计算机毕业设计分享-springboot留守儿童教育管理系统05732（赠送源码数据库）JAVA、PHP，node.js，C++、python，大屏数据可视化等

本文链接：https://blog.csdn.net/vx_bscxy322/article/details/135968401

本文详细介绍了使用SpringBoot框架构建的留守儿童教育管理系统，涵盖系统设计、实现、测试等环节。系统包括首页、公告、资源管理、用户模块等功能，支持管理员和普通用户管理。该系统旨在提高工作效率，方便用户操作，通过MVVM模式和B/S架构实现，使用MySQL数据库存储数据。系统经过测试，运行稳定，符合用户需求。

摘要由CSDN通过智能技术生成

基于springboot的留守儿童教育管理系统

摘要：改革开放以来，我国进入了社会转型的加速期。随着社会主义市场经济体制的建立，我国的城市化进程以及农村产业结构调整也随之加快，农民进城务工、经商现象十分普遍，因此留守儿童教育作为一个特殊群体在这样一个特殊时期产生了。近年，留守儿童教育现象引起了全社会的广泛关注，并已经成为中国政府和社会高度关注和重视的问题。关注留守儿童教育，客观、真实、全面的了解我国留守儿童教育，找到解决留守儿童教育问题切实有效的措施，不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的实践意义。

本论文系统地描绘了整个留守儿童教育系统的设计与实现，主要实现的功能有以下几点：首页、公告信息、资源管理（新闻资讯、新闻分类）系统用户（管理员、系统用户）模块管理（社区活动、心理辅导、留守儿童、志愿者申请、支教申请）等功能，其具有简单的接口，方便的应用，强大的互动，完全基于互联网的特点。

现代社会的网络和信息技术不断提高，人们的生活水平达到一个新的水平。留守儿童教育系统成为一种人们习以为常的教育方式。一个充分利用碎片化时间，简化教育过程的程序，正是我们所需要的。这篇文章研究了基于springboot的留守儿童教育系统的开发和实现，从需求分析、总体设计到具体实现，最终完成了整个留守儿童教育系统，从而方便了用户和提高了留守儿童教育系统的管理水平。

关键词：留守儿童教育系统，互联网模式，springboot，数据库

Springboot based education management system for left behind children

Abstract: Since the reform and opening up, China has entered an accelerated period of social transformation. With the establishment of the socialist market economy system, China's urbanization process and rural industrial structure adjustment have also accelerated. The phenomenon of farmers working and doing business in cities is very common. Therefore, education for left behind children, as a special group, emerged during this special period. In recent years, the education of left behind children has attracted widespread attention from the whole society and has become a highly concerned and valued issue by the Chinese government and society. Paying attention to the education of left behind children, objectively, truthfully, and comprehensively understanding the education of left behind children in China, and finding practical and effective measures to solve the education problems of left behind children, not only has important theoretical significance, but also has important practical significance.

This paper systematically describes the design and implementation of the entire education system for left behind children. The main functions implemented include the following: homepage, announcement information, resource management (news information, news classification), system user (administrator, system user) module management (community activities, psychological counseling, left behind children, volunteer application, teaching support application), etc. It has a simple interface, convenient application, and strong interaction, Based entirely on the characteristics of the internet.

The continuous improvement of network and information technology in modern society has brought people's living standards to a new level. The education system for left behind children has become a commonly accepted way of education. A program that makes full use of fragmentation time and simplifies the education process is exactly what we need. This article studies the development and implementation of a left behind children's education system based on Springboot. From requirement analysis, overall design, to specific implementation, the entire left behind children's education system is ultimately completed, which facilitates users and improves the management level of the left behind children's education system.

Keywords: education system for left behind children, internet model, springboot, database

第1章绪论

1.1课题背景及意义

留守儿童是中国社会较为特殊的弱势群体，该问题的合理解决对于当地农村经济和社会的发展提供了有力保障。特别是在我国提出经济发展转型的新时期，农业剩余劳动力由农村流向城镇，由经济发展落后地区流向经济发达的大中城市，大量的农村人口流动使留守儿童问题更加引人注目。对于这样一个全新的课题，客观、全面地了解留守儿童问题，为留守儿童的健康成长提供良好的社会保障，能进一步促进该地区经济发展，推进该地和谐社会的构建。

留守儿童管理系统主要是为了提高工作人员的工作效率和更方便快捷的满足用户，更好存储所有数据信息及快速方便的检索功能，对系统的各个模块是通过许多今天的发达系统做出合理的分析来确定考虑用户的可操作性，遵循开发的系统优化的原则，经过全面的调查和研究。

系统所要实现的功能分析，对于现在网络方便的管理，系统要实现用户可以直接在平台上进行查看所有数据信息，根据需求可以进行在线添加，删除或修改留守儿童管理系统信息，这样既能节省时间，不用再像传统的方式耽误时间，真的很难去满足用户的各种需求。所以留守儿童管理系统的开发不仅仅是能满足用户的需求，还能提高管理员的工作效率，减少原有不必要的工作量。

1.2 研究意义

改革开放以来，我国进入了社会转型的加速期。随着社会主义市场经济体制的建立，我国的城市化进程以及农村产业结构调整也随之加快，农民进城务工、经商现象十分普遍，因此留守儿童作为一个特殊群体在这样一个特殊时期产生了。近年，留守儿童现象引起了全社会的广泛关注，并已经成为中国政府和社会高度关注和重视的问题。关注留守儿童，客观、真实、全面的了解我国留守儿童，找到解决留守儿童问题切实有效的措施，不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的实践意义。

随着国家经济的不断发展，城乡社会结构发生了巨大的变化。目前“留守儿童”作为一种社会现象在各地都已引起了有关部门的重视。据统计，目前我国留守儿童人数近2000万人，而且还有增长的趋势。这些儿童远离父母，他们的监护权谁来行使，受教育权如何保障﹖这些问题正日益受到社会的关注。国内关于留守儿童问题的研究几年前就已经启动，教育部、全国妇联及部分省市县教育部门都对此进行了研究。这些研究，重点探讨了留守儿童的基本情况和他们面临的严重困难和问题，在呼吁社会各界积极关爱留守儿童方面产生了较大影响。但是,也存在一些不足,如大量关注留守儿童成长方式的消极面，缺乏对留守成长方式积极因素的研究;大量关注当前留守儿童的问题，缺乏面向过去和未来的纵向研究;大量关注问题的表面现象，对留守儿童教育问题的研究缺乏深度和广度。

1.3本文的结构

本文具体内容包括：绪论、系统采用的关键技术、系统分析、系统设计、系统实现和系统测试。本文着重描述了系统的组成与结构，阐述了系统的设计方案、实现方法以及所采用的开发工具和相关技术，另外，重点剖析了部分环节的开发过程。本系统在一定的环境下对系统的重要模块进行了模拟测试，证实了系统的可用性、可靠性,

1.4 开发工具及技术

本系统前端部分基于MVVM模式进行开发，采用B/S模式，后端部分基于Java的springboot框架进行开发。

前端部分：前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型，项目前端通过栅格布局实现响应式，可适应PC端、平板端、手机端等不同屏幕大小尺寸的完美布局展示。

后端部分：采用springboot作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

1.4.1 MVVM模式介绍

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

1.4.2 B/S体系结构介绍

B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），是WEB兴起后的一种网络结构模式，WEB浏览器是客户端最主要的应用软件。这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器，如Chrome、Safari、Microsoft Edge、Netscape Navigator或Internet Explorer，服务器安装SQL Server、Oracle、MYSQL等数据库。浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互。

1.4.3 MySQL

MMySQL数据库是较为出名的关系形数据库，它使用大量的二维表来进行存储数据而不是把数据封装存储早同一个“仓库”中，十分有利于提高速度和数据应用的灵活性。

中小企业网站开发商的首选数据库一般也是MySQL。SQL语言是它的标准语言。由于该数据库在体积、速度和运营成本方面的优势，特别是开放源代码的技术特点，因此深受开发者的喜爱。

1.4 springboot框架

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

1.5 MyBatis 介绍

MyBatis 是一款优秀的持久层框架，它支持定制化 SQL、存储过程以及高级映射。MyBatis 避免了几乎所有的 JDBC 代码和手动设置参数以及获取结果集。MyBatis 可以使用简单的 XML 或注解来配置和映射原生信息，将接口和 Java 的 POJOs(Plain Ordinary Java Object,普通的 Java对象)映射成数据库中的记录。

第2章系统分析

2.1 可行性分析

可行性分析的目的是确定一个系统是否有必要开发、确定系统是否能以最小的代价实现。其工作主要有三个方面，分别是技术、经济和社会三方面的可行性。我会从这三个方面对留守儿童教育系统进行详细的分析。

2.1.1技术可行性

该系统主要使用JAVA、MyEclipse和MySQL数据库进行开发，Java易于学习和使用灵活。在校期间也接触过MyEclipes和MySQL数据库的课程，对此有一定的开发经验，因此开发难度不高，所以从技术上来说是可行的。

2.1.2经济可行性

本系统设计所选择的开发工具和服务器都是免费的开源软件，又或者是适合学生使用的免费版本，并不需要支付费用，而且由作者本人单独完成，也不存在团队费用，几乎没有经济成本，具备经济可行性。

2.1.3社会可行性

社会可行性主要包括法律和用户两个方面，下面将从这两方面进行分析。

(1)法律因素

本系统是学习开发所制作的程序，并不用作商业用途，是在根据实际调研的结果结合现有的留守儿童教育系统后得出的，而且系统制作的全部过程都是在个人的工作电脑中完成的，使用的都是开源和免费的开发环境、分析软件和数据库，不存在侵权问题。

(2)用户可行性

操作人员或者用户只需要具备一定的windows电脑操作常识，不需要精通计算机技能。此外系统管理人员，只需要在windows常识之上再熟悉下使用Tomcat服务器的操作流程，只要掌握一定的计算机知识即可，在正式上线运营之前，仅需要对操作人员进行简单的熟悉流程培训即可。所以从用户可行性上也是可行的。

2.2总体设计原则

一个系统要在开发和维护的过程中方便使用，必须采取一定的设计原则，其主要设计原则有：

简单性：系统功能简单易懂，只需要掌握基本的计算机操作能力即可使用。

针对性：针对特定的留守儿童教育系统用户，没有多余的其他功能，使用户可以专心使用。

实用性：能够满足用户查看课程视频等方面的需求。

一致性：设计风格、命名规范一致，整个系统的各个功能模块色彩、摆放位置、功能等都是一致的。

先进性：本系统的代码采用读取数据的方式，方便后续开发、拓展。

2.3 系统需求分析

留守儿童教育系统需要满足的需求有以下几个：

1.信息获取方便，用户可在网页上快速浏览到新的信息

2.查看心理辅导详情，单独查看心理辅导的详细信息。

3.注册登录，留守儿童教育系统需要吸引用户，即通过注册来提高用户的存留率。

4.历史记录，用户可以查看资询信息以及其他操作。

5.修改用户信息，可以修改用户密码或者用户名等一些个性化操作。

6.管理员功能，管理员可以对用户进行管理。

7.心理测试公告，用户可以进行心理测试

8.系统安全，操作简便，不过于复杂。

9.系统可以稳定运行，不存在卡顿等问题造成用户反感。

2.4 业务流程分析

2.4.1登录流程

登录模块主要满足管理员以及用户的权限登录，用户登录流程图如图2-1所示。

图2-1 登录流程图

2.4.2注册流程

未有账号的用户可进入注册界面进行注册操作，用户注册流程图如图2-2所示。

图2-2 注册流程图

2.4.3添加信息流程

用户在添加信息时，信息编号自动生成，系统会对添加的信息进行验证，验证通过则添加至数据库，添加信息成功，反之添加失败。添加信息流程如图2-3所示。

图2-3 添加信息流程图

2.4.4删除信息流程

用户可选择要删除的信息进行信息删除操作，在删除信息时系统提示是否确定删除信息，是则删除信息成功，系统数据库将信息进行删除。删除信息流程图如图2-4所示。

图2-4删除信息流程图

第3章系统设计

3.1 系统概要设计

本留守儿童教育系统选择B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于Web服务两种模式。适合在互联网上进行操作，只要用户能连网，任何时间、任何地点都可以进行系统的操作使用。系统工作原理图如图3-1所示：

图3-1 系统工作原理图

3.2系统结构设计

整个系统是由多个功能模块组合而成的，要将所有的功能模块都一一列举出来，然后进行逐个的功能设计，使得每一个模块都有相对应的功能设计，然后进行系统整体的设计。

本留守儿童教育系统结构图如图3-2所示。

图3-2 系统功能结构图

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表application_for_teaching_support (支教申请)

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表article (文章：用于内容管理系统的文章)

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