Java语言实现用户界面，并同数据库连接起来实现完整的通信功能。之后，设计出系统大致的功能模块。主要从方便系统用户和系统管理员的角度进行分析，明确该系统应该具有的功能。最终是测试系统，通过用例测试发现存在的问题并找到解决的方案。利用现有的开发平台，结合自己所学的知识，在老师的指导帮助下来完成该设计，确保系统的可用性、实用性。
第2章相关技术介绍
2.1 MVVM模式
MVVM模式是常用的开发模式，主要是在代码实现上将其分为M层、V层和C层。
视图（View）代表用户交互界面，一个 Web 应用就可能有很多的界面，在 MVVM 模式中，视图仅仅处理的只有数据采集、处理，还有用户的请求， 并不包括业务流程的处理，业务流程由模型（Model）来处理。
模型（Model）就是业务流程/状态的处理及业务规则的制定。模型处理业务流程的过程其它层是无法看见了的，它就像黑箱子，在接受视图请求的数据之后，然后返回最终的处理结果。MVVM 最主要的核心就是业务模型的设计，一个典型的应用例子就是目前流行的 EJB 模型，它从应用技术实现的角度对模型做了进一步的划分，以便充分利用现有的组件，但是它不能作为应用设计模型的框架。
控制器（Controller）可以理解为接收用户的请求，然后视图和模型匹配在一起，一起再完成用户请求。它有非常明显的作用在划分控制层上，可以很清晰地告诉你，它就是一个分发器，选择什么样的模型、视图，可以完成用户的什么样的请求。控制层不做所有的数据处理，比如说：用户点击一个连接，控制层接受到请求之后，并不处理业务信息，它只是向模型传递用户的信息，同时告诉模型做什么，然后选择符合需求的视图返回给用户。
2.2 B/S结构
B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果， 不需要考虑不停装软件的问题。
2.3 Spring boot框架
Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。
2.4 Mysql数据库
Mysql 经过多次的更新，功能层面已经非常的丰富和完善了，从Mysql4版本到5版本进行了比较大的更新，在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的Mysql支持对信息的压缩，同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新，数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强，运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步，驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化，能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心，同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新，增加了两个非常使用的显示区，一个是信息区，对表格和文字进行了分类处理，界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件，能在仪表信息区进行信息的显示，同时还能进行多个信息的比对，为用户的实际使用带来了很大的便捷。
针对本文中设计的新生入学报到系统在实际的实现过程中，最终选择Mysql数据库的主要原因在于在企业的应用系统应用及开发的过程中会存在大量的数据库比较频繁的操作，而且数据的安全性要求也是非常的高。综合这些因素，最终选择安全性系数比较高的Mysql来对新生入学报到系统后台数据进行存储操作。
第3章系统分析
3.1可行性分析
技术性方面，采用当前主流的Springboot框架进行系统主体框架的搭建，前台使用jquery，ajax，实现前台页面的设计与美观调整，以上技术，均由本人经过系统学习，并且都是在课程设计中实践过的，可以使得开发更加便捷和系统。从技术角度看，这个系统是完全可以实现的。
实用性方面，本次设计的主要任务是在新生入学报到系统内可以实现：学校公告、实时资讯、课程表、选修课程、学生选课、学费缴纳功能等，符合当前潮流的发展。从用户角度出发，同时也考虑系统运营成本和人力资源，采用网络上的便捷方式，实现线上业务，使得业务流程更系统，也更方便用户的体验，比较实用。
经济性方面，由于本课题中设计的新生入学报到系统的主要目的是为了能够更加方便及快捷的进行在线选课以及学费缴纳服务，也就是能够可以直接投入使用的信息化软件。系统的主要成本主要是集中在对使用数据后期继续维护及其管理更新这个操作上。但是一旦系统投入到实际的运行及使用之后就能够很好的提高信息查询检索的效率，同时也需要有效的保证查询者的信息方面的安全性，同时这个新生入学报到系统所带来的实际应用方面的价值是远远的超过了实际系统进行开发与维护方面的成本，因此，从经济上来说开发这个软件是可行的。
3.2功能需求分析
管理员以及用户用例图如下所示。
图3-1 管理员用例图
图3-2 学生用例图
3.2.1前台用户功能
前台用户可分为未注册用户需求和已经注册用户需求。
已注册用户的功能如下：
登录：根据账号密码进行登录操作。
维护个人信息：用户因个人信息的变更可以随时修改自己注册信息。
浏览校园公告：用户想要了解相关的校园最新公告，例如一些公告公告信息，可以浏览主页面的公告数据信息。
课程表：用户可以在线搜索课程表信息。
选修课程：用户可以在线查看选修课程信息。
学生选课：可以在线进行选修课程提交。
学费缴纳：可以在线缴纳学费等。
3.2.2后台管理员功能
管理员功能如下：
修改密码：管理员可以随时修改自己进入系统的登录密码，以保证系统的安全性。
公共管理：对轮播图、资讯进行修改维护。
用户管理：对用户信息进行维护管理。
信息管理：对课程表、选修课程、学生选课、学费缴纳进行维护管理。
3.3非功能需求分析
首先主要考虑的是系统功能软件，在具体设计的环节上，是不是能够较好的满足各类用户的基本功能需求，如果不能较好的满足用户需求，那么这个系统的存在是没有价值的。软件系统的非功能性求分析，从7个方面展开，一个是性能分析，针对系统；一个是安全分析，针对系统，一个是完整度分析，针对系统，一个是可维护分析，针对系统，一个是可扩展性分析，针对系统，一个是适应业务的性能分析。面对新生入学报到系统存在的性能、安全、扩展、完整度等7个方面性能综合比对分析后发现，需要相应的非功能性需求分析。
3.4安全性需求分析
3.4.1系统的安全性
安全性对每一个系统来说都是非常重要的。安全性很好的系统可以保护企业的信息和用户的信息不被窃取。提高系统的安全性不仅是对用户的负责，更是对企业的负责。尤其针对于新生入学报到系统来说，必须要有很好的安全性来保障整个系统。
系统具有对使用者有权限控制，针对角色的不通限制使用者的权限，以此来确保系统的安全性。
3.4.2数据的安全性
数据库中的数据是从外界输入的，当数据的输入时，由于种种原因，输入的数据会无效，或者是脏数据。因此，怎样保证输入的数据符合规定，成为了数据库系统，尤其是多用户的关系数据库系统首要关注的问题。
因此，在写入数据库时，要保证数据完整性、正确性和一致性。
3.5数据流程分析
对系统的数据流进行分析，系统的使用者分为二类，一般用户，管理员。系统主要对界面信息传送，登录信息的验证，注册信息的接收，用户各种操作的响应做处理。
系统顶层数据流图如下图所示。
图3-2 顶层数据流图
要判断用户是是什么身份，是根据登录的数据来判断后，跳转到对应的功能界面。在系统的内部用户就可以对数据进行操作，数据库中心就可以接收到系统传输的有效数据流来对数据sql语句进行对应操作。
系统底层数据流图如下图所示。
图3-3 底层数据流图
系统可以分为前台和后台两部分，每一种操作后系统都返回操作结果。前台和后台的数据连接主要通过数据库，既分别对数据库做不同的操作。
第4章系统设计
4.1系统架构设计
本新生入学报到系统的架构设计主要分为可以3层，主要有Web层，业务层，Model层。其中web层还包括View层和Controller层，Model层包括元数据扩展层和数据访问层。
系统架构如下图所示。
图4-1 系统架构
4.2系统总体设计
新生入学报到系统总体分为前台用户模块和后台管理员模块。
两个模块表现上是分别独立存在，但是访问的数据库是一样的。每一个模块的功能都是根据先前完成的需求分析，并查阅相关资料后整理制作的。
综上所述，系统功能结构图如下图所示。
图4-2 系统功能结构图
4.3系统功能设计
登录模块：登录模块是进入系统的入口，所有用户必须登录后才能访问系统。登录需要输入用户名和密码，如果多次尝试登录需要输入验证码。登录时需要选择用户的角色，是一般用户还是管理员登录等。登录成功后，会通过数据库获取用户的权限，并跳转至用户的主页面。
课程信息模块：可分为课程信息浏览、课程信息检索、课程信息维护三个模块，管理员对课程信息有维护的权限，发布新的课程信息、更新已有的课程信息等。
选修课程模块：管理员对选修课程进行编辑发布，后台进行维护。
4.4数据库设计
4.4.1数据库概念设计
根据前面的数据流程图，结合系统的功能模块设计，设计出符合系统的各信息实体。
系统ER图如下图所示。
图4-3 系统ER图
4.4.2数据库表设计
由于数据表较多，只展示系统主要数据表，如下表所示。
4.5表elective_courses (选修课程)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | elective_courses_id | int | 10 | 0 | N | Y | 选修课程ID | |
| 2 | course_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
| 3 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 4 | teacher | varchar | 64 | 0 | Y | N | 任课教师 | |
| 5 | class_time | varchar | 64 | 0 | Y | N | 上课时间 | |
| 6 | class_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 上课地点 | |
| 7 | course_introduction | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 课程介绍 | |
| 8 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击数 |
| 9 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
| 10 | timer_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 计时器标题 | |
| 11 | timing_start_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 计时开始时间 | |
| 12 | timing_end_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 计时结束时间 | |
| 13 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 14 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
4.6表student_course_selection (学生选课)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_course_selection_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生选课ID | |
| 2 | course_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
| 3 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 4 | teacher | varchar | 64 | 0 | Y | N | 任课教师 | |
| 5 | student | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生 |
| 6 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 7 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
| 8 | remarks | text | 65535 | 0 | Y | N | 备注 | |
| 9 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 10 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
| 11 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
| 12 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 13 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
4.7表student_information (学生信息)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生信息ID | |
| 2 | student | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生 |
| 3 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学号 | |
| 4 | full_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 姓名 | |
| 5 | college | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学院 | |
| 6 | pedigree | varchar | 64 | 0 | Y | N | 系别 | |
| 7 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
| 8 | dormitory | varchar | 64 | 0 | Y | N | 宿舍 | |
| 9 | class_schedule_card | varchar | 255 | 0 | Y | N | 课程表 | |
| 10 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
| 11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
4.8表student_users (学生用户)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
| 2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 3 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 4 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
| 5 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 6 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 7 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
4.9表tuition_payment (学费缴纳)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | tuition_payment_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学费缴纳ID | |
| 2 | student | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生 |
| 3 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学号 | |
| 4 | full_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 姓名 | |
| 5 | college | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学院 | |
| 6 | pedigree | varchar | 64 | 0 | Y | N | 系别 | |
| 7 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
| 8 | fee_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 费用名称 | |
| 9 | fee_amount | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 费用金额 |
| 10 | expense_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 费用明细 | |
| 11 | pay_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未支付 | 支付状态 |
| 12 | pay_type | varchar | 16 | 0 | Y | N | 支付类型: 微信、支付宝、网银 | |
| 13 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
| 14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
第5章系统实现
5.1数据库访问层的实现
该系统是通过jdbc和MySQL达成连接的，新建一个jdbc.properties文件来填写与数据库连接所需要的驱动和参数。
jdbc.driverClass=com.MySQL.jdbc.Driver
jdbc.url=jdbc:MySQL://localhost:3306/tsi
jdbc.username=root
jdbc.password=123
第一个参数代表MySQL数据库的驱动，第二个参数代表要连接的数据库，第三个和第四个参数代表数据库连接名和密码。
后台与数据库访问主要是通过HQL语句来进行查询的，查询语句中的表名是表格的实体类名，在这种查询语句中*是不允许使用的，除非适合聚合函数一起使用才可以。
5.2注册模块的实现
用户在填写数据的时候必须与注册页面上的验证相匹配否则会注册失败，注册页面的表单验证是通过JavaScript进行验证的，用户名的长度必须在6到18之间，邮箱必须带有@符号，密码和密码确认必须相同，你输入的密码，系统会根据你输入密码的强度给出指定的值，电话号码和身份证号码必须要求输入格式与生活相符合，当你前台验证通过的时候你点击注册，表单会将你输入的值通过name值传递给后台并保存到数据库中。
用户注册流程图如下图所示。
图5-1用户注册流程图
用户注册界面如下图所示。
图5-2用户注册界面
5.3登录模块的实现
主要由两部分组成，登录前的登录界面以及登录后的用户功能界面。登录界面，要求用户输入用户名和密码，当用户名和密码其中一个输入为空时，给出提示“用户名，密码不能为空”。获取用户名和密码后到数据库中查找，如果用户名存在，以及对应的密码正确，则登录成功，否则登录失败。登录失败后给出提示，并把焦点停在文本框中。登录成功后将该次会话的全局变量username设置为用户名。登录成功后进入会员的功能模块，主要有会员基本信息修改，已经发布寻物信息管理，发布信息，和退出功能。退出功能是清除全局变量username的值，并跳回到首页。
登录流程图如下图所示。
图5-3登录流程图
用户登录界面如下图所示。
图5-4用户登录界面
用户登录的逻辑代码如下。
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();
String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
tokenService.save(accessToken);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
5.4用户资料修改模块的实现
用户登录/注册成功之后可以修改自己的基本信息。修改页面的表单中每一个input的name值都要与实体类中的参数相匹配，在用户点击修改页面的时候，如果改后用户名与数据库里面重复了，页面会提示该用户名已经存在了，否则通过Id来查询用户，并将用户的信息修改为表单提交的数据。
5.5课程表管理模块的实现
如果课程表的信息需要修改，管理员可以通过查询课程表的基本信息来查询，查询课程表是通过ajax技术来进行查询的，需要传递班级名称、学年、学期等参数然后在返回到该页面中,可以选中要修改或删除的那条信息，如果选中了超过一条数据，页面会挑一个窗口提醒只能选择一条数，如果没有选中数据会挑一个窗口题型必须选择一条数据。当选择确认修改的时候，后台会根据传过来的id到数据库查询，并将结果返回到修改页面中，可以在修改页面中修改刚刚选中的信息当点击确认的时候from表单会将修改的数据提交到后台并保存到数据库中，就是说如果提交的数据数据库中存在就修改，否则就保存。
课程表展示界面如下图所示。
图5-5课程表展示界面
课程详情界面如下图所示。
图5-6课程详情界面
课程表管理关键代码如下所示。
@PostMapping("/add")
@Transactional
public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.insert(service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
@Transactional
public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){
service.insert(map);
return success(1);
}
public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){
BufferedReader br = null;
StringBuilder sb = new StringBuilder("");
try{
br = reader;
String str;
while ((str = br.readLine()) != null){
sb.append(str);
}
br.close();
String json = sb.toString();
return JSONObject.parseObject(json, Map.class);
}catch (IOException e){
e.printStackTrace();
}finally{
if (null != br){
try{
br.close();
}catch (IOException e){
e.printStackTrace();
}
}
}
return null;
}
public void insert(Map<String,Object> body){
StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");
sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");
for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){
sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");
}
sql.deleteCharAt(sql.length()-1);
sql.append(") VALUES (");
for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){
Object value = entry.getValue();
if (value instanceof String){
sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");
}else {
sql.append(entry.getValue()).append(",");
}
}
sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);
sql.append(")");
log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);
Query query = runCountSql(sql.toString());
query.executeUpdate();
}
5.6选修课程模块的实现
根据需求，需要对选修课程进行添加、删除或修改详情信息。删除或修改选修课程时，系统根据选修课程的状态判定为可删除状态下，才会给出删除和修改链接，点击删除链接按钮时，请求到达后台，还会先查询选修课程状态再次做出判定能否删除。点击修改链接按钮时，会跳转到修改信息的页面，重新填写好数据后，数据提交到后台会对数据库中相应的记录做出修改。
添加选修课程时，会给出数据填写的页面，该页面根据填写好的选修课程编号同样会事先发送Ajax请求查询编号是否已存在，数据填写好之后提交到后台，会调用相关服务在数据库中插入记录。
选修课程管理流程图如下图所示。
图5-7选修课程管理流程图
选修课程列表页面设计效果如下图所示。
图5-8选修课程列表界面
选修课程管理页面效果如下图所示。
图5-9选修课程管理界面
选修课程管理关键代码如下所示。
@RequestMapping("/get_list")
public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {
Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));
return success(map);
}
第6章系统测试
6.1测试目的
对任何系统而言，测试都是必不可少的环节，测试可以发现系统存在的很多问题，所有的软件上线之前，都应该进行充足的测试之后才能保证上线后不会Bug频发，或者是功能不满足需求等问题的发生。下面分别从单元测试，功能测试和用例测试来对系统进行测试以保证系统的稳定性和可靠性。
6.2功能测试
下表是系统登录功能测试用例，检测了用户名和密码的不同的输入情况，观察系统的响应情况。得出该功能达到了设计目标。
表6-1 系统登录功能测试用例
| 功能描述 | 用于系统登录 | |
| 测试目的 | 检测登录时的合法性检查 | |
| 测试数据以及操作 | 预期结果 | 实际结果 |
| 输入的用户名和密码带有非法字符 | 提示用户名或者密码错误 | 与预期结果一致 |
| 输入的用户名或者密码为空 | 提示用户名或者密码错误 | 与预期结果一致 |
| 输入的用户名和密码不存在 | 提示用户名或者密码错误 | 与预期结果一致 |
| 输入正确的用户名和密码 | 登录成功 | 与预期结果一致 |
下表是注册功能测试用例，检测了各种数据的输入情况，观察系统的响应情况。得出该功能达到了设计目标。
表6-2 注册功能测试用例
| 功能描述 | 用于用户注册 | |
| 测试目的 | 检测用户注册时的合法性检查 | |
| 测试数据以及操作 | 预期结果 | 实际结果 |
| 输入的手机号不合法 | 提示请输入正确的手机号码 | 与预期结果一致 |
| 输入的字段为空 | 提示必填项不能为空 | 与预期结果一致 |
| 输入的密码少于6位 | 提示密码必须为6-12位 | 与预期结果一致 |
| 输入的密码大于12位 | 提示密码必须为6-12位 | 与预期结果一致 |
下表是选修课程理功能的测试用例，检测了选修课程理中对学生选课信息的增加，删除，修改，查询操作是否成功运行。观察系统的响应情况，得出该功能也达到了设计目标，系统运行正确。
前置条件；用户登录系统。
表6-3 选修课程理的测试用例
| 功能描述 | 用于选修课程理 | |
| 测试目的 | 检测选修课程理时的各种操作的运行情况 | |
| 测试数据以及操作 | 预期结果 | 实际结果 |
| 点击添加学生选课，必填项合法输入，点击保存 | 提示添加成功 | 与预期结果一致 |
| 点击添加学生选课，必填项输入不合法，点击保存 | 提示必填项不能为空 | 与预期结果一致 |
| 点击修改学生选课，必填项修改为空，点击保存 | 提示必填项不能为空 | 与预期结果一致 |
| 点击修改学生选课，必填项输入不合法，点击保存 | 提示必填项不能为空 | 与预期结果一致 |
| 点击删除学生选课，选择学生选课删除 | 提示删除成功 | 与预期结果一致 |
| 点击搜索学生选课，输入存在的学生选课名 | 查找出学生选课 | 与预期结果一致 |
| 点击搜索学生选课，输入不存在的学生选课名 | 不显示学生选课 | 与预期结果一致 |
下表是课程表管理功能的测试用例，检测了课程表管理中对课程表信息的增加，删除，修改，查询操作是否成功运行。观察系统的响应情况，得出该功能也达到了设计目标，系统运行正确。
前置条件；用户登录系统。
表6-4 课程表管理的测试用例
| 功能描述 | 用于课程表管理 | |
| 测试目的 | 检测课程表管理时的各种操作的运行情况 | |
| 测试数据以及操作 | 预期结果 | 实际结果 |
| 点击添加课程表，必填项合法输入，点击保存 | 提示添加成功 | 与预期结果一致 |
| 点击添加课程表，必填项输入不合法，点击保存 | 提示必填项不能为空 | 与预期结果一致 |
| 点击修改课程表，必填项修改为空，点击保存 | 提示必填项不能为空 | 与预期结果一致 |
| 点击修改课程表，必填项输入不合法，点击保存 | 提示必填项不能为空 | 与预期结果一致 |
| 点击删除课程表，选择课程表删除 | 提示删除成功 | 与预期结果一致 |
| 点击搜索课程表，输入存在的课程表名 | 查找出课程表 | 与预期结果一致 |
| 点击搜索课程表，输入不存在的课程表名 | 不显示课程表 | 与预期结果一致 |
6.3性能测试
使用阿里云PTS（Performance Testing Service）性能测试服务对线上系统进行压力测试。线上服务器环境为：1核心CPU，1G内存，1Mbps公网带宽，Centos7.0操作系统。
压测过程中使用了2台并发机器，每台机器20个用户并发，对系统主页，登录，数据查询和数据维护等模块进行并发访问，测试结果是有40个用户并发时，数据管理相关页面的响应时间甚至达到了7s，通过查看服务器出网流量发现已经达到1381kb/s，可以看出服务器的带宽已经达到峰值，如果系统使用5Mbps的带宽，系统的响应时间和TPS将会大大增加。在整个测试的过程中，CPU的使用率占用仅8%，也提现出带宽瓶颈对系统的影响非常严重。
第7章总结与展望
随着计算机互联网技术的迅猛发展，各行各业都已经实现采用计算机相关技术对日益放大的数据进行管理。该课题是新生入学报到系统为核心展开的。新生入学报到系统的开发是以Java框架作为基础，在Myeclipse平台上完成编码工作，系统整体为B/S架构，数据库系统使用MySQL。文中详细分析了新生入学报到系统的研究背景、研究目的和意义、开发工具和相关技术以及系统需求、系统详细设计和系统测试等等一系列内容。系统实现了新生入学报到系统所需的一些基本功能，并通过测试对这些实现的功能进行了完善，进而提高了系统整体的实用性。整个系统的开发过程中大量使用了Java相关的知识以及前端开发使用的html等，同时涉及到了很多开源框架和组件，例如后台系统中运用的MVC架构、Freemarker模板引擎等，前端运用的UI框架等。
系统投入运行时，各功能均运行正常。系统的每个界面的操作符合常规逻辑，对使用者来说操作简单，界面友好。整个系统的各个功能设计合理，体现了人性化。
但是由于自己在系统开发过程中对一些用到的相关知识和技术掌握不够牢固，再加上自身开发经验欠缺，因此系统在有些方面的功能还不够完善，考虑的不够全面，因此整个系统还有待日后逐步完善。
参考文献
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[3]周丽琴,陶力银.基于互联网背景下大数据技术在数据库建设中的应用研究[J].智慧中国,2022(11):76-77.
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[6]朱玲. 江西警察学院新生报到管理系统研究与分析[D].云南大学,2019.
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[12]徐有芳. 基于.NET新生报到注册管理系统的研究与实现[D].电子科技大学,2018.
致谢
本次设计历时3个月。在这个毕业设计中，它离不开指导教师的指导，使事情基本顺利。指导老师无论是在毕业设计历经中，还是在论文做完中都给了了我特别大的助益。另1个方面，教师认真负责的工作姿态，谨慎的教学精神厚重的理论水准都使我获益匪浅。他勤恳谨慎的教学育人学习姿态也给我留下了特别特别深的感觉。我从老师那里学到了很多东西。在理论和实践中，我的技能得到了特别大的提高。在此，特向教师表示由衷的感激。
经过对该毕业设计的全部研究和开发，我的系统研发经历了从需求分析到实现详细功能，再到最终测试和维护的特殊进展。让我对系统研发有了更深层次的认识。如今我的动手本领单独处理疑惑的本领也获取到了特别大的演练学习增多，这是这次毕业设计最好的收获。
最后，在整个系统开发过程中，我周围的同学和朋友给了我很多意见，所以我很快就确认了系统的商业思想。在次，我由衷的向他们表示感激。
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