摘 要
本篇论文旨在设计和开发基于SpringBoot的书画在线学习网站,提供用户便捷的学习方式和丰富的学习资源。在该系统中,用户可以通过网站浏览书画的相关内容,包括诗公告消息、书画资讯、课程信息等。同时,系统还将提供书画的学习计划和测试功能,帮助用户制定学习目标和检验学习成果。
通过引入Spring Boot框架,系统将具备快速搭建、易于扩展和灵活性等优势。用户可以通过简洁直观的操作界面,实现高效的学习和便捷的互动体验,提升书画学习的效果和乐趣。
本研究的成果将推动书画学习的现代化转型和智能化发展。通过数字化手段,提供丰富的学习资源和个性化的学习指导,激发用户的学习兴趣和积极性,促进书画文化的传承与发展。
因此,设计和开发基于Spring Boot的书画在线学习网站对于提高书画学习效果、推动书画文化的普及和传承具有重要意义。通过引入现代化的信息技术手段,实现书画学习的数字化和智能化,该系统能够为用户提供便捷、高效的学习方式,培养书画的欣赏能力和文化素养。
关键词:书画在线学习网站;SpringBoot框架;Mysql数据库
Spring Boot Calligraphy and Painting Online Learning Website
This paper aims to design and develop an online learning website for calligraphy and painting based on SpringBoot, providing users with convenient learning methods and rich learning resources. In this system, users can browse related content of calligraphy and painting through the website, including poetry announcement messages, calligraphy and painting information, course information, etc. At the same time, the system will also provide learning plans and testing functions for calligraphy and painting, helping users set learning goals and verify learning outcomes.
By introducing the Spring Boot framework, the system will have advantages such as fast setup, easy scalability, and flexibility. Users can achieve efficient learning and convenient interactive experience through a concise and intuitive operating interface, enhancing the effectiveness and fun of calligraphy and painting learning.
The results of this study will promote the modernization and intelligent development of calligraphy and painting learning. Through digital means, providing rich learning resources and personalized learning guidance, stimulating user interest and enthusiasm in learning, and promoting the inheritance and development of calligraphy and painting culture.
Therefore, designing and developing an online learning website for calligraphy and painting based on Spring Boot is of great significance for improving the effectiveness of calligraphy and painting learning, promoting the popularization and inheritance of calligraphy and painting culture. By introducing modern information technology, the digitization and intelligence of calligraphy and painting learning can be achieved. This system can provide users with convenient and efficient learning methods, cultivate their appreciation ability and cultural literacy in calligraphy and painting.
Key words: Online learning website for calligraphy and painting; SpringBoot framework; MySQL database
目录
第1章 绪 论
1.1选题背景及意义
书画作为中华文化的瑰宝,具有丰富的文化内涵和艺术价值。然而,随着现代社会生活的快节奏和信息碎片化的特点,传统的书画学习方式面临着诸多挑战。因此,设计和开发基于SpringBoot的书画在线学习网站具有重要的背景和意义。
首先,书画在线学习网站的研发将弥补传统学习方式的不足。传统的书画学习通常需要依赖纸质书籍或教师讲解,限制了学习的时间和空间。而通过网站的形式,用户可以随时随地进行书画学习,灵活安排学习时间,提高学习效率。
其次,该系统将提供丰富的学习资源和个性化的学习指导。通过数字化手段,收集整理大量的书画资料,并结合推荐算法和用户偏好分析,为用户推荐符合其学习需求和兴趣爱好的书画作品,提供精准的学习指导和建议,帮助用户更好地欣赏、理解和记忆书画。
通过设计和开发基于Spring Boot的书画在线学习网站,不仅能够提供便捷高效的学习方式,更能促进书画文化的传承和普及。该系统有助于培养用户对书画的欣赏能力和文化素养,增强文化自信,推动中华优秀传统文化的传承与发展。
综上所述,设计和开发基于Spring Boot的书画在线学习网站具有重要的背景和意义。通过数字化和智能化手段,提供丰富的学习资源、个性化的学习指导和方便的学习方式,该系统能够满足现代人对书画学习的需求,促进书画文化的传承和发展。
1.2研究现状
目前,随着移动互联网的快速发展和智能设备的普及,书画在线学习网站正在逐渐受到关注和研究。已有一些相关研究在该领域取得了一定的成果。
首先,在书画资源方面,许多学者和机构致力于收集、整理和数字化书画文化遗产。这些资源包括古代文人的作品、注释解析、赏析等,为书画学习提供了丰富的素材基础。
其次,在技术手段方面,移动应用和网站的兴起为书画学习系统的开发提供了可行的平台。现有的书画学习类网站往往包含了书画的展示、解读、朗诵等功能,为用户提供了便捷的学习方式。
此外,在学习方法和推荐算法方面,一些研究致力于通过数据挖掘和机器学习技术,根据用户的学习行为和偏好,提供个性化的学习指导和推荐服务。这种个性化推荐的方法可以帮助用户更加精准地选择适合自己的书画作品,提高学习效果和兴趣度。
然而,目前仍存在一些问题和挑战。例如,现有的书画在线学习网站在功能上还有待完善,如互动交流、学习计划等方面可以进一步加强。同时,个性化推荐算法仍需要更精确的优化和调整,以提供更准确的学习指导和资源推荐。
因此,设计和开发基于Spring Boot的书画在线学习网站具有重要的研究现状。通过综合利用现有的书画资源、移动应用技术和个性化推荐算法,该系统能够满足用户对书画学习的需求,提供更加丰富、便捷和个性化的学习体验。未来的研究可以进一步深入探索互动交流、学习计划等功能的优化和创新,推动书画学习系统的进一步发展。
1.3 论文结构安排
开发和实施书画在线学习网站,需要完成以下任务:
(1)首先是确定选题,确定好所要做的系统,并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。
(2)在系统ACK完成之后,根据系统开发的要求,选择SpringBoot框架来构建书画在线学习网站,并对其中的数据库进行搭建和开发,以确保该系统能够有效地实现其功能。此外,我们还将对所选择的技术进行详细的技术分析,以确保系统的可行性和安全性。
(3)在书画在线学习网站中,首先要确定系统的技术,然后进行在线确认,以确定系统的用户角色,并根据这些角色划分出相应的功能模块。系统的设计主要将用户分为管理员和用户角色,每个角色都有其独特的特点,而且每个功能模块都有其特定的功能,但是系统的数据库都是交互式的,用户可以随时根据自身的需求查看购物信息,而系统的工作人员则可以根据自身的职责,处理和操作在线信息。管理员可以快速收集用户的详细信息,并能够在第一时间响应用户的需求。
(4)经过精心设计的系统功能模块已经ACK完毕,接下来就是程序和界面的开发。为了检验程序的完整性,我们会采取多种测试方法,让不同的用户编写和提交相关内容,并定期检查程序中的缺陷,一旦发现问题,立即采取在线解决措施,直至系统运行稳定,才可以将其上传至正式使用。
2.1 SpringBoot框架
SpringBoot是一个用于创建独立的、基于Spring的应用程序的框架。它简化了基于Java的应用程序的开发过程,提供了一种快速构建可部署的生产级应用程序的方式。它的主要特点是自动配置和约定优于配置。它通过使用默认值和自动配置来减少开发人员的配置工作量,使开发过程更加简单和高效。它还提供了一个起步依赖(Starter POM)的概念,可以一站式引入相关的依赖库和配置,以快速搭建项目。
它还具有内嵌的Web服务器,如Tomcat或Jetty,这使得应用程序可以作为一个独立的可执行JAR文件运行。此外,它还提供了健康检查、度量指标、安全性等方面的功能,帮助开发人员更好地管理和监控应用程序。它采用了Spring框架的核心功能,如依赖注入、面向切面编程等,并结合了其他开源项目,如Spring Data、Spring Security等,提供了丰富的功能和扩展性。
综上所述,SpringBoot是一个简化了Spring应用程序开发的框架,它提供了自动配置、约定优于配置、起步依赖等特性,使得开发人员可以更加便捷地构建可部署的应用程序。它的出现极大地简化了Java开发过程,提高了开发效率和项目的可维护性。
2.2 Mysql数据库
Mysql 经过多次的更新,功能层面已经非常的丰富和完善了,从Mysql4版本到5版本进行了比较大的更新,在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的Mysql支持对信息的压缩,同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新,数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强,运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步,驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化,能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心,同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新,增加了两个非常使用的显示区,一个是信息区,对表格和文字进行了分类处理,界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件,能在仪表信息区进行信息的显示,同时还能进行多个信息的比对,为用户的实际使用带来了很大的便捷。
第三章 系统分析
3.1需求分析
在开发研究之前,必须仔细分析系统的需求,并且进行全面的市场调研,以便确定使用者的功能需求,以便更好地定位整个系统的开发方向。在此,我们还需要对系统的性能、业务流程以及数据等方面进行深入的分析,以便网站的界面简洁易懂,功能完善。
通过对发达系统的可行性进行分析和讨论,我们可以确定它们能够满足哪些要求。为了确保系统的开发顺利进行,我们必须对其进行全面的评估,以确保它们符合预期的标准。如果我们没有足够的信心,就无法开发出一个功能优秀的系统,这将导致开发失败。通过对书画在线学习网站进行深入分析,我们可以评估该系统的有效性,并确保它能够满足我们之前提出的需求。
系统设计应该着眼于满足用户和管理者的需求,以确定其所需的功能、管理任务以及其他相关的服务。用户和管理员功能如下:
管理员:
(1)系统用户:包括用户账号的添加、编辑和删除操作,可以查看用户信息、修改用户权限、冻结或解冻用户账号等。
(2)课程分类管理:当管理员点击“课程分类管理”时,可以查看课程分类列表和课程分类添加。点击“课程分类添加”,输入课程分类,点击“提交”按钮可添加新的分类。同时可对课程分类管理进行增删改除。
(3)课程信息管理:管理员对系统内的课程信息可以进行查询、重置、删除等操作,可以查看详情和评论。
(4)课程购买管理:管理员对系统内的课程购买信息可以进行查询、重置、删除等操作,可以查看详情、支付、退款、评分。
(5)课程退款管理:管理员对系统内的课程退款信息可以进行查询、重置、删除等操作,可以查看详情。
(6)课程评分管理:管理员对系统内的课程评分信息可以进行查询、重置、删除等操作,可以查看详情。
(7)系统管理:当管理员点击“系统管理”时,可查看轮播图管理,如需添加新的轮播图,点击右侧“新增”按钮,上传图片,输入标题,点击“确认”按钮进行添加。
(5)公告消息管理:当管理员点击“公告消息管理”时,可查看公告消息,如需添加新的公告消息,点击左侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对公告消息进行增删改除。
(6)资源管理:当管理员点击“资源管理”时,可查看书画资讯和资讯分类;如需添加新的书画资讯,点击左侧“添加”按钮,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对书画资讯进行增删改除。
学生用户功能:
(1)登录:书画在线学习网站前台注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码后,点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到书画在线学习网站的首页中;否则将会提示相应错误信息。
(2)首页:当用户进入书画在线学习网站的时候,首先映入眼帘的是系统的首页、公告消息、书画资讯、课程信息等内容。
(3)公告消息:当用户点击“公告消息”时,可查看系统公告消息列表,网站公告、关于我们、联系方式和网站介绍。
(4)书画资讯:用户可查看书画资讯详情,可对书画资讯进行点赞、收藏和评论。
(5)课程信息:用户点击可查看课程信息列表,通过关键词所搜索可查看相关课程信息详情。 可对课程信息进行点赞、收藏和评论,并可以进行购买。
(6)课程购买:用户对自己点击购买的课程进行支付。
(7)课程退款:用户对不需要的课程点击退款,填写退款原因后提交。
(8)课程评分:用户对自己已购买的课程进行评分。
(9)收藏:用户可以查看自己的收藏内容。
讲师用户功能:
- 课程信息管理:当讲师用户点击“课程信息管理”时,可查看课程信息列表和课程信息添加。点击“课程信息添加”,选择课程分类,输入课程名称、课程分类、课程价格,上传课程视频、课程教材、课程封面,输入课程简介,点击“提交”按钮,可添加新的课程。
- 课程购买管理:讲师用户可以查看课程购买列表,通过关键词可以快速搜索,点击详情后查看购买信息。
- 课程退款管理:讲师用户可以查看课程退款列表,通过关键词可以快速搜索,点击详情后查看退款信息。
- 课程评分管理:讲师用户可以查看课程评分列表,通过关键词可以快速搜索,点击详情后查看评分信息。
3.2可行性分析
3.2.1技术可行性
通过采用SpringBoot框架开发出一款功能强大、操作简便的书画在线学习网站,同时还建立了一个完善、安全、可靠的后台数据库,以确保其运行的稳定性和可靠性。
通过采用SpringBoot框架和Mysql数据库,可以轻松实现书画在线学习网站的设计,并且将用户角色有机地融入其中,这种创新的方式值得一试。此外,数据的完整性和多样性也为数据的有效分配和管理提供了坚实的基础。数据库安全平台是一个至关重要的组成部分,它不仅可以提升数据安全性,还可以通过提供更加灵活、智能、有效的基础控制方法,来实现对安全计算环境的支撑,从而确保数据的安全性。由于书画在线学习网站拥有完善的功能、免费的特性以及出色的用户体验,因此它在技术上是一个可行的选择。
3.2.2经济可行性
这款书画在线学习网站管理完全免费,无论何时只要想使用,只需要花一点点时间就可以完成。此外,还可以参与市场调研,并获得免费资源。除了这些,还可以与小伙伴一起完成更复杂、更具挑战性的项目。因此,书画在线学习网站的研究和开发具备巨大的经济效益,几乎不需要投入任何资金。SpringBoot框架已经相当成熟,因此,开发网站完全不会带来任何经济负担。
3.2.3操作可行性
网站设计完成后,其可操作性得到了显著提升,管理员可以轻松访问系统,快速管理各种数据信息,而用户也可以轻松访问系统界面,通过界面导航菜单,快速查看各个功能模块,满足用户的信息需求,同时也为用户提供了便利。此外,系统的操作也不再需要专业人员,只需要普通用户就可以轻松完成各个功能模块的操作管理。因此,我们的系统具有很高的可操作性。通过使用界面窗口,我们能够轻松地让用户进行登录。因此,只需要掌握基础的电脑操作技能,我们就能够满足您的需求。
3.3性能分析
在当今的科技背景下,性能分析的管理已经从以往的依赖手动操作转变为采取更加先进的自动化技术,以及利用大量的智能化系统,实现自动化的系统集成,从而提高了系统的运维速度,减轻了工作人员的劳作力度,提高了系统的可靠性,从而更好地满足当下的社会发展的需求,同时也大大缩短了系统的运维周期,提高了系统的整体运维能力。通过利用先进的计算机科学与互联网,我们研制出一套具有弹性的微信网站,以有效地降低运营成本,极大地改善用户的体验。
通过网站的开发,我们建立了一个独立的系统,采用最新的数据库技术,以满足用户的需求,实现用户角色和功能模块的完美结合,使得管理更加高效、精准,与传统的管理信息完全不同,这样一来,既可以节省资源,又能够大大提升业务处理的速度。这款产品拥有快速、高效、强大的功能。
3.4系统操作流程
3.4.1用户登录流程
第一步,为了保证系统的安全性,用户需要在登录窗口中输入自己的个人信息,并确保信息准确无误。如果输入的信息不正确,将会弹出提示框,导致用户登录失败,需要重新输入,如图3-1所示。
图3-1登录操作流程图
3.4.2信息添加流程
书画在线学习网站可以实现快速、准确地收集和处理各种信息,而且在使用过程中,只有在按照指定的界面和指定的参考文献,才能够正确地获取和处理信息,而若信息未能满足预期,就会被退出第一步,并且在第二步中,还会继续检查信息的准确性,以确保最终的结果能够满足预期的目标。
图3-2 信息添加流程图
3.4.3信息删除流程
无论是何种用户角色,只要进入了不正常的系统操作界面,就可以使用不同的信息内容来进行操作。当用户尝试删除系统中的数据时,必须先确认这些数据是否已经被删除,如果没有,就应该按照图3-3的指示进行操作,以免影响系统的正常运行。
图3-3 信息删除流程图
第四章 系统设计与实现
4.1系统架构设计
在本次研究中将重点关注书画在线学习网站的项目概述和设计分析,并对数据库进行设计。我将使用Mysql数据库来支持系统,同时将采用更加人性化的操作设计,以便在系统中及时处理和反馈错误信息。
通过微信网站开发的书画在线学习网站,旨在能够为用户提供便捷、高效的学习方式,培养书画的欣赏能力和文化素养。
根据系统功能需求建立的模块关系图如下图:
图4-1管理员功能模块图
图4-2学员用户功能模块图
图4-3讲师用户功能模块图
4.2开发流程设计
开发书画在线学习网站需要经过多个步骤,包括分析管理模块、编写代码、规划和操作,这些步骤是构建网站的关键,它们将决定系统能否达到预期的功能,并且能够在完成设计之后得到实施。在开发过程中,为了确保系统的有效性,每个阶段的开发必须严格遵循线性顺序,并且每个步骤的完成情况都要经过技术检验,以确保每个步骤的准确性,避免出现拖拽现象,从而保证系统的设计功能能够得到有效实施。
通过对网站的成功开发,我们可以看出,采用这种方法可以显著降低系统的复杂性,并且可以通过图4-4进一步证明。
图4-2开发系统流程图
4.3数据库设计
数据库系统作为一个重要的组件,其优化针对整体网络的运行非常重要。为了构建一个高效的数据库系统需要明确每个元素的特征,并将它们组合在一起。
4.3.1实体ER图
数据库在软件开发过程中起着至关重要的作用,它不仅可以帮助我们确定数据库的大小,还可以帮助我们构建出有效的数据模型。为了确保数据的安全性和稳定性,我们采用了Mysql作为数据库的管理工具。
E-R图是一种有效的技术,用于将复杂的虚拟环境转换成更加精确的形式,从而更好地表达出真实的环境。这种技术不仅能够帮助我们更好地理解和掌握虚拟环境,而且还能够帮助我们更好地构建和管理复杂的网络。Mysql数据库具有出色的安全性,它可以有效地防止数据丢失和损坏,如E-R图所示,它可以有效地防止数据丢失和损坏:
(1) 书画在线学习网站整体E-R图,如图4-3所示:
图4-3书画在线学习网站实体属性图
通过使用书画在线学习网站,我们可以实现多种功能,从而满足用户的各种需求。该系统的功能结构如图4-5所示,具有良好的完整性和可靠性。
图4-5系统功能结构图
4.3.2数据表
通过对数据结构的深入分析,我们可以确定哪些表格和结构之间的关系,并且可以通过验证、调整和完善,来满足用户对数据和功能的需求,从而实现数据库的有效管理。根据书画在线学习网站的特性,我们重新设计了数据库的概念模型,以满足其功能的需求,并且结构更加清晰明确。
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13 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表course_purchase (课程购买)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | course_purchase_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程购买ID | |
2 | course_instructor | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程讲师 |
3 | lecturer_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 讲师姓名 | |
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11 | pay_type | varchar | 16 | 0 | Y | N | 支付类型: 微信、支付宝、网银 | |
12 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
13 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表course_refund (课程退款)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | course_refund_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程退款ID | |
2 | course_instructor | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程讲师 |
3 | lecturer_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 讲师姓名 | |
4 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
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6 | course_prices | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程价格 |
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8 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学员姓名 | |
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表hits (用户点击)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | hits_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
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6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
表lecturer_users (讲师用户)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | lecturer_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 讲师用户ID | |
2 | lecturer_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 讲师姓名 | |
3 | lecturer_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 讲师性别 | |
4 | lecturers_age | varchar | 64 | 0 | Y | N | 讲师年龄 | |
5 | lecturer_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 讲师证件 | |
6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表notice (公告)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文: | |
4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表praise (点赞)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
表slides (轮播图)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
3 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 内容: | |
4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接: | |
5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图: | |
6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表student_users (学员用户)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学员用户ID | |
2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学员姓名 | |
3 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学员性别 | |
4 | student_age | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学员年龄 | |
5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
6 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表upload (文件上传)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
表user (用户账户:用于保存用户登录信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
第五章 系统实现
5.1用户端功能模块
书画在线学习网站前台注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码后,点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到书画在线学习网站的首页中;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图所示。
图5-1登录界面图
登录代码如下:
package com.project.demo.interceptor;
@Slf4j
public class LoginInterceptor implements HandlerInterceptor {
private String tokenName = "x-auth-token";
@Override
public boolean preHandle(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response, Object handler) throws Exception {
String token = request.getHeader(this.tokenName);
setHeader(request, response);
log.info("[请求接口] - {} , [请求类型] - {}",request.getRequestURL().toString(),request.getMethod());
if (request.getRequestURL().toString().contains("/api/user/login")){
return true;
}
else if (request.getRequestURL().toString().contains("/api/user/state")){
return true;
}
else if (request.getRequestURL().toString().contains("/api/user/register")){
return true;
}
}
@Override
public void postHandle(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response, Object handler, ModelAndView modelAndView) {
//更新token
}
@Override
public void afterCompletion(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response, Object handler, Exception ex) throws Exception {
}
private void failure(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws IOException {
response.setHeader("Content-type", "application/json;charset=UTF-8");
response.setStatus(401);
response.sendRedirect("https://www.baidu.com");
}
private void setHeader(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) {
//跨域的header设置
response.setHeader("Access-control-Allow-Origin", request.getHeader("Origin"));
response.setHeader("Access-Control-Allow-Methods", "GET, HEAD, POST, PUT, DELETE, TRACE, OPTIONS, PATCH");
response.setHeader("Access-Control-Allow-Credentials", "true");
response.setHeader("Access-Control-Allow-Headers", request.getHeader("Access-Control-Request-Headers"));
response.setHeader("Access-Control-Max-Age", "1800");
//防止乱码,适用于传输JSON数据
response.setHeader("Content-Type", "application/json;charset=UTF-8");
response.setStatus(HttpStatus.OK.value());
}
}
当用户进入书画在线学习网站的时候,首先映入眼帘的是系统的首页、公告消息、书画资讯、课程信息等内容,首页主界面展示如下图所示。
图5-2系统首页界面图
公告消息:当用户点击“公告消息”时,可查看系统公告消息列表、网站公告、关于我们、联系方式和网站介绍。界面如下图所示。
图5-3通知公告界面图
书画资讯:用户可查看书画资讯详情,可对书画资讯进行点赞、收藏和评论。
图5-4书画资讯界面图
课程信息:用户点击可查看课程信息列表,通过关键词所搜索可查看相关课程信息详情。 可对课程信息进行点赞、收藏、评论和购买。界面如下图所示。
图5-5课程信息界面图
5.2管理端功能模块
系统用户:包括用户账号的添加、编辑和删除操作,可以查看用户信息、修改用户权限、冻结或解冻用户账号等。系统用户界面如下图所示。
图5-6用户管理界图面
课程分类管理:当管理员点击“课程分类管理”时,可以查看课程分类列表和课程分类添加。点击“课程分类添加”,输入课程分类,点击“提交”按钮可添加新的分类。同时可对课程分类管理进行增删改除。界面如下图所示。
图5-7课程分类添加界面图
系统管理:当管理员点击“系统管理”时,可查看轮播图管理,如需添加新的轮播图,点击右侧“新增”按钮,上传图片,输入标题,点击“确认”按钮进行添加。界面如下图所示。
图5-8系统管理界面图
公告消息管理:当管理员点击“公告消息管理”时,可查看公告消息,如需添加新的公告消息,点击左侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对公告消息进行增删改除。界面如下图所示。
图5-9公告消息管理界面图
资源管理:当管理员点击“资源管理”时,可查看书画资讯和资讯分类;如需添加新的书画资讯,点击左侧“添加”按钮,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“提交”按钮进行添加;同时可对书画资讯进行增删改除。界面图如下图所示。
图5-10资源管理界面图
5.3讲师用户功能模块
课程信息管理:当讲师用户点击“课程信息管理”时,可查看课程信息列表和课程信息添加。点击“课程信息添加”,选择课程分类,输入课程名称、课程分类、课程价格,上传课程视频、课程教材、课程封面,输入课程简介,点击“提交”按钮,可添加新的课程。课程信息管理界面如下图所示。
图5-11课程信息管理界图面
图5-12课程信息添加界图面
第六章 系统的测试
6.1 测试目的
虽然程序设计本身就具备一定的风险,因此,即便出现一点点的失败,也很少影响到整个的运行。然而,即便出现一点点的失败,也很少影响到整个的运行,因此,我们必须对程序进行严格的检查,及早发现和解决失败,从而确保整个系统的运行良好,从而确保其运行的持久性和稳定性。通过本章的讨论,我们可以更好地识别出存在的问题,从而有效地解决它们,尽管需要花费大量的精力,但却至关重要且不可或缺。
软件测试和开发过程有着密切的联系,它们都需要遵循严格的管理学原则,以确保软件的可靠性和可用性。然而,随着技术的发展,国内的软件测试已经取得了长足的进步,其流程更加完善,效率也更加提升。
为了验证网站的有效性,我们需要对其各个功能模块的运行情况和性能进行严格的检查和验证。一旦检查结果出现问题,我们将立即采取措施,并尽快纠正,从而为用户提供更加优质的服务。
6.2 测试方案设计
6.2.1 测试策略
1、功能测试
对于初学者而言,由于缺乏对新开发软件的全面理解,他们只能通过对照黑盒测试的方式,盲目地输入数据,而无法获得正确的反馈。然而,由于存在着漏洞,一旦输入错误的数据,就有可能导致测试失败。
2、性能测试
性能测试是一种自动化测试工具,它旨在评估软件程序的整体性能,并且可以将其与负载测试和压力测试相结合,以更好地评估系统的性能。负载测试旨在评估系统对外部负载的反应,而压力测试则可以检测出系统能够提供的最高水平服务。
6.2.2 测试分析
测试评估系统质量的方式不仅仅局限于编码和过程,而是要结合软件设计、历史需求分析等多种因素,以达到最佳效果。
软件测试应遵循以下原则:
(1)为了确保软件的可靠性,我们建议及早完成软件的测试,这样可以有效地缩短软件的开发周期,同时也可以有效地保证软件的可靠性。
(2)在进行软件测试时,应当认真处理并妥善保存所有相关计划、报告等,这样不仅可以有效地提高测试效率,而且也有助于日后系统的维护。
(3)在软件测试的全部过程中,应该特别关注聚类现象。
(4)在软件测试中,为了获得更加可靠的评估,最好避免将其与本身的系统相比较,而是采用双向的、可靠的、可比较的标准,来检验其可靠性、准确度及可操作性。
(5)我们的测试计划将严格遵循软件测试的规范和准则。
(6)对整个测试结果进行综合检查,尽量避免重复错误。
通过使用我们的网站,我们可以更好地满足用户的需求。这样一来,我们就可以大幅提升用户的使用率。
6.3 测试用例
6.3.1登录测试
表6-1登录测试用例
测试项 | 首页登录功能测试 |
输入数据 | 1、输入正确的用户名和密码,单击“登录”按钮 2、输入错误的用户名和密码,单击“登录”按钮 3、不输入用户名和密码,单击“登录”按钮 |
预计输出数据 | 1、数据库中存在的用户能正确登录。结果弹出主界面。 2、错误的或者无效用户登录,登录系统失败。 3、输入用户名或密码信息为空,登录系统失败。 |
使用上述测试用例对前台首页登录界面进行测试,当在用户名输入框中输入正确的用户名和密码时候,系统将弹出登录成功信息提示对话框。 使用上述测试用例对前台首页登录界面进行测试,当在用户名输入框中输入错误的或无效的用户名时,系统将弹出错误信息提示对话框。通过测试可以观察到实现的运行结果与测试用例中预计输出的结果是相符的,所以测试通过。
6.3.2 课程信息管理测试
标题名称 | 信息分类 | 发布日期 | 详情 |
A | A | 1 | 测试 |
B | B | 2 | 测试 |
C | C | 3 | 测试 |
D | D | 4 | 测试 |
添加时应注意事项:
管理员添加课程信息时必须添加已存在的课程分类,若该安全不属于现有的所有类别,则应该先添加课程分类。下表描述了添加安全进行测试的用例,主要是为了防止添加安全时出现异常和存在的漏洞。
输入 | 输出 | ||
标题名称 | 类型 | 图片 | |
空 | 参数错误 | ||
空 | 参数错误 | ||
空 | 请选择上传图片 | ||
A | 1 | B | 添加成功 |
6.4 测试结果
经过严格的测试,我们发现该系统的性能非常出色,它的精度、可靠性、稳健性都达到了极高的水平,而且它还支持快速、精细的点击操作,使用者的使用感受更加良好。此外,它还支持各种主流浏览器,满足不同的使用要求。
结 论
经过长时间的努力,我终于完成了这项系统设计。在此期间,我深入研究了系统开发中所涉及的相关知识,并且发现了自身的不足,从而更好地掌握了必要的应用技能,进一步的学习使我的知识储备更加丰富,最终完成了这项艰巨的任务。当面临挑战时,我会立即向老师寻求帮助,并利用专业的网络资源和论坛平台,以期望能够一步步地克服困境。系统设计过程不容易,你需要不断充实自己,有勇气克服困难。尽管系统开发的一些功能尚未完善,但我仍然会尽最大努力去改进,以便让用户体验更加出色。这次成功的尝试,让我感到无比欣慰,因为它是我第一次尝试,而且我会继续努力,打造出更加出色的系统。
当初,因为对一些编程语言的系统实施方法并不十分精通,使得开发变得极其艰巨。然而,最终,我成功利用一款特定的字典软件,克服了这一重重挑战。从而,我也深刻认识到,只要努力,才能够改善自身的英语水平,从而为未来的职业及生涯打下坚实的基础。经历了毕业设计的挑战,让我收获颇丰。最初,由于缺乏相关的开发知识,只能逐步尝试,但随着时间的推移,越来越了解了相关的文献与资料,并且能够成功地将其应用到实践当中。此外,该系统也为网络学习提供了强大的支持,让我能够更好地完成论文的撰写,并且拥抱挑战,以及探索生活中的各种未知。通过毕业设计,我深刻地体验到了如何把所掌握的理论转化为可行的行动。这使得我明白,要想取得成功,就需要不断努力,坚定地走下去。
参考文献
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致 谢
书画在线学习网站的完成,如何实现的更好,其中付出的努力是很大的,这段时光将会终身难忘。书画在线学习网站可以顺利完成,首先,我要感谢我的指导老师,他在我遇到设计问题时及时帮助了我,并在我对设计感到困惑时给了我充分的指导。在他的帮助下,我可以完成高质量的毕业设计。在书画在线学习网站和开发中,指导老师提出了许多实用的意见和建议,并为我提供了大量相关的研究资料,使我对设计有了更深入的了解。只有在老师的指导下,才能在毕业设计中取得成功。在此,我要向指导老师表示深深的谢意。
在此,我还要感谢我的同学们,他们为我的设计提供了许多参考意见,并与我讨论了设计中的问题,从而使我的设计一步一步走向成熟。
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